Знаете, у нас была точно такая же ситуация, "ребенок у вас ужас-ужас, родители других учеников жалуются, дети не хотят вместе с ним учиться..." Просили перевести в другую школу, забрать на надомное обучение и т.д. Я отреагировала нервно, дома обрыдалась вся, а тем более, что повод его отчислить был - он написал в ботинки мальчику, с которым у него был конфликт, а родители этого мальчика, приняв наши извинения и денежную компенсацию за испорченную обувь, все равно хотели крови, написали телегу в роно. Мрак. Уже и подумывала о надомном обучении, но, слава богу, посоветовалась с психологом сначала. А психолог нам сказала, что у СДВГшек сильные проблемы с социализацией, и для них изоляция от общества проблему только усугубляет, а не решает, к сожалению. А на выпады учителей советовала реагировать следующим образом - молча слушаем, киваем головой, лицо каменное, в конце выступления учителя говорим спасибо и до свидания. Все. Вызовы в школу и трепание нервов маме прекратится быстро. А чтоб не выкинули ребенка - сначала разобраться с завучем и учителем, на чьем уроке был инцидент - а что делала учительница в это время, почему на уроке ребенок был предоставлен сам себе??? И сакраментальная фраза, вгоняющая в уважительный ступор - а что вы сделали для того, чтобы ребенок себя на вашем уроке хорошо вел? И сразу дать понять, что травлю ребенка будете отслеживать и жестко пресекать! Сделала все это - теперь в школу не вызывают вообще, и претензии сразу прекратились. Не верьте им, что ваш ребенок один такой сложный, так не бывает!!! Они себе жизнь упрощают, а вам хотят усложнить! Вам нужно в первую очередь исходить из того, что будет лучше для ребенка, ведь не будет легче, если ребенка изолировать от общества РАЗНЫХ детей, в том числе и тех, кто его не любит, потому что все это закаляет, и формирует характер, а низкая самооценка исправляется большой любовью родителей, главное объяснить ребенку, что он не 100 долларов, чтобы всем нравится. Я не претендую на истину в последней инстанции, просто мне это помогло, надеюсь, что и вам поможет. Удачи, держитесь!

troya пишет:

Слава Богу, девочек в Кадетские корпуса не принимают!
У меня ещё одна идея(благодаря форуму появилась): сидеть на уроках вместе с дочерью, контролировать её поведение.Хорошая идея, только пока нереальная из-за работы. Поэтому пока учительнице её не озвучиваю. Хочу ещё раз напомнить ей о справке с доп.выходным. Может, теперь она отреагирует по-другому? (сначала, увидев справку, заявила, что у неё в классе все дети проблемные, так что предоставлять доп. выходной ОДНОЙ САШЕ она не будет:мол, у всех равные права и обязанности)

Вот! И у нас потребовалось дойти до скандала, чтобы начать разговаривать о сокращенном дне (не до 8 вечера, а как получится), возможности посещать психолога и возможности время от времени прогуливать школу.

Коллеги! Выгнать из школы НЕВОЗМОЖНО!Почитайте ЗАКОН об образовании. Сей документ дожен стать Вашей красной книжечкой. Если ребенка взяли в школу взяли, она (школа) попала! :-) Пусть учат - это их проблема и их квалификации.  Перевд на домашнее обучение тоже ИМХО не выход. Это 1-ая ступень выпихивания. Ребенок должен научится общаться и учиться (социализация в коллективе). Лучше или прогнуться перед школой или плотнее пасти дитё (взять отпуск и сидеть в прихожей класса). А в интернат или др спец учреждение можно отправить ТОЛЬКО с согласия родителей ПРИ ЛЮБОМ ПОВЕДЕНИИ дитятки   :-) Закон однако...

Да все это верно... Но только вот насчет социализации не совсем согласна: социализироваться можно и в различных кружках и секциях.

Ой, девочки, эпидемия и есть, видимо... У нас таже песня. Сидим пока на справке по болезни, как будем четверть закрывать не знаю. Невролог в карточке однозначно написал, что показано дитю учиться в общеобразовательной школе. А школа стремится от него избавиться - неудобный, как и многие из тематических. Мало того, когда мы попробовали найти школьного психолога, все попытки не увенчались успехом - она там практически не бывает, зато директор заявил, что у ребенка вашего синдром невоспитанного ребенка, а все остальное выдумки. Мало того заберите его, потому что он изгой в классе, его не любят, а в старших классах вообще неизвестно, что с ним сделают ! После таких речей общаться с администрацией школы жедание отпало напрочь... Решать они ничего не будут , они хотят нас напугать и выгнать. Дите , учится при этом отлично, не хулиганит, двигательно не расторможен, хотя импульсивен и легко возбудим. Самый большой грех - обсуждает замечания учителя, этим все сказано...

Цитата :

зато директор заявил, что у ребенка вашего синдром невоспитанного ребенка, а все остальное выдумки.

"ОЙ, а где в ы это вычитали? Скажите нам, пожалуйста, мы тоже с интересом почитаем!"

Цитата :

Мало того заберите его, потому что он изгой в классе

"А разве это не компетенция педагога--помогать выстраивать детям отношения в классе? Если учитель профессионал, как такое вообще возможно?!"-- с доброжелательным удивлением.

Паллада, может, потерпеть до Нового года? До каникул две недели, потом январь неполный, потом еще немного поучиться и опять можно поболеть
Я как то приблизительно так прошла с ребеном первый класс. Потихоньку, с дополнительным отдыхом по справкам , а со второго класса ребенок стал более управляемым, усидчивым, подрос, за лето окреп. А в третьем и еще получше.
Этот совет, конечно, применим не ко всем детям. Если есть учебные трудности, плохое усвоение материала из-за сильной гиперности, агрессия по отношению к детям, драки, то есть плохая социализация - можно обдумывать индивидуальное обучение. Но в вашем случае очень похоже на лень и некомпетентность педагогов, которые не хотят тратить силы и нервы на сложного ребенка.

С чувством юмора там явные проблемы , не поймут люди тонкого намека... А на самом деле пугает позиция школы, что они никому ничего не должны. Вы должны подготовить детей к школе так, чтобы они были ответственны сами за все! Мало того, страшно оставлять ребенка на таких профессионалов, открыто заявляющих, что в старших классах вообще неизвестно, что будет. Проблема в том, что школ в нашем городе раз два и обчелся, в других ситуация аналогичная...

Да, видимо, так и будем тянуть. Нам четвертый класс надо закончить с этой учительницей. В пятый пойдет неизвестно в какой, у нас четвертый один класс, а пятых будет 2-3 , из начальных школ должны к нам перевести детей. Может повезет с классным руководителем. А может и нет... Видно будет.Так надоела эта борьба за всеобщее среднее!

Позиция у школы может быть любая, а закон об образовании - один на все школы :angry2

От нашей учительницы и деректора все аргументы отскакивают как резиновые шарики. Доводы никакие не слышатся просто, учитель на все отвечает одной фразой :"Вы с ним поговорите..." В их собственной компетенции я сильно сомневаюсь уже, амбиций много, правда. Идти на конфликт через городскую администрацию не хочется, задолбут дитя. Там честь мундира дороже. Я здесь не одна такая, знаю, что раньше все попытки школы выдавить неугодных детей заканчивались победой школы.

Так вы почитайте последние темы про выживание из школы, там есть много разумных советов. Один из них - все выслушивать молча, соглашаться и спокойно уходить. Сделать ведь администрация ничего не может, закон на вашей стороне. Другой вопрос, если начинают активно выживать, здесь в интересах ребенка нужна другая тактика.

Спасибо, за советы и участие. Читала и еще, конечно, почитаю, но промолчать все равно трудно! А вообще с вами легче стало жить, сама спокойней стала, еще бы смелее стать!

А станете со временем!

Всем доброго дня. Очень рада , что вышла на этот сайт. У меня проблемы те же самые. И теперь мне будет намного легче их преодолеть с вашей помощью. Недавно как вчера пришла на работу в слезах. Была в школе. Там такого наговорили. "С таким поведением ваш ребенок вырастит преступником и бандитом. Мы его поставим на учет в милицию. Уходите из нашей школы. Нам такие в нашей школе не нужны." Воспользуюсь вашими советами. Нацеплю на фэйс маску противотанковую и буду кивать, кивать и еще раз кивать головой.

Здравствуйте люди!!!Неужели я не одна на этой планете!Всё что вы пишите -про меня(точнее про моего сынулю) Если не возражаете я буду принимать посильное участие в беседе.

Зена, добро пожаловать! Присоединяйтесь.

как я устала одна воевть с учителями !в прошлом году добросовестно проделали психокорекционную гимнастику, результат никакой(хотя все психологи говорят что это самый самый метод). Мой парень в пятом классе (уже четвёртая школа) так обидно,в первый класс пошёл просто гений, самый высокий уровень по тестам ,а в итоге...Сейчас живём у бабушки ,думала в уездном городе проще,но увы....Надо срочно возвращаться в Москву,но при мысли о поисках новой школы голова разрывается.

А что такое психокоррекционная гимнастика?

может нейропсихологическая?

да ,звучит более приятно(я так всем иговорила) но ходили в кабинет психокоррекции.

Прошу у всех прщения за всякие опечатки,я начинающий печатник .Даю слово что буду сараться.

Т.е. был курс нейропсихологической коррекции? А вы ребенка обследовали? Что говорит ваш доктор? Получает ли ребенок медикаметозную помощь? В чем трудности в школе?

Проблема в поведении,медикаментами лечить не могу,рука не поднимается.Всё что написано на этом форуме ,я уже слышала в свой адрес.Диагноз СДВГ,но как и убольшенства официально не установлен.

Ой, зря вы такой ник взяли: всё равно мы вас сократим!
Зена, а почему боитесь медикаментов?