Мы тут на днях - прямо в среду - тоже попали под праведный гнев учителя. Это при том, что ходит Паша пока только в подготовительную группу. Но и там уже учителю мешает. Осложняется ситуация тем, что попала не я, а моя мама. Маму со среды трясет, она вся на нервах, и не может понять, какое право имеет учитель младших классов решать, кто должен переходить на индивидуальное обучение, а уж тем более выставлять диагноз ребенку, не будучи врачом. И опять - это прямо любимая фишка наших местных медиков и педагогов - все это обсуждалось в присутствии родтелей остальных детей, и они даже призывались к тому, что бы учителя поддержать в данном вопросе. Правда, не поддержали.

Маму жалко, она у меня женщина эмоциональная и впечатлительная, за внука очень переживает. Пойду в понедельник или во вторник к директору. Разговаривать.

Представляете, повезло
Вместо ожидаемого "наезда" (сердце, конечно, сжималось, дневник-то последние две недели весь расписан красными чернилами), встретила замечательную молодую симпатичную англичанку, которая не распинала меня за отсутствие воспитания, а просто рассказала о том, что сынуля витает в облаках, не слышит, какое она дает задание, теряет тетрадки и оказывается, половину домашнего задания не записывает вообще, ну получает свои 2. Но когда включается в учебный процесс или все же что-то делает из домашнего задания (правда,под моим руководством) - отвечает только на 5. Говорит, что обидно будет, если с такими способностями из-за невнимательности будет итоговая 3. Договорились о конструктивном сотрудничестве, она - проверяет, чтобы он записывал домашние задания, я, чтобы делал!
Ура! Есть хорошие учителя! И есть надежда!

Ханна, нам в подготовительной ТАКОЕ говорили. Мы пытались ходить на подготовку к школе в крутую прогимназию и наслушались предостаточно всего и от учителей и от психолога. Основной вывод - такой ребенок нам не нужен. Ну мы и не стали ломиться в закрытые двери. Нашли школу, где нас взяли такими какие есть. Я лично разговаривала с учительницей и напрямую ей говорила: " Мой ребенок такой!", и когда услышала от нее:"Был у нас такой Тема и ничего, подрос и все наладилось!", вот тогда и повела к ней ребенка. И ни разу не пожалела

И моего англичанка гнобит - ЗА ПОЧЕРК!!!! (и это при том, что пишут они на английском только печатными буквами :wise5: ) Из-за почерка и аккуратности в прошлом семестре было 9 (4 с плюсом, то есть). И это при том, что парень мультики и фильмы смотрит дома только на английском и неплохо говорит уже даже с детьми-носителями языка. А после уроков мне иногда приходится долго и осторожно переубеждать сына, что mother произносится совсем не как "мазэр" или "маза"

Dalila, вот и хорошо, что более менее обошлось у вас с этим учителем. Значит, все-таки можно с родителями не ругаться и учеников не гнобить! Видимо, тут все зависит от целей, которые учитель перед собой ставит.

Цитата :

Мы пытались ходить на подготовку к школе в крутую прогимназию и наслушались предостаточно всего и от учителей и от психолога.

Да это мы в обычную школу так ходим - без уклонов и наклонов даже. Там просто учительница - звезда, к которой все стремять попасть, и потому танцуют вокруг нее на цырлах. Вот и решил человек, что ему все можно. Я к ней, честно говоря, и не хотела - не люблю я таких звезд - но подготовительных групп всего две, мы из тех детей, которые ни в одной не нужны, вот и попали к звезде по воле директора школы. Та, к которой я хочу попасть с Пашенцией, не имеет возможности подготовительный класс вести.

Ханна, ну и нечего тогда переживать. Ходите на подготовку для того, чтобы ребенок в принципе привыкал к школе, к программе, к уроку как таковому. А что бабушку трясет, так это понятно. У моей мамы коронная фраза "Мои дети такими не были!", свекровь предсказывала внуку исключение из школы, провал в институт и "кривую дорожку". Но сдается мне, нет такого человека на свете, кроме мамы, кто способен принимать ребенка таким каков он есть, любить его независимо от поведения, оценок, одобрения или неодобрения окружающих.И я сделала ставку на это, на то, чтобы поддерживать ребенка, а не гнобить еще больше, помогать, а не наказывать, объяснять, а не требовать. И любить, принимать, обнимать и быть рядом не только когда хороший, и взаправду молодец, но и когда совсем не молодец, но жить то дальше надо и учиться надо и с людьми общаться надо... И силы на все это дает любовь! Ой, что-то меня в лирику затянуло.

Dalila, бабушку-то как раз трясет от того, что внука обидели. Учитель-"звезда" уже обикалась за это время, наверное. Я уже в ужасе жду среды - как бы мама моя не прибила эту звездунью чем-нибудь тяжелым... :no_comments:

Цитата :

И я сделала ставку на это, на то, чтобы поддерживать ребенка, а не гнобить еще больше, помогать, а не наказывать, объяснять, а не требовать.

Аналогично. Гнобить - это и без нас желающие найдутся, к сожалению. Все. Что-то мне как-то грустно стало.

Ханна, да все неплохо. Тем более, что ваша бабушка за вас! Это же здорово! У нас все бабушки в ауте от мальчика и ничего... живем...

Dalila, да, поддержка родственников - хотя бы части родственников - это большое дело, тут не поспоришь. Вроде как и не одиин против всех на защиту ребенка встаешь. Иногда только вот накатывает... Но это уже из области лирики.

Цитата :

У нас все бабушки в ауте от мальчика

Совсем все-все?... Бедный мальчишка...

Цитата :

А после уроков мне иногда приходится долго и осторожно переубеждать сына, что mother произносится совсем не как "мазэр" или "маза"

"Преподавательница, услышав мой честный ответ, что английский я учил в спецшколе, заявила, что всегда не доверяла английским спецшколам, и что слово "THE TABLE" произносится совсем не так, согласно последнему Постановлению ВЦСПС"(М.Задорнов,"Ошибка резидента")

Ханна пишет:

Dalila, да, поддержка родственников - хотя бы части родственников - это большое дело, тут не поспоришь. Вроде как и не одиин против всех на защиту ребенка встаешь. Иногда только вот накатывает... Но это уже из области лирики.

Цитата :

У нас все бабушки в ауте от мальчика

Совсем все-все?... Бедный мальчишка...

Бабушки сдались.... Но дедушки вроде бы еще держатся!

Все,нет сил.Будет скандал!
Только,что из школы( 2 смена).Вызывала классная рук.,моего племянника,по поводу отстранения ребенка от уроков укр.яз.
2 урока подряд.На первом он баловался,и она поставила его в угол (5 класс),весь урок он там простоял,на перемену его не пустили.А на 2 уроке-контрольная.Она дала ему писать стоя.Естественно это невозможно! А так, как он уже устал стоять,он "помогал"писать всему классу-подсказывая всем.Учительница собрала все тетради и всему классу поставила по 2.При этом всячески обзывая ребенка.Как он еще промолчал????
Ну почему,до некоторых не доходят слова? 250 раз просила посадить его на 1 парту и давать доп.задания,что-бы у него не было свободного времени.Работоспособность у него коллосальнная! И 9-10б обеспечено. Нет,нужно снова и снова устраивать показательные выступления.Ведь я или бабушка в школе каждую неделю.А классная то-же ......педагог !В присутствии детей рассказала,что эта учительница родила в 15 лет,и от этого у нее с мозгами не все славо-богу!Ну и как с этим воспитывать?
Я понимаю,что он совсем не простой мальчик,но ведь я не прошу,каких-то особых приемов,тетради с доп.заданиями и у нее есть и у него есть(купила пачку).

Енн, держитесь! Вы =просто молодец.(о,ошибка по Фрейду получилась, не буду исправлять!). Мне не совсем понятно, почему за Вашего племянника переживаете и "отвечаете" Вы, а не его родители, но всё равно...молодец. Про таких людей моя покойная бабушка говорила:У него(неё) БОЛЬШОЕ СЕРДЦЕ". Держитесь! Ваше БОЛЬШОЕ СЕРДЦЕ, равно как и здоровые нервы, Вам ещё пригодятся... :fl :l4:

Цитата :

А мне сегодня очередную выволочку устроили. Правда и есть за что: ребятенок учительницу "идиоткой" назвал

И опять непонятно, почему хамит ребёнок, а выволочку устраивают матери. Просто получается, что родители-эдакие заложники в глазах учителей.

troya пишет:

почему хамит ребёнок, а выволочку устраивают матери. Просто получается, что родители-эдакие заложники в глазах учителей.

А на ком же еще оторваться? Наша молодая - справляется с ними (особенно с моим) с трудом и не всегда...

А мне сегодня ребенок сказал,что учительница ему сказала,что лучше бы ты остался сегодня дома и не пришел в школу.Фраза не выходит из головы и состояние мое -пойти и разорвать учительницу

Хрюшка пишет:

А мне сегодня ребенок сказал,что учительница ему сказала,что лучше бы ты остался сегодня дома и не пришел в школу.

Интересно, а когда он ей ответит "И я так думаю", на что она будет жаловаться?

Нет,он из тех детей,что не отвечает и молчит.Я все узнаю через девочку моей подружки.Наши дети в одном классе.
Он 6 лет и в первом классе.

Энн, терпения вам.пеня лично надолго не хватило. и после каждодневных замечаний учительницы я перевела ребенка на индивидульное обучение. нисколько не жалею.

Цитата :

А мне сегодня ребенок сказал,что учительница ему сказала,что лучше бы ты остался сегодня дома и не пришел в школу.

Это лучше она бы не становилась учительницей младших классов. Так было бы действительно лучше.

Это лучше она бы не становилась учительницей младших классов. Так было бы действительно лучше.


Стараюсь держать себя в руках-это она сказала в понедельник,ребенка в воскресенье не было в школе.
У нас с мужем был серьезный разговор с завучем(у на с это называется по-другому) во вторник,после того,как учительница приказала взять учебник,какрандаш и резинку и работать на полу.
Вообщем,я не хочу входить в состояние войны со школой,но еще что-то подобное-уже не пойду даже не к директору школы,а только отпишусь и сразу жаловаться выше.
Пишу,а меня всю трясет!Причем,знаете,мой сын мне не жалуется,если бы не дочка моей подруги, я бы даже не узнала ничего.

troya
спасибо ! .
Yelya
Я одного уже перевела,то-же не жалею, но на двоих меня не хватает,сводить вместе их нельзя.Буйная фантазия одного умножается на темперамент второго-Это просто опасно,для обоих.Они уже и в плаванье на " дрейфующих"льдинах уходили,и в школу минировали,и на веревках с 4 этажа пытались спускаться-паркур-кажется...Им лучше порознь.
И школа это уже вторая.И мальчик вроде умный....
Учителя.Я понимаю все.На всех сил,внимания не хватает,но ведь я говорю,что делать,я сама предлагаю методы и приемы-которые действуют,но всем просто по-фиг!
[/b]

Хрюшка пишет:

Это лучше она бы не становилась учительницей младших классов. Так было бы действительно лучше.


Стараюсь держать себя в руках-это она сказала в понедельник,ребенка в воскресенье не было в школе.
У нас с мужем был серьезный разговор с завучем(у на с это называется по-другому) во вторник,после того,как учительница приказала взять учебник,какрандаш и резинку и работать на полу.
Вообщем,я не хочу входить в состояние войны со школой,но еще что-то подобное-уже не пойду даже не к директору школы,а только отпишусь и сразу жаловаться выше.
Пишу,а меня всю трясет!Причем,знаете,мой сын мне не жалуется,если бы не дочка моей подруги, я бы даже не узнала ничего.

Как ,я вас понимаю.Интересно,сейчас учителя читают "Педагогическую поэму"?
И мне то-же не нравится,что дети не защищаются,т.е. воспренимают такое поведение учителя как норму.

Ребенок 6 лет считает это почти нормой.
Подслушала его разговор межлу его бывшим другом из садика.Разговор между ними был такой:
Ты в каком первом класе?
Тот ему отвечает:Алеф-1.А мой сын ему говорит:А я в Алеф 3 адафук(в легком переводе "трахнутом")Причем,такие слова у моего сына я слышу впервые.Я не сдерживаюсь и спрашиваю,почему"дафук"?А он мне отвечает:Учительница у нас дфука(тупая,дура и т.д.)поэтому весь класс такой!