Лиана, основной "секрет" хорошего подчерка - это наклонные буквы, без косой линейки мне кажется ребёнку тяжело понять, что от него хотят.

Трио, мой именно в такой тетради и пишет, как ваш. Но я как-то не требовала красивого почерка, поскольку знаю, как ему сложно. Я хвалила за каждый мало-мальски понятно написаный крючок. Для меня важно было, что он понимает, что делает. Просто в последнее время они очень мало учатся и много отдыхают. Закончили прописи, пишут предложения, задачи усложнились. Он поплыл, конечно. Но, честно говоря, показывая врачу тетради, не была готова к такой критике.
А у вас, имхо, идеальный почерк.

Лиан, не расстраивайся , все придет! Завтра выложу то, что моя в 1 классе писала и то, что сейчас, во втором.

А я и не заметила дополнительные линии, думала про обычную косую идёт речь

Вот раньше дети писали карандашами или пером. И у поколения бабушек-дедушек почерк ровный и красивый. Дети кстати тоже в садике писали только карандашом.

Цитата :

Вот раньше дети писали карандашами или пером. И у поколения бабушек-дедушек почерк ровный и красивый. Дети кстати тоже в садике писали только карандашом.

Для развития моторики лучше рисовать , разукрашивать карандашами. НО мои требуют только фломастеры и как тут моторику развивать?

Трио, я запамятовала, а ваш ребёнок в КРО или обычном?

У меня сын учится в обычном классе. У него тоже ЗПР, рекомендовали 7 вид, но у нас в городе нет КРО и нас хотели отправит на домашнее. Благодаря профессиональным психологам, которые дали обнадёживающее заключение и пошли на встречу ребёнку, ПМПК разрешила попробывать пойти в обычный. В ноябре этого года собирались опять нас вынудить на ПМПК чтобы перевести на домашнее (ПМПК видимо держит нас на учёте), но учительница пока оставила.

понятно.

Лиана, а у нас учительница заставляла всех детей писать по сетке. Это такая решетка, ее сами чертили и под тетрадный листик подкладывали.
А вообще большинство детей после Нового года стали писать хуже, а особенно весной. Я, чтобы дочка нормально класс закончила, купила тонкий твердый карандаш и сама ей все упражнения в тетради писала, а она потом обводила (причем так обводила криво, что никто и не догадался), а классную работу тоже каждый день подшаманивала - ошибки исправляла. Пользуясь тем, что в родительском комитете, купила таких же тетрадей, листики выдирала и заменяла и т.д. Но, у нас, правда, тетради никто не забирал...

Вот, Августа, в этом-то и всё дело... В тетрадях. Понимаю, что в классе ничего не написано, а домашней работы нет. Вот предъяви такую тетрадь, в которой ничего нет, кроме каракуль, кому угодно и сразу дорога в 8 вид.

Трио, не знаю, требуется ли вашму 7 вид, но, судя по почерку, что вполне справляется и в обычном классе. Молодец.

Лиан, мне кажется, для класса КРО вообще блеск!
Мой в 6-7 классах приносил одну!! тетрадь, в которой полторы слитных строки - классная работа по географии, истории и тд. Записывал вопросы или по теме урока. И ничего, закончил гимназию! вполне себе средне, на 3.4 в основном, в вуз сам поступил. Не паникуй, не гони ребенка. Вон у Таксиной девочки сначала ничего не получалось, а сейчас в отличницах, не нахвалятся. А ПМПК - дело добровольное. Не пойдешь, да и все. Или переводить ребенка никуда не будешь, уйдете в другую школу в конце концов, хотя это и не так просто, понимаю.

у моего без всякого зпр тетради куда хуже Ваших, Лиан. Вот честно! И что за мода пошла-диагнозы по написанию слов и букв ставить?

Лиана, а у нас такая тетрадь в гимназии была .
Да еще и в пятнах, и с пожеванными уголками .

Девы, спасибо, малость успокоили. я и сама без задней мысли их врачу показывала. Думала, поговорим, обсудим, так скать насущные проблемы. А оно вон как обернулось.

Лиана, очень рекомендую для девочки, тетрадь- шаблон
если не найдете готовую- не беда, берете тетрадь и тонким карандашем прописываете, слова, буквы, а ребенок наводит.

Енн, у нас такие тетрадки есть, все уже исписанные. Если только ещё по второму кругу. Пишет, конечно, плохо. Но год назад ВООБЩЕ не писал. Вообще. огромными печатными буквами, и то не все. Сейчас-то хоть так...Я всё равно думаю, что всё идёт нормально.

Лиана
Лиана, по вашим тетрадям видно, что проблема, не столько в написании самих букв,( с этим заданием она справляется , более менее успешно), как при написании слов.
Причина-может быть несколько вариантов, например писчий спазм , или( скорее всего то, что заподозрила врач)- ребенок не пишет слова осмысленно , а просто пытается перерисовать буквы, как например мы бы рисовали иероглифы. Чем это обусловлено- потерей внимания, не пониманием или чем то другим- нужно, что бы выяснил педагог- дефектолог.
В любом случае будет полезно вернуться к таким шаблонам, но к простому написанию букв подключить внимание, понимание. Например пишет буквы - проговаривает, придумывает слова… Пишет слова - с начало, проговаривает, все слово, (не частями,) при самом письме -диктует себе в слух- буквы, слоги, после написание всего слова , произносит в слух все слово... В конце строчки, можно попытаться с этим словом составить предложение.

Спасибо, Енн. Всё, что вы перечислили, делает вполне ОСОЗНАННО. И диктует, и проговаривает, а уж составлять, придумывать любимое наше занятие, особенно, когда шагаем с ним по улице и, что бы время не терять, начинаем "устно" заниматься.

Если завтра найду такие тетрадки, сфоткаю. Он, конечно, теряет концентрацию, это несомненно. У него мозаичное внимание.

Лиан, если бы я сейчас нашла наши тетрадки за 1 класс, думаю ты была бы в шоке....

Лиана, если я выложу писульки своего 3-классника, Вы в обморок упадете
На минутку, на семейном чудовище мое учится, но писать - это каторга.

В Вашем случае вообще нельзя судить по классным работам. Я бы завела еще дома тетради и дома писали бы:
а) для дополнительной тренировки,
б) их тоже можно будет на комиссии показать.

Лиана, завтра выложу Данины тетради за 1 и 2 класс, они ничуть от Гошиных не отличаются. Мой тоже "не видел" строчку, причем это совсем никак не связано с интелектом. Научила его видеть строку только во 2 классе учительница + этим же с ним занималась логопед. Ты знаешь, меня такие вот успехи Даньки всегда очень радовали, т.к. если сравнить его тетради с другими, то может быть и не айс, но если сравнить с его же, но год назад - .
Немножко рассмешу . В 3 классе ездили с классом за город, на какую-то развлекательную программу. Пока детьми занимались организаторы, учительнице и нескольким сопровождающим мамам организаторы устроили чайную церемонию. И вот, беедуем в непринужденной обстановке, учительница говорит: "Ну все ничего, но сталю хорошие оценки Данилу, закрыв глаза, т.к. пишет (почерк) ужасно." А я всегда восхищалась как красиво пишет мой сын, ведь Я так красиво никогда не писала. Поэтому у меня совершенно искренне вырывается: "Ой, а я смотрю на тетради и думаю, как красиво Данил пишет!" Немая пауза и взрыв хохота с обеих сторон.
Что касается ПМПК - я уже писала, принудительно Вас туда отправить никто неможет, даже из класса КРО, так что не переживайте.
Насчет дополнительной разлиновки и прописывания букв карандашом для того, чтобы Гоша их потом обводил - у моего все это вызывало дополнительные сложности. Т.е. сам он писал лучше и ровнее, чем обводил.

Итак, как обещала, тетради моей дочери.
Письмо, 1 класс .Слабонервных прошу не смотреть.

А теперь - прогресс. По письму тетради не нашла, но вот - по логопедии.
Это в классе - с логопедом.Дисграфия цветет. Внизу написано: корова, собака, молоко, мышата.

Это домашнее задание по логопедии - дома со мной.

И на закуску - математика 2 класс.
Классная работа

Домашняя работа

Извините за качество фотографий, что-то у меня не получается лучше.

Лианочка , ты видишь, как моя писала в 1 классе? И , смотри, какой прогресс во 2-ом.
Твой просто молодец! По сравнению с моей - он пишет замечательно!!!