Что делать с сочинением? Я сама не могу написать его. Даже с клише. Чувствую себя бестолковой.
И меня бесит эта чушь.

Ох, а мой вот две недели проболел, причем "хорошо" так проболел, почти все 2 недели с температурой, неделя 39, даже думали, что пневмония. Вроде только появилась слабая надежда на хороший аттестат, а вышел и нахватал пар и трояков

Цера, для подготовки к сочинению посмотрите Такое пособие .
Это целая серия. Есть отдельно на 15.2 и на 15.3.
Приведены образцы сочинений. Учить их не надо. это именно образцы. Можно для тренировки читать ипересказывать своими словами. 
Попробуйте определиться, какой вид сочинений сыну ближе, и тренировать прицельно именно этот тип. В качестве литературных примеров репетитор дочке советует брать программные произведения за 5-6 класс. Они короткие, читаются быстро, примеры приводить легко.

Пенелопа, спасибо! Есть у нас пособия, и знаем уже как писать, но пока затык...
У меня тоже))

Сдавали сегодня русский устный, звонила учит-ца по рускому, получается мой один не сдал, пересказ 0 баллов, при том, что можно было подсматривать одним глазом.
Цитату не вставил. 
Пересдача через неделю. 
Не хочет ничего!

Цера, когда первый раз дают ознакомиться с текстом, примерно 2-3 минуты, можно делать записи и потом пользоваться этими записями при пересказе. Моя подруга принимала этот экзамен, говорит, что многие дети не использовали этот момент.

Нам сказали, что ученики только одной из школ города в этом году будут сдавать устную часть (как пробный вариант). Зажали кулачки))) ждём-с
Цера, а если в этом году не влияет результат ни на что - почему на пересдачу то отправляют? Может администрация школы перегибает палку?

В общем это был пробник пробника, сам будет через неделю.
Желание послать всех и первую школу куда подальше.
Летка, какой там записывать, им разрешили подглядывать и он тупо все прочитал.
Вот О за пересказ. Вчера пересказывали текст, потратили кучу нервов и времени. Какие там 15 мин. Мой еще стал заикаться, давно не было.
Щас идем к врачу в пнд, может поговорить? По идее он еще должен лежать в пнд.

Не может мой так быстро пересказывать, русичка говорит, что это от того, что перестали читать (хотя бы) другие предметы, это да, раньше из-под палки, а щас просто сил у меня нет заставлять.
Пересказывать-то надо, но какими силами это дается?
Хотела своего сегодея выписать из стационара, а щас думаю...

Сыниеще кде-то набрался мыслей, что дети с дефектами речи вообще не сдадут этот экзамен. Говорю, где ты это взял? Я ведь ему такого не говорила.

Писали наши 10 классы гвэ по математике. Написали плохо. Хотя 4 балла получить очень просто. А тройку-элементарно.

А почему, Мицу?
Реально же простой огэ( про гве не знаю)

Ещё проще.
Не тянут они, Чам.

По ничем критеерии- на 3 надо 4 задания сделать всего. С краткими ответами.

А в школе готовили их целеноправленно?
У нас есть факультатив, где прямо аж два года решают с детьми варианты огэ. Посещать, практически заставляют( не заставляют тех, прокого знают, что родители очень ответственные- моих не заставляют)
Правда только первую часть. Т е вытягивают на три.

Так первая часть - это твердая 4.
Если целиком правильная и еще 1 задание из 2ой , то 5ка.

Я не перестаю удивляться. Требования по матем на огэ ниже плинтуса.
Какие 2 года на подготовку.

Но я понимаю, что основная проблема в мотивации.
Два года их пытаются учить. А они уклоняются. Не надо им.

Потому что если человек захочет! Ну за месяц можно на 4 или слабую 5ку.
А за 2 года старательного ребенка на 7ку можно выучить.

Дрим пишет:

....
А за 2 года старательного ребенка на 7ку можно выучить.

Чистая правда.


Конечно уклоняются. Кроме того, учат у нас в школе решать огэ после уроков. Половина убегает. Потом классный рук- ль обзванивает родителе, рассказывает, что кто не будет посещать, тех не переведут в след класс. Некоторые верят!

У нас вообще школа приколушная .

Но математику все сдают( бывает, что кто то не сдает, но это когда реально ребенок ну не может осваивать вообще)
Но там на тройку такой минимум нужен...

Я не понимаю, что надо было сотворить со школьной программой по математике, чтобы дети массово испытывали трудности со сдачей ОГЭ, и их приходилось натаскивать на 1 часть ОГЭ.  Там нет никаких чудес, все в рамках школьной программы. В базовой программе тоже нет особого эксклюзива. У дочки почти полкласса пишет пробники на слабые тройки.  Это выше моего понимания. 

Я тоже ничего не понимаю. Но в классе 8 двоек за пробники. У нас, конечно, "отстойная" школа, но это как-то чересчур.

Я уже писала, что в нашей дворовой на пробниках были сплошные двойки. Что не помешало сдать ОГЭ всем вполне прилично - даже троек было не так чтобы много, больше - четверки.
Пробники сложнее. Хотя тоже не понимаю, "что надо было сотворить со школьной программой..." Уровень знаний катастрофически низкий.

Написал пробник по русскому на 16 баллов (минимум надо 15), довольный как слон. А меня вызывает в школу учитель русского языка. Смысл за 3 недели до экзамена?
Нет!!! Ну нет у меня тумблера от мозгов сыновьих

Эксперименты одни. А толку то. Мне кажется, не материал усложнять надо или там наоборот, выбрасывать, упрощать его подачу надо.
Открыла учебник по истории. Ну такая сухота. Алгебра, долго пытаюсь понять, почему в теории одни типы примеров разбирают, а в практике совсем другие? Почему так мало на повторение?

Мицу, я вообще перестала пытаться понять эти учебники. Просто жду когда этот квест закончится. Отдалась на волю судьбе, устала барахтаться

Знаете, мне хуже, наверное. Я по ним работаю

Мицу, сочувствую
Ваш квест похож на лабиринт бесконечный наверное

мицу пишет:

Эксперименты одни. А толку то. Мне кажется, не материал усложнять надо или там наоборот, выбрасывать, упрощать его подачу надо.
Открыла учебник по истории. Ну такая сухота. Алгебра, долго пытаюсь понять, почему в теории одни типы примеров разбирают, а в практике совсем другие? Почему так мало на повторение?

История да, очень сухим языком написано. При этом нет четкости, что именно надо вычленить ребенку, что бы понимать картину в целом.
По алгебре у меня претензий нет. Если прочитать и разобрать параграф- вообщем то все понятно как делать.
Геометрия Атанасян- мне не нравится.
Очень раздражают рабочие тетради ( мне кажется это совсем бестолковая штука...)
Мы даже пытались их активно использовать, но по любому традиционный конспект много лучше.

И разрыв есть между программой и огэ.
Например по математике. В школе год отрабатывали с 9- и классниками тесты первой части..
Вторую вообще не стали смотреть.
У детей спросили" хотите вторую часть смотреть?". Дети сказали " нет"....
Вот и вся учеба.
В нашей школе, математика никакая

Чамочка, а чем Атанасян не нравится?
Мне кажется, нормальный учебник, без особых изысков. Но в принципе, все понятно.
По крайней мере, я могу прочитать параграф и решить задачу. 
Мне не нравится, что основная тема в 9 классе по геометрии - вектора. И зачем-то в конце года введение в многогранники. При этом на ОГЭ эти темы вообще не вынесены. Весь материал строится на программе 7-8 класса.