Naty, не стоит так убиваться, это передается сыну. Понимаете, я уже была в такой ситуации, т.к. сына уже оставляли на второй год в другой школе, и я сразу знала, что в той школе не останемся, чтобы не встречаться с одноклассниками, чтобы сын не испытывал стресс каждый день. Я обратилась в ДО, объяснила ситуацию и мне помогли подобрать школу, позвонили директору, поэтому нас туда взяли без звука, хотя знали что ребенка оставили на повторное. И мы тогда тоже все ужасно психовали, нервничали, я часто плакала, мы ругались с мужем из-за всей ситуации. В итоге когда сын пошел в новую школу, ему было трудно адаптироваться, его тошнило, была сильная слабость, мы обошли всех врачей и выяснилось, что это от психологического состояния. Поэтому в этом году, когда я видела, что все идет к повторному обучению, я начала потихоньку готовить сына к тому, что он пойдет в другую школу. Теперь никто не психует, мы просто пытаемся конструктивно подходить к сложившейся ситуации. Как говорится, если не можешь изменить ситуацию, измени свое отношение к ней.

Агава пишет:

В показаниях (прямых/ СДВГ нет. То есть, ожидать, что ДВ начнет уменьшаться не стоит.
А может, вам врача сменить?

Я даже не знаю зачем нам его прописывают... Эх сменить врача, мы их кучу обошли он ни с одним на контакт не шел. Фактически ели-ели врача нашли. С другими, на все к нему вопросы, он молчал. И чуть ли не все поголовно нас отправляли в 8 тип, кошмар.

Обутя пишет:

И, наша школа говорит, что при такой справке находиться в классе противозаконно.

Вот поэтому мы его и не перевели на индивидуальное, теперь жалею. Хотя и на индивидуальном могут на 2-й год оставить. Вообщем я уже запуталась, что хорошо, что плохо для ребёнка

julbox пишет:

Naty, не стоит так убиваться, это передается сыну. Понимаете, я уже была в такой ситуации, т.к. сына уже оставляли на второй год в другой школе, и я сразу знала, что в той школе не останемся, чтобы не встречаться с одноклассниками, чтобы сын не испытывал стресс каждый день. Я обратилась в ДО, объяснила ситуацию и мне помогли подобрать школу, позвонили директору, поэтому нас туда взяли без звука, хотя знали что ребенка оставили на повторное. И мы тогда тоже все ужасно психовали, нервничали, я часто плакала, мы ругались с мужем из-за всей ситуации. В итоге когда сын пошел в новую школу, ему было трудно адаптироваться, его тошнило, была сильная слабость, мы обошли всех врачей и выяснилось, что это от психологического состояния. Поэтому в этом году, когда я видела, что все идет к повторному обучению, я начала потихоньку готовить сына к тому, что он пойдет в другую школу. Теперь никто не психует, мы просто пытаемся конструктивно подходить к сложившейся ситуации. Как говорится, если не можешь изменить ситуацию, измени свое отношение к ней.

А у нас не получится не встречаться с одноклассниками, потому что в одном подъезде с ними живём. Я вот думаю может всё-таки договориться в школе где свекровь работает, знаю даже что могут его зачислить в 4-й (бывало такое). Но так не хочется ребёнка от дома отлучать. Получится что жить будет практически всегда с бабушкой, потому что возить его каждый день в ту школу мы не сможем

julbox
Забыла Вас спросить, вашего то перевели в следующий класс? А то Вы говорили что хотят оставить.

Нати, только вы можете решить, как вам поступить в сложившейся ситуации. Мне кажется, что психологический комфорт вашего сына очень важен, может он будет жить с бабушкой, а в пятницу вы будете забирать его домой. Как вариант это стоит рассмотреть.

Нати, у моего сына две двойки, поэтому его не переводят. Но мой муж продолжает бороться - договорился о независимом тестирование по мат-ке, в пятницу будет. Он считает, что учительница ничего не делала, чтобы помочь сыну и собирается жаловаться((

Naty пишет:

Агава пишет:

В показаниях (прямых/ СДВГ нет. То есть, ожидать, что ДВ начнет уменьшаться не стоит.
А может, вам врача сменить?

Я даже не знаю зачем нам его прописывают... Эх сменить врача, мы их кучу обошли он ни с одним на контакт не шел. Фактически ели-ели врача нашли. С другими, на все к нему вопросы, он молчал. И чуть ли не все поголовно нас отправляли в 8 тип, кошмар.

Но, ведь кортексин прописывает невролог. А ему контакт с ребенком не всегда нужен, они больше на результаты ЭЭГ и остальных исследований опираются. А в 8 вид психиатр направляет, но никак не невролог. Наш психиатр всегда учитывает назначения невролога ( и половину препаратов отменяет как нам не подходящих). А сам назначает лекарства только в случае полного расколбаса в поведении. Мож вы просто не в том направлении лечитесь.

julbox пишет:

Нати, у моего сына две двойки, поэтому его не переводят. Но мой муж продолжает бороться - договорился о независимом тестирование по мат-ке, в пятницу будет. Он считает, что учительница ничего не делала, чтобы помочь сыну и собирается жаловаться((

Кошмар какой... это получается что вашего оставят на 3-й год?

Обутя пишет:

Naty пишет:

Агава пишет:

В показаниях (прямых/ СДВГ нет. То есть, ожидать, что ДВ начнет уменьшаться не стоит.
А может, вам врача сменить?

Я даже не знаю зачем нам его прописывают... Эх сменить врача, мы их кучу обошли он ни с одним на контакт не шел. Фактически ели-ели врача нашли. С другими, на все к нему вопросы, он молчал. И чуть ли не все поголовно нас отправляли в 8 тип, кошмар.

Но, ведь кортексин прописывает невролог. А ему контакт с ребенком не всегда нужен, они больше на результаты ЭЭГ и остальных исследований опираются. А в 8 вид психиатр направляет, но никак не невролог. Наш психиатр всегда учитывает назначения невролога ( и половину препаратов отменяет как нам не подходящих). А сам назначает лекарства только в случае полного расколбаса в поведении. Мож вы просто не в том направлении лечитесь.

Да нас смотрели неврологи и отправляли в ПНД, говоря при этом, что ему нужен чуть ли не 8-й тип..
А в ПНД мы не ходим, потому что там один детский врач, бабуля, которой прости Господи уже о душе подумать надо, а она всё там пытается кого-то лечить. Причём когда брали от туда заключение для первого класса, спросила сколько будет 2+2 и написала: к школе готов, а его всё-равно не взяли первый раз.

Девочки, нам наверное всем надо в тему про материнскую депрессию

Оливка пишет:

Девочки, нам наверное всем надо в тему про материнскую депрессию

Оливка это точно.

Нам самим скоро психиатор нужен будет, а может даже в больнице полежать, причём в палате для буйных. Ха-ха-ха, простите, уже реально истерика начинается

Нет, девочки, у меня депрессии нет)) Я живу и радуюсь жизни, сегодня с подругой ходили на шоппинг, отлично провели время. И я вам не советую впадать в депрессию по такому поводу. Хотя меня тоже посещают мрачные мысли, но я их быстро прогоняю. Я счастлива, что у меня есть мой сын, он самый лучший) школа - не главное в жизни.

Нати, сын второй класс дублировал, потом его перевели в третий условно, и вот сейчас хотят оставить в третьем еще раз( Но я не в депрессии

julbox пишет:

Нати, сын второй класс дублировал, потом его перевели в третий условно, и вот сейчас хотят оставить в третьем еще раз( Но я не в депрессии

Эх, мне бы Ваше отношение к жизни...

Обутя пишет:

Мож вы просто не в том направлении лечитесь.

Обутя
Перечитала Ваш пост ещё раз, теперь сижу и думаю, может правда не то лечим? Ну что же тогда у него? Если невролог говорит, что по своему возрасту он развивается нормально. Задержки развития у него нет, гиперактивности тоже, говорит что просто невнимательность. Я уже просто не знаю тогда от чего его лечить Ну что ещё может у него быть? Таблетки не помогают, репетиторы не помогают, занятия со мной тоже не помогают, ничего не помогает. Ну что мне его в 8-й тип отдавать?

а мы принесли справку на домашнее на след год ... сейчас всё зависит только от англичанки , ну точнее от сына если он хоть ЧУТОЧКУ постарается ... вообщем сидим и учим текст о друге - хоть бы вывели нам 3 по английскому ... я бы за лето с ним учебник снова прошла

[quote]
Я даже не знаю зачем нам его прописывают... Эх сменить врача, мы их кучу обошли он ни с одним на контакт не шел. Фактически ели-ели врача нашли. С другими, на все к нему вопросы, он молчал.[/quote]


Т.е. вы нашли врача, который согласен с ВАШИМ видением проблемы. И только.
Простите за резкость, но ваше последнее предложение говорит о том, что у 10-летнего мальчика есть и другие проблемы, помимо ДВ. Не понимаю, почему вы для себя, а не для школы, не хотите разобраться что происходит на самом деле. Понимаете, не поверю, что 10-летнего ребенка только с ДВ невозможно настроить на контакт с врачем. Трехлетку-гипера - да, сложно. А вашего - уже давно пора.

Нати, вашему мальчику нужно ХОРОШЕЕ обследование. Не в ПНД, разумеется. Именно ДЛЯ того, что б помочь ребенку. Перевод в следующий класс решит все его проблемы? Скорее - удовлетворит ваши амбиции. Если репетиторы не помогают - значит, что репетиторствовать в вашем случае должен скорее дефектолог, нежели просто учитель. Это при условии, что у ребенка нормальный интеллект. Ребенок не идет на контакт - это опять-таки дефектолог либо психолог.
То есть, вам нужно для начала определиться с диагнозом, а потом, уже исходя из него, решать что делать, чем лечить и кого нанимать для дополнительных занятий. Что б не тратить деньги впустую.
И еще, если УЧИТЕЛЬ не принимает вашего ребенка, то смотрят в сторону смены учителя или школы. Учительская упертость и пофигизм не лечатся.

julia.vir пишет:

а мы принесли справку на домашнее на след год ... сейчас всё зависит только от англичанки , ну точнее от сына если он хоть ЧУТОЧКУ постарается ... вообщем сидим и учим текст о друге - хоть бы вывели нам 3 по английскому ... я бы за лето с ним учебник снова прошла

Ну так мы тоже так хотели, если бы нас перевели мы бы справку для индивидуального принесли. Но пока не знаем как будет. Директор вроде как бы уже пошел нам на встречу (частично), папа сегодня ходил в школу. Но пока ещё не определились с его дальнейшим положением. Будем ждать

Агава пишет:

Т.е. вы нашли врача, который согласен с ВАШИМ видением проблемы. И только.
Простите за резкость, но ваше последнее предложение говорит о том, что у 10-летнего мальчика есть и другие проблемы, помимо ДВ. Не понимаю, почему вы для себя, а не для школы, не хотите разобраться что происходит на самом деле. Понимаете, не поверю, что 10-летнего ребенка только с ДВ невозможно настроить на контакт с врачем. Трехлетку-гипера - да, сложно. А вашего - уже давно пора.

Почему не хочу разобраться, очень хочу. Только уже не пойму в чём нужно разбираться. Какие ему ещё диагнозы можно поставить кроме "умственной отсталости". По-моему перебрали уже всё что можно.

Агава пишет:

Нати, вашему мальчику нужно ХОРОШЕЕ обследование. Не в ПНД, разумеется. Именно ДЛЯ того, что б помочь ребенку.

Пожалуйста подскажите какое обследование? Я уже просто не знаю куда мне идти.

Агава пишет:

Перевод в следующий класс решит все его проблемы?

Нет конечно.

Агава пишет:

Скорее - удовлетворит ваши амбиции.

Возможно. И не только мои...

Агава пишет:

Если репетиторы не помогают - значит, что репетиторствовать в вашем случае должен скорее дефектолог, нежели просто учитель. Это при условии, что у ребенка нормальный интеллект. Ребенок не идет на контакт - это опять-таки дефектолог либо психолог.

С дифектологом всё понятно, но у нас запись только на 7 июня. Сидим ждём... Репетиторов сняли, хотя хоть небольшой сдвиг у него был. Хоть ЖИ, ШИ стал нормально писать. Т.е. по Вашим словам тут может быть и с интеллектом не всё впорядке? Я просто уже слабо понимаю что с чем связано.

Агава пишет:

И еще, если УЧИТЕЛЬ не принимает вашего ребенка, то смотрят в сторону смены учителя или школы. Учительская упертость и пофигизм не лечатся.

Да уж осталось учится у этого учителя один год. С врачем говорила на эту тему, мол нас там чуть ли не дураками считают. Врач говорит: не берите в голову, в средней школе будут разные учителя, там будет легче.

Нати, при дисграфии с интеллектом как раз и норма может быть, и выше.
Дисграфия + ДВ вообще жуткая смесь. Вопрос еще и в том, что 10-летний ребенок отказывается общаться с врачами. Почему? С этим - к психологу. Это может быть и ступор при тревожности. И такой же ступор при контрольных, например. Или АЧ. Или еще что-то иное.
Так понятней? То есть, не на одного врача у вас надежда должна быть. На нескольких специалистов. И помощь - тоже комплексная.

[/quote]
Да уж осталось учится у этого учителя один год. С врачем говорила на эту тему, мол нас там чуть ли не дураками считают. Врач говорит: не берите в голову, в средней школе будут разные учителя, там будет легче.[/quote]

Эх, нам еще в эту самую среднюю школу перебраться бы без потерь

А я этой средней школы как раз и боюсь - мало того, что учителя разные (и каждый со СВОИМИ требованиями и манерой общения, закидонами), так еще и нагрузка возрастает как по учебе, так и по поведению на перемене - мого там просто затопчут. И не заметят.

Агава пишет:

Нати, при дисграфии с интеллектом как раз и норма может быть, и выше.
Дисграфия + ДВ вообще жуткая смесь. Вопрос еще и в том, что 10-летний ребенок отказывается общаться с врачами.

Говорит, боится что они ему уколы начнут делать

Агава пишет:

Почему? С этим - к психологу. Это может быть и ступор при тревожности. И такой же ступор при контрольных, например. Или АЧ. Или еще что-то иное.
Так понятней?

Контрольные он решает, но не всегда может решить задачу, поэтому получает пары. А всё остальное решает. Может даже делать умножение в столбик (правда в школе они этого не проходили, это преимущественно моя затея ) С русским конечно всё понятно, ошибки дисграфические точно есть, это конечно к дифектологу. Ну если он с математикой не может справится (именно с задачами), то нам куда? К какому врачу?
И что такое АЧ?

Агава пишет:

То есть, не на одного врача у вас надежда должна быть. На нескольких специалистов. И помощь - тоже комплексная.

Это понятно, спасибо.

Страх уколов? Потому как уже взрослый мальчик. Уколов врачи не делают. Только медсестра в процедурном кабинете. И табличка на нем висит "Процедурный кабинет". Если разумные аргументы не действуют на ребенка, то это уже из серии заморочек. Со страхами психологи работают. И настроить на контакт с врачем они помогут. А невролог ваш что ПО ЭТОМУ поводу говорит?
Потому как АЧ - это аутичные черты. А страхи необоснованные могут быть из этой серии. Как и плохой контакт с людьми.