Привет, сибиряки! Хотелось бы найти мамочек поблизости, чтобы обмениваться опытом и новостями Мы живём в Лесосибирске, может, есть соседи на форуме? Буду рада знакомству

Привет, Tay! Мы живем в Красноярске Почти соседи

Привет! Очень рада, честно! Уже давненько оставила обьявление,
думаю, неужели в такой глуши живём, что никого поблизости не наблюдается
Расскажи (можно на "ты"?) о своем малыше-мальчик? девочка? Какие у вас сложности? Как лечитесь? Сразу столько спросить хочется...
А где вы живёте в Крае?
У нас родня живёт в Энергетиках. Бываем часто.

Привет! У меня мальчик, нам сейчас 3,5. Сложностей у нас много, я даже не знаю с чего начать :lamer2: С рождения у нас стоит диагноз ППЦНС с гипертензионным синдромом, потом добавилось ЗРР, моменты аутичного поведения и в конце концов ранний детский аутизм. Если честно, мы до сих пор не знаем, что у нас, так как были мы у разных врачей и все ставят разный диагноз. Единственное, что их объединяет, так это все они назначают одинаковое лечение: диакарб, аспаркам, пантокальцин, кортексин, танакан. У нас с мужем складывается мнение, что они просто не знают, как лечить и что у него. Мы обратились в центр, где работают с аутистами, нам там сказали, что аутизма у него точно нет, есть гиперактивность и что-то из невролгии. Но чтобы успокоить нас окончательно, осенью проведут диагностику. А так занимаемся с психологом, правда толку пока не видим.
Что касается самого ребенка, попытаюсь обрисовать его поведение вкратце, хотя трудно все написать, так как чтобы меня понять, всё-таки надо знать ребёнка. Родственники - и те не все нас понимают, они считают, что он у нас просто разбалованный, пару раз ремнем и все пройдет.
Он у нас не делает ничего из того, что не хочет делать. Пожелания другого человека игнорируются. Всё должно быть так как хочет он, либо никак. Говорит он у нас плохо, штампами, т.е. неси на кухню, садись, пошли, стой ты куда и т.д. Если спросить "Как тебя зовут?", он ничего не ответит. Хотя он знает цвета, умеет считать до десяти, животных. Если у него спросишь "Кто это?",он ничего не скажет, а только сделает вид, что он здесь не причем.Хотя если у него хорошее настроение, он берет книжку и все мне показывает и называет. А иногда просто берет и копирует меня, мое поведение, речь. Он не называет меня мамой, папу папой и т.д, Он только кошку называет по имени.
Мультфильмы смотреть любит. И повторяет все движения. Правда не во время, а после просмотра - этакие немые сценки (не совсем, отдельные слова и звуки присутствуют). Последнее время, правда, повторяет все слова за героями, но в жизни их не использует.
Рисовать сам не любит, лепить любит больше - просит нас что-то нарисовать или слепить. Правда в течении 20 секунд всё разрушается, стирается или уничтожается, в том числе и собственные произведения.
На улице бежит куда хочет. Просьбы и ругань игнорируется. Наоборот, делается на зло. При этом опасность может и не замечать, ощущение такое будто он видит только цель к которой идёт и ничего вокруг. Убирать за собой не хочет, уберу сама, он тут же все раскидает. Если я ему что-то недам, он меня будет выгонять, бить, орать и это независимо дома мы или на улице.
Физически он развит хорошо, у нас дома стоит спортивный уголок, так он с ним на ты.
Из истории: разницу в развитии начали замечать года в два (пошёл рано - 8,5 мес, остальное вроде было как у всех). Знал несколько слов, потом, правда, их забывал и не использовал. Перестал днём спать лет, наверное, с полутора. Болел он у нас всего два раза ОРЗ и все.
Сил на всё это уходит много. Не видишь от ребёнка никакой отдачи. Разговариваешь, как со стенкой. Капризы, валяния на полу (земле, снегу, асфальте). Слошной стресс. Походы в общество - постоянно следишь, чтобы он кого-нибудь не ударил, не толкнул.
Сейчас пошли в садик, может маленько подтянется. А у Вас как?
P:S Живем мы на Взлетке, но если приедите можно будет встретится.

Привет!Мы недавно переехали в Красноярск!Нам шесть лет.

Привет!
Ой, а мы неделю как вернулись из Красноярска.
В каком районе  там живете?
Расскажи (можно на ТЫ?) про деточку свою?

kuzja пишет:

попытаюсь обрисовать его поведение вкратце, хотя трудно все написать, так как чтобы меня понять, всё-таки надо знать ребёнка.

привет!
чтобы понять ,нам достаточно посмотреть на своего детя,правда-правда.
всё что написала выше прям портрет моего прынца.
не переживай ,самое сложное видеть что он не такой как все.
я тоже когда это увидела,мое сознание просто отказывалось в это верить,
я не понимала что делать и пробовала подобные советы со стороны"два раза ремнем и т.д."
это не выход и не помогает совсем.только агрессию привьешь,на каждый свой выпад.
этот сайт и форум очень помогли увидеть своего детя в новом свете и заново его полюбить.
да-да именно заново,я к тому моменту настолько была разрушена переживаниями,безысходностью и тупиковостью ситуаций,что начинала воспринимать ребенка как обьект своих несчастий.
слава Богу,что я нашла такую поддержку!!!!
пиши обо всех проблемах не стесняйся.

Tay пишет:

Расскажи (можно на ТЫ?) про деточку свою?

Конечно можно! Нам шесть лет у нас речевое отставание и СДВГ.Вроде бы начало налаживаться, но с переездом пошел спад в обучении.Лечились (пантогам с фенибутом,церебролизин,кортексин,проходили лечение в Питере в институте мозга).В Красноярске невролог назначил страттеру.А старый невролог обьясняет это стрессом.Решили выводить ребенка из стресса, а там посмотрим со страттерой.

Мы живем в Центральном районе.

Привет! А я не дотерпела до 6ти со Страттерой,
моему Тёмке 5  почти 6 месяцев. Нам ещё навязывали
рисполепт, но я отказалась.
А что вам в Питере сказали?

Посмотрев ребенка сказали, что не плохие результаты в лечении с перенесенными заболеваниями,что он поддается обучению.В Питере, после лечения сказали,что будет скачек в развитии.Скачек как таковой мы не заметили,вообщем я не в восторге от Питера.

Мы в Питере год назад были и решили,что если будут хорошие результаты то повторим процедуры,но мы так и не заметили их.В этом году не поедем.Хотя была мама из Владивостока у нее знакомым очень хорошо помогает.Я думаю все индивидуально,надо искать свое.

Девочки, здравствуйте! Я тоже из края, Эвенкия. Моему парню уже 13 лет.
  

Здравствуйте! Я из города Абакан республика Хакасия. Моему сыночке Даниилу 7 лет. У нас РОПЦНС, ММД,СДВГ,ЗПР. Ходим второй год в логопедическую группу, активно готовимся к школе.

привет,лесик.
а как это у вас получилось в группе остаться? вас до восьми лет будут в группе учить,да?
у меня проблема как оставить ребенка в садике до восьми лет,у него явное отставание,в плане речи и общения к школе не готов еще.
то есть по голове ему около пяти лет.
или вы в платную группу ходите?

Привет, ухтитухти.                                                                                                      Мы пошли в детский сад когда сыну 3 года было. На нас посмотрели и сразу определили в группу на год младше. Получается мы сейчас в группе самые взросленькие.В школу пойдем когда нам 7лет 11 месяцев будет. Вообще у нас в саду проблем что бы оставить ребенка до 8 лет нет. Воспитатели,  логопед и заведующая наблюдают за детками, и если что, то  сами предлагают такой вариант. Детский сад у нас обычный, только с лого-группой.Нам этот дополнительный год очень много дает!!! Уже читаем, пишем под диктовку, поставили все звуки, кроме"Р".Год назад он у меня тоже как пятилетний был.  

всё еду в Хакасию!

Здраствуйте! Мы тоже из Красноярска, доче 5 лет, 11мес. Трудности с общением, нет-нельзя-надо, слова для нас труднодоступные.. если что не так как она хочет всё в игнор! Действует по своей программе всегда, только то что хочет сама, многие тоже считают это за разбалованность...

Девочки, добрый (когда он был добрым в последний раз?) день. Вашего полку прибыло. Я из Сосновоборска.

Мирная, добро пожаловать!!!
Неужели совсем не бывает добрых дней?
Расскажите о своём малыше ( малышке) ?

Привет девочки. История моя обычная для этого сайта. Сыну семь лет. До школы рос вроде обычным ребенком. Были конечно не большие проблемы, но их списывали на детский возраст, думали повзрослеет, пройдет. Да и жили в сельской местности и по врачам особо не ходили. Пришло время идти в школу, переехали в город. И началось....... Сейчас январь, а у меня такое чувство, что мы уже лет пять проучились. Примерно на второй недели обучения учительница настоятельно рекомендовала перевести ребенка в корекционную школу. Начались походы по больницам... Невропатолог поставила диагноз СДВГ+гиперактивность. Прошли курс медикаментозного лечения. Занимаемся с псилогом и логопедом. Положение в школе усугубилось после того как я отказалась писать заявлениена перевод ребенка. В школу хожу как на работу. Постоянные замечания: играет на уроках, не слушается, перечит учителю, дерется с ребятами. В ноябре были на приеме у психиатара. Диагноз-эмоционально-волевые нрушения+заниженная сомоценка. От школьной программы немного отстает. Сидит как "сверчек" на последней парте, что бы по словам утельницы "ни кому не мешать". Занимаемся дома, что бы совсем не остать. Чтению обучает наш замечательный логопед. В общем вот так и жевем. На сайт решила обратиться после того как директор школы сказал что они отказываются обучать ребенка в школе, видители он социально опасен. я Пыталась ему объяснить про наш диагноз. Но меня не слышат. Списывают все на отсутствия воспитания. Вот уже три дня ходим с ребенком на уроки, сидим вместе. Поведение идеальное, даже на уроках все успевает делать. На март назначена ПМПК, будут решать вопрос о переводе ребенка в кор. школу. А у нас только 8 вид. Туда не очень хочется. Знающие мамочки помогите советом.

Привет Мирная! Правильно сделали, что обратились на этот сайт - эта такая отдушина - и-помогут, и успокоят, и порекомендуют. Нас тоже допекали в детском саду - ребенок опасен для детей. Я стала разбираться - чем он опасен? в итоге оказалось ни чем... Это же подтвердил и наш психиатр - выдала справку. В саду сразу отстали, т.к. на комиссии в коррекционном центре им сделали замечание - не умеете работать с гиперактивными детьми, идите и учитесь.
А как ребенок реагирует на ваше присутствие на уроках?

По словам учтельницы мое чадо как то раз объявил на перемене во все услышание, что он Мегатрон и всех убъет. Насколько я поняла эту ситуацию это у них игра такая была. Дерется в школе как все мальчишки сам иногда приходит в шишках и синяках. Но почему то все дети кроме моего, деруться не специально, как то даже ничайно. И еще меня очень возмущает тот факт, что учительница в характеристики описывает только недостатки. А как известно у медали две стороны..... Не могут же быть у ребенка только минусы....
Мне кажется , когда я сижу с ним на уроках, ребенок чувствует себя как за каменной стеной. Егозит конечно не много, но старается сидеть и выполнять задания

а учитель не против вашего присутствия на уроках?.

Сначала была против. А не давно сказала , что без меня ребенка на уроки не пустит.