adriel пишет:

Кто не поступает в сильные, уходят на домашнее.

действительно заинтриговали
Почему если не в сильные, то на домашнее? Почему не просто в другую равноценную школу, если с этой что-то не так?
Ощущение, что ваша учительница сгущает краски, мягко говоря.

Информация не от учительницы

Tornado пишет:

27 человек из класса отличники и хорошисты и все претендуют на сильные школы или переезжают? Как-то странно...

бывает.
В бывшем классе моего Лехи 31(!) человек из 32 учился без троек. А у одной девочки была дисграфия. У нее были тройки. И до сих пор там почти весь класс учится без троек -самый сильный класс в школе. Заслуга учителя началки.

Tornado пишет:

Прям тайны мадридского двора... вас точно не ввели в заблуждение? 

Да уж..

Нет, не ввели.

Бирма пишет:

adriel пишет:

Наверное, она имеет ввиду классрука. Ну и как такого найти? Бегать по школам и искать? Это же атас....

Роль классрука в пятом классе уже не так значительна, как в началке. Это учитель-предметник, и если предмет не из важнейших (учитель музыки, например), то дети даже не каждый день будут общаться с классруком. Ну, если только в столовую их будет водить...
А так - важнее роль учителя математики, русского - тех, чьи уроки каждый день. Если ребенок интересуется математикой и планирует поступление в матшколу, хорошо бы наводить справки об учителе математики, который возьмет 5-е классы.

в 5 классе очень важно. Перед глазами 2 примера. Старшему не повезло, в классе был полный бардак, очень нездоровая обстановка ( подставляли друг друга, пакости делали, травля, с учебой плохо). У младшего была девочка после института - Она приложила много сил, чтоб в классе была здоровая обстановка. Пресекала безобразия на корню. В 5 классе это еще можно сделать.
Исходные условия одинаковые: новые перемешанные классы.

У нас классная всеми предметниками рулила и классом.
Мощная такая личностно и с авторитетом.

Соня Садовая пишет:

Бирма пишет:

adriel пишет:

Наверное, она имеет ввиду классрука. Ну и как такого найти? Бегать по школам и искать? Это же атас....

Роль классрука в пятом классе уже не так значительна, как в началке. Это учитель-предметник, и если предмет не из важнейших (учитель музыки, например), то дети даже не каждый день будут общаться с классруком. Ну, если только в столовую их будет водить...
А так - важнее роль учителя математики, русского - тех, чьи уроки каждый день. Если ребенок интересуется математикой и планирует поступление в матшколу, хорошо бы наводить справки об учителе математики, который возьмет 5-е классы.

в 5 классе очень важно. Перед глазами 2 примера. Старшему не повезло, в классе был полный бардак, очень нездоровая обстановка ( подставляли друг друга, пакости делали, травля, с учебой плохо). У младшего была девочка после института - Она приложила много сил, чтоб в классе была здоровая обстановка. Пресекала безобразия на корню. В 5 классе это еще можно сделать.
Исходные условия одинаковые: новые перемешанные классы.

Сонь, поддержу. В 5 классе роль классрука важна. И дальше он либо рулит либо класс живет по принципу "куда кривая вывезет"

adriel пишет:

Нет, не ввели.

то есть те, кто собираются уходить, тоже обладают этой информацией? И уходят именно поэтому?

Ребят, вот мне сейчас нужна помощь инфа о школах. Я не думаю, что одна живу в этом районе, с работы вернусь, напишу в "соседи"

adriel пишет:

В сильные-е-е)))) математические, биологические, гуманитарные. .

adriel!
А нужна обязательно школа с уклоном?
Может быть,достаточно класс с уклоном?

Например:
У нас сейчас 3 вида специализации у 8 класса: физмат (большее кол-во часов на физику и математику), социально-экономический класс (упор на обществознание,ещё они право начали изучать) и обычный класс,общеобразовательный.
Мой сын - в физмат классе.

Если вы хотите именно школу с уклоном,думаю,что в 5 классе легче в такую школу попасть,чем в более старших классах.
Сдайте экзамены ни в одну,а в пару школ.
Куда-то должен Костя поступить.

В Свиблово есть гимназия 1565, туда же вошла прогимназия 1779. Судя по вопросам на сайте школы, есть лицейские классы Сайт школы, вопросы

Подруга живет около метро Свиблово, у нее сын в 3 классе учится, в обычной школе, скорее всего бывш. № 1098, которая теперь вошла в состав гимназии.
Но сын у нее совершенно "подарочный", и по поведению и по учебе.
Про школу она никаких ужасов не рассказывает.
Обычная школа.

Т пишет:

adriel пишет:

В сильные-е-е)))) математические, биологические, гуманитарные. .

adriel!
А нужна обязательно школа с уклоном?
Может быть,достаточно класс с уклоном?

Например:
У нас сейчас 3 вида специализации у 8 класса: физмат (большее кол-во часов на физику и математику), социально-экономический класс (упор на обществознание,ещё они право начали изучать) и обычный класс,общеобразовательный.
Мой сын - в физмат классе.

Если вы хотите именно школу с уклоном,думаю,что в 5 классе легче в такую школу попасть,чем в более старших классах.
Сдайте экзамены ни в одну,а в пару школ.
Куда-то должен Костя поступить.

Я именно сейчас не хочу школу с уклоном, он поступит, но не сможет учиться. Сейчас звонила в бывшую 246ю. Теперь тоже в составе гимназии. Договорились встретиться и поговорить. Они позвонят. Пока не звонили

Адриель, можно тебя попросить в личку написать? Я днём с трудом могу выкроить момент чтобы спокойно поговорить, а прочитать и написать могу. Меня это все уже пугает прям. Директора снимают? Или что? Бежать теряя тапки - это серьёзно. Я с трудом представляю что могло бы меня заставить так бежать из этой школы, вернее представляю - но это все точно не про это место. И ещё раз - 27 человек из 30 могут уйти только при такой накрутке и нагнетании как у вас. Нам в своё время никто таких советов не давал, конечно у нас не было столько отличников, может наши лузеры типа были, но советы в том числе и от вашей учительницы были полярно противоположные.

Сдается мне, что имеет место педагогический  просчет учителя. Больше половины класса ждет фиаско в начале средней  школы.  27 отличников. Сомнительно. Если дети будут раскиданы по разным школам, то у каждого  будет своя причина возможной неудачи. Либо как в "Певцах свободы" нужно будете дальше двигаться с классом,  вплоть до института, учителю имею ввиду.

В наш 5 класс ФМЛ пришли 20 отличников из разных школ. В 5 классе один продержался. Сейчас, в 6 - нет ни одного. Причем некоторые сразу скатились до троечников.

Soley пишет:

Сдается мне, что имеет место педагогический  просчет учителя. Больше половины класса ждет фиаско в начале средней  школы.  27 отличников. Сомнительно. Если дети будут раскиданы по разным школам, то у каждого  будет своя причина возможной неудачи. Либо как в "Певцах свободы" нужно будете дальше двигаться с классом,  вплоть до института, учителю имею ввиду.

-Насколько мне известно, учитель-одна из лучших не только для данной конкретной школы, но и в масштабах всей Москвы. Вряд ли она "нахрапом" нарисовала пятерки. Кроме того, в данной школе вплоть до 4 класса ВООБЩЕ НЕ ВЫСТАВЛЯЮТ ОЦЕНОК. Следовательно, говорить об "отличниках" можно весьма и весьма приблизительно. 27 человек их или 7, или вообще ни одного,-станет ясно к КОНЦУ УЧ. ГОДА.

Троя, тот факт, что их не выставляют в дневник или в тетрадь, это не равно не оценивают - они также пишут всякие городские и тп контрольные и их уровень учителя таки знают))) Учитель сильная на самом деле, у нее всегда сильные классы получаются несмотря на всю гуманность.

Рада пишет:

В наш 5 класс ФМЛ пришли 20 отличников из разных школ. В 5 классе один продержался. Сейчас, в 6  - нет ни одного. Причем некоторые сразу скатились до троечников.

В наш 5 класс пришел 31 отличник(поголовно весь класс). В всей нашей параллели нет ни одного отличника А сейчас нет даже с одной или двумя четверками.

Сурок пишет:

Рада пишет:

В наш 5 класс ФМЛ пришли 20 отличников из разных школ. В 5 классе один продержался. Сейчас, в 6  - нет ни одного. Причем некоторые сразу скатились до троечников.

В наш 5 класс пришел 31 отличник(поголовно весь класс). В всей нашей параллели нет ни одного отличника А сейчас нет даже с одной или двумя четверками.

О, а я думала только сынкин класс оценки низкие получает. Отбирали лучших, с пятерками по профильным предметам, а вначале года появилось 14 двоешников. Теперь буду знать, что это у сынки "сильная" школа.

Сурок пишет:

Рада пишет:

В наш 5 класс ФМЛ пришли 20 отличников из разных школ. В 5 классе один продержался. Сейчас, в 6  - нет ни одного. Причем некоторые сразу скатились до троечников.

В наш 5 класс пришел 31 отличник(поголовно весь класс). В всей нашей параллели нет ни одного отличника А сейчас нет даже с одной или двумя четверками.

Да это по-разному бывает. Даже в "сильных школах". У Сурка уж больно жестко, на мой взгляд.
В классе у моего хорошистов примерно половина, отличников двое, что ли. Но справедливости ради, это довольно сильный класс, в других хорошистов 4-5. В целом, по-моему, вполне адекватная пропорция отличников-четверочников-троечников.
Хотя до поступления в своих школах все действительно учились очень хорошо. Отличники, нет, не знаю, но оценки точно были выше. И если вдруг не справляются и уходят - в других школах тоже учатся очень хорошо.

Так не смотря на то , что профиль математический, оценивают строго все предметы. Например по биологии и по истории только у одного-двух пятерки. По русскому так же. Может потому, что в нашем лицее мы первые были пятиклашки. До этого набирали только с 8 класса. Отношение к детям как к старшеклассникам. Тетради на проверку по математике и русскому почти не берут.

Адриель, как дела?

Пришла читать, у кого тут новогоднее обострение в канун июня.