Доброго всем вечера! Все таки я решилась спросить совета на моем любимом форуме. Моей дочке 9 лет, 3 класс, обычная школа. Программа "Школа России". Сейчас диагноз ММД, СДВ, ВСД? Наблюдаемся у невролога платно - очень нравится. Напишу про нашу ситуацию. Не хочет ходить в школу в последнее время. Ведет себя хорошо, весь урок спокойно сидит. Гиперности почти не осталось. Внимания маловато. Жалуется на учителя, да и я подметила, что дочь почти всегда права. Год учимся в этом классе, сначала все было ну очень хорошо. Теперь, с этого года все хуже (а может я себя накручиваю?). Начну с дочкиных наблюдений - придирается, почти всегда виновата моя дочь, если например соседка по парте схватила ее за руку холодными руками(только что помыла руки, а вода у нас в школе только холодная), моя стала руку вырывать у нее, учитель отобрала у дочери тетрадь, шла контрольная работа, и не дала дописать. Оценку снизила. Сказала нечего беситься. Та проревела все уроки, а учитель то говорю как реагировал? Говорит никак, не обращала внимания. Мои наблюдения -и занижает оценки. В том смысле, что в дневнике которые пятерки стоят, иногда по 8-9 в неделю, она не ставит в электронный журнал. Девочки, я не преувеличиваю, я долго наблюдала. В журнал она ставит преимущественно двойки, четверки. И из этих 8 пятерок одну две в журнал. Забыла тетрадь? 2. Домашку не всю сделала? 2. Дочь очень забывчива, учитель в курсе ее проблем. Я думаю можно же проявить лояльность хоть немного, ведь не специально у нее выходит. Учится хорошо. Мы с ней стараемся все систематизировать, записывать, что нужно в блокнот. Ну вот, что-нибудь да забудет, и за это почти всегда 2. И 2 эти не за знания. Дома разговариваем вечером, она про школу мне рассказывает , как прошел день. И обида у нее проскальзывает на учителя. У меня накипело, я решила сходить еще раз(коотооорый уже) поговорить, узнать в чем проблема. Но дочь против, говорит люблю учителя, она хорошая. Ничего не пойму. И самое интересное, что когда я хожу разговаривать с учителем, она меня уверяет, что все хорошо, она ничего такого не замечает, и оценки все выставляет. Просто если бы она эти 5 поставила хотя бы половину в журнал, дочь была бы отличницей. А тут конец четверти, и все эти 5 остались в дневнике. Какие тогда на самом деле знания у ребенка? Что подтянуть? Хочется справедливости...

Если пятёрки стоят в дневнике за подписью учителя, их обязаны поставить в журнал.
Моя сестра-учитель много раз мне говорила об этих нормах. Дневник - документ.
Подойдите с дневником к учителю или завучу.

Кировчанка, оценки в електронном журнале не всегда совпадают с оценками в журнале и оценками в дневнике. Сходить в школу и выяснить етот момент не зазорно. Просто посмотрите с учителем классный журнал и сравните с дневником. Двойки в журнал за забытые тетрадки ставить не рекомендуется. Оценивают знания и навыки, а не память. Етот момент тоже можно выяснить. Имхо, учителю невыгодно искусственно уменьшать количество отличников в классе - фактически принижать результаты своей работы. Но... Бывает всякое. Сходите в школу и поговорите СПОКОЙНО.

В том то и дело, что говорила, и спрашивала. Спокойно, без истерик и разборок. Она мне ответила, что по программе мы опаздываем, и в дневнике стоят типа реальные оценки, а потом она когда придет время их поставит в журнал. Но в журнале их так и не оказалось. И четверть закончилась.

Беспокоит то какие же на самом деле тогда реальные оценки ребенка? Контрольные на 5. Но не считая последней, когда учитель отобрал тетрадь не дав дописать ответ в последнем задании.

Ну так подойдите с дневником и пусть учитель ПРИ ВАС выставит оценки в журнал. Нет? Идите к директору и разбирайтесь.

Агава пишет:

Ну так подойдите с дневником и пусть учитель ПРИ ВАС выставит оценки в журнал. Нет? Идите к директору и разбирайтесь.

Боюсь признаться, и мне сейчас будет стыдно, но напишу - я боюсь прослыть скандалисткой и разборщицей. Дело в том, что это не первый наш класс в этой же школе. Я хочу уладить все миром, но плохо получается. Миром никак не выходит.

Выбирать придется вам.

Агава пишет:

Выбирать придется вам.

Боюсь будет потом учитель мстить ребенке из-за моего похода к директору. Она у нас как моя мама говорит "тихушница"- все исподтишка делает, типа она тут не при чем.

У меня ребенок с теми же самыми диагнозами, что и у Вас. Я очень и очень хорошо знаю что такое СДВ. Моему ребенку так же ставили двойки за забытую тетрадь, за плохую работу на уроке, ставили двойки за то что на уроке играл ручкой, смотрел в окно и т. д. Это все мы прошли. Сейчас ребенок в 9 классе. Вы определитесь , что Вы хотите;" лояльности к ребенку с учетом ее проблем или справедливости?". Это две разные вещи. Вы пойдете в школу требовать( искать) справедливости и конечно ее добьетесь. И вместо записи в дневнике забыл тетрадь- два, будет запись- не сделал домашнее задание- два, вместо записи " смотрел в окно на уроке- два, будет- работа на уроке - два и т. д. Ребенок с СДВ отличается от других детей, все с первого раза услышали какой номер надо делать, и уже начали его делать, ребенок с СДВ только спрашивает у учителя, что надо делать. И так во всем. Это все напрягает учителя и отвлекает класс.Сложно с таким диагнозом ребенку в школе. Ему необходима помощь. Может эти 8-9 пятерок за неделю и есть помощь Вашему ребенку? Сделала всю классную работу до конца, учитель ставит пятерку только вашему ребенку за это, потому что ей реально трудно с ее диагнозами это сделать. Именно эти поощряющие пятерки учитель и не ставит в журнал, они нужны лишь для поддержки ребенка. я уверена, что все пятерки за контрольные работы в журнале стоят. Если Вы действительно уверены, что по знаниям Ваш ребенок круглый отличник, и классные работы и контрольные работы пишет на 5, то конечно подойдите к учителю и выясните этот вопрос.

Калина красная,

Калина красная пишет:

У меня ребенок с теми же самыми диагнозами, что и у Вас. Я очень и очень хорошо знаю что такое СДВ. Моему ребенку так же ставили двойки за забытую тетрадь, за плохую работу на уроке, ставили двойки за то что на уроке играл ручкой, смотрел в окно и т. д. Это все мы прошли. Сейчас ребенок в 9 классе. Вы определитесь , что Вы хотите;" лояльности к ребенку с учетом ее проблем или справедливости?". Это две разные вещи. Вы пойдете в школу требовать( искать) справедливости и конечно ее добьетесь. И вместо записи в дневнике забыл тетрадь- два, будет запись- не сделал домашнее задание- два, вместо записи " смотрел в окно на уроке- два, будет- работа на уроке - два и т. д. Ребенок с СДВ отличается от других детей, все с первого раза услышали какой номер надо делать, и уже начали его делать, ребенок с СДВ только спрашивает у учителя, что надо делать. И так во всем. Это все напрягает учителя и отвлекает класс.Сложно с таким диагнозом ребенку в школе. Ему необходима помощь. Может эти 8-9 пятерок за неделю и есть помощь Вашему ребенку? Сделала всю классную работу до конца, учитель ставит пятерку только вашему ребенку за это, потому что ей реально трудно с ее диагнозами это сделать. Именно эти поощряющие пятерки учитель и не ставит в журнал, они нужны лишь для поддержки ребенка. я уверена, что все пятерки за контрольные работы в журнале стоят. Если Вы действительно уверены, что по знаниям Ваш ребенок круглый отличник, и классные работы и контрольные работы пишет на 5, то конечно подойдите к учителю и выясните этот вопрос.

Вы меня совсем не поняли. С каким таким диагнозом? У нас похлеще в классе есть. Пол-класса гиперы. Классную работу кстати, она делает быстрее всех в классе. И всегда в тетрадях только 5. И о какой помощи вы пишете? Пятерки в дневник как утешение? За что? За то, что и так их заработала, но почему-то учитель их не ставит в журнал, и это влияет на четвертную оценку? И да, я хочу справедливости, я тоже часто забывала все дома, и домашку не всю делала, но диагноза у меня не было никакого. Я была абсолютно здоровым ребенком.

Диагноз это не наказание
Вы как-то восприняли все ...как обиделись)
Кировчанка.А мы же рассказываем про своих тематических детей. И у наших детей есть диагноз СДВГ и еще куча всего. И не обижаемся)И не смотрим, что у кого то еще хуже.Вы про ребенка, или про себя "абсолютно здоровую" рассказываете?))
Мне кажется,Калина разумную вещь написала-перечитайте

Тоторо пишет:

Диагноз это не наказание
Вы как-то восприняли все ...как обиделись)
Кировчанка.А мы же рассказываем про своих тематических детей. И у наших детей есть диагноз СДВГ и еще куча всего. И не обижаемся)И не смотрим, что у кого то еще хуже.Вы про ребенка, или про себя "абсолютно здоровую" рассказываете?))
Мне кажется,Калина разумную вещь написала-перечитайте

Не обижалась. Я может не так сформулировала вопрос. Пишу о том, что пятерок которые получает ребенок нет в журнале, зато есть 2 не за знания. Я имела в виду, что и без СДВ дети забывают, а что уж про мою говорить. Ну вот у меня СДВ не было, зато есть у моей дочи. И в классе она не одна такая. Есть мальчик так он поет на уроках, лает, и т.д. И кстати я его очень люблю, потому, что он не злой и веселый мальчишка. С ним интересно поговорить.

Ну если вас это все беспокоит, то не думайте-кааак же о вас подумают. Посторонние люди. А сделайте для ребенка то. что считаете нужным. Подойдите-и пусть поставят оценки. И разберитесь с каждой выставленной. Когда вы будете говорить не с ребенком, а конкретно с учителем по каждой отдельной оценке, которой не будет в журнале, вы разберетесь лучше.
Честное слово, не понимаю проблемы такой уж.

Кировчанка пишет:

Боюсь признаться, и мне сейчас будет стыдно, но напишу - я боюсь прослыть скандалисткой и разборщицей.

Кировчанка, стыдиться нечего. Пока ваша дочь в началке, это совершенно нормально - часто наведываться в школу, держать руку на пульсе и защищать интересы своего ребенка. Другое дело - как, в какой форме, каким тоном будете разговаривать. Если не будете скандалить, никто не сочтет вас скандалисткой. Держитесь спокойно, доброжелательно и уверенно, не давайте волю эмоциям. Если уверены, что дочь знает все на пятерки, что это не "утешительные" оценки, а реальные - идите и задайте вопросы учительнице. В конце концов, вам у нее всего год учиться остался...

Кировчанка, я бы на вашем месте конечно в школу сходила. Если вы реально видите кучу пятерок в дневнике, то почему бы им не оказаться и в электронном дневнике? Чтобы не возникло претензий со стороны учителя просто не "прыгайте через голову" (это если бы вы сразу к завучу пошли) а общайтесь с учителем. Это совершенно нормальная ситуация - интересовался успехами своего ребенка и переживать за них, просто разговаривайте с учителем без наезда, а заинтересованно - начните типа как наши успехи, а потом спросите - вот удивляюсь, почему-то в эл дневнике не все оценки стоят, странно...

Мы с Бирмой в унисон

Распечатайте страницу электронного дневника и принесите обычный дневник. или снимите с дневника ксерокопию и обведите на ней ярким цветом все оценки, которые не попали в электронный дневник.
Спросите, почему это так получилось, ведь четверть уже закончилась. Спросите, где можно увидеть нормы выставления оценок в электронный дневник, чтобы вы поняли, какие оценки считаются, а какие не считаются.
Никаких скандалов, просто - простите, я не поняла, а как так вышло?

Согласна, девочки. Я же писала, что спрашивала. Это было на собрании, был последний день четверти. Учитель мне объяснила, что даты могут не совпадать в дневнике и журнале. И вот этот последний день с 8 пятерками так и не попал в журнал. Я дома посмотрела, по двум предметам были бы 5 за четверть, если бы из дневника их поставили в журнал. Согласна, как здесь уже писали, может моя проблема и надуманна. Попросила сегодня учителя об аудиенции, жду ответа. Я всегда разговариваю спокойно, без наезда. А скандалисткой можно и так прослыть, когда защищая ребенка, попрешь против учителя, пытаясь что-то ему доказать. Сразу скажут, что гиперопека, что мама ходит в школу аж!!!! во 2 классе, и не дает ребенку шагу ступить самостоятельно. Что-то подобное мы прошли.

Мышь пишет:

Распечатайте страницу электронного дневника и принесите обычный дневник. или снимите с дневника ксерокопию и обведите на ней ярким цветом все оценки, которые не попали в электронный дневник.
Спросите, почему это так получилось, ведь четверть уже закончилась. Спросите, где можно увидеть нормы выставления оценок в электронный дневник, чтобы вы поняли, какие оценки считаются, а какие не считаются.
Никаких скандалов, просто - простите, я не поняла, а как так вышло?

Мышь, спасибо за хороший совет про нормы выставления. Обязательно спрошу.

Девочки, очень нужен ваш совет. Сегодня деть пришла из школы в слезах. Спрашиваю , что случилось? Оказывается сегодня у них была викторина по станциям. Так вот станция, там где дочка проиграла. Она говорит, что заплакала. А учительница всем с их станции пожала руку, а ей не пожала сказала: (цитирую дочь) Я таким ревам руку не жму. Вот. И как на это реагировать? Вот мое мнение, так нельзя, она же девочка ну расстроилась. И при всем классе...

Мда..не похоже,что ваша учитель научит детей сочуствию..похоже на выдавливание.Это сугубо моё ИМХО.

tyava пишет:

Мда..не похоже,что ваша учитель научит детей сочуствию..похоже на выдавливание.Это сугубо моё ИМХО.

Но что мне делать? Поговорить с учителем? Я вот заснуть не могу, переживаю.

А как вы поговорили насчет отметок? Чего она от вас хочет?Может на репетиторство намекает?