Обучение по индивидуальному плану. Т.е. как я выше писала.

Лично я в этом году совсем разделила детей. Обоих отправила по новым школам. Вижу очевидные преимущества :
1. Педагоги больше не сравнивают со вторым ребёнком, тк не знают второго ребёнка.
2. Самооценка обоих поползла вверх. Оба ребёнка стали как-то раскрепощёнее что ли.....
Про недостатки писать не хочу, но скажу лишь все эти недостатки доставляют неудобства ЛИЧНО МНЕ, а не детям.

Агава пишет:

Коулт, в ИПРку можно вписывать необходимое не только в момент ее замены, а в течение всего времени ее действия.

Соult, сначала с ребенком в ЦЛП на консультацию, затем с коробочкой конфет- к доктору, к-й на МСЕКе ИПР заполняет,
и излагаете ситуацию- он вам и впишет ,что вам надо.

Мы только вот осенью продляли на 2 года- ИПР сказали подъехать попозже заполнить (мы пока в саду- на следующую осень- школа ).

mysmart
а разве то,что мы впишем в ипр обучение ребенка в школе 8 вида,это как-то заставит учителей заниматься с ребенком?

Пышка Сдобная,возможно это вариант,пока к нему склоняемся,но оказывается,что перевестись из одной школы в др довольно сложно

Умка пишет:

Перечень диагнозов для получения надомного обучения
http://www.sdvg-deti.com/t4620-topic

Кстати, не путайте надомное обучение с индивидуальным, для получения индивидуальной формы обучения официально утвержденного перечня диагнозов не существует, все на усмотрение врачей и администрации учебного заведения.

Как интересно... В понедельник беседовала с нашим врачом с целью узнать её рекомендации по дальнейшему обучению. В силу того, что плохо пока усвоила разницу между разными способами обучения спросила, что она думает про возможность индивидуального обучения для нас. Имела в виду домашнее обучение, но назвала индивидуальным. Врач мне сказала, что индивидуального лечения не бывает. Я настаивала, что читала об этом (скромно промолчала, где именно ). Тогда она сказала, что, вероятно, я говорю о домашнем обучении, с чем я согласилась. А тут оказывается, что индивидуальное обучение всё же бывает...

Да, бывает. Но законодательной базы для него нет.

coult пишет:

mysmart
а разве то,что мы впишем в ипр обучение ребенка в школе 8 вида,это как-то заставит учителей заниматься с ребенком?

Нет, вам не школа 8 вида нужна. А индивидуальный план обучения!!!! По нему и ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ занятия с тем же дефектологом или психологом можно выпросить, и индивидуальные по предметам. И время начала занятий (попытаться хотя бы) сдвинуть. А то если придется деток возить по разным школам... что б час занятий не терять.

мы были на индивидуальном
это несколько часов в неделю,учитель один на один занимается с ребенком,только обязательные предметы,могут еще допустить ребенка на изо и труд,и все

Агава,кто вписывает в ипр про дополнительные занятия?и этого должны придерживаться в школе и выполнять учителя?или мы сами должны где-то искать дефектологов и т.д?

Коулт, это ТА школа так трактовала индивидуалку. На самом деле, вас в школе обучали как надомников по МИНИМАЛЬНОМУ количеству часов. Прочитайте эту тему!!!! http://www.sdvg-deti.com/t11472-topic
В той же ИПРке кол-во часов можно было обговорить. Ииииех, не знаем мы своих прав... А школы блюдут свои, а не детские.

На форуме сайта Особое детство можно тоже задать вопросы про ИПР, школы 8 вида. Возможно, народ там больше знает, у них опыта больше. И постоянно действующие консультанты - юрист, например
http://www.osoboedetstvo.ru/x/forumdisplay.php?fid=9


А еще есть замечательный "тренажер" для родителей по защите прав детей с особенностями развития
http://www.osoboedetstvo.ru/rights/simulator/

coult пишет:

Агава,кто вписывает в ипр про дополнительные занятия?

Только МСЭК имеет право что-то вписывать в ИПР. МСЭК вписывает форму обучения

coult пишет:

и этого должны придерживаться в школе и выполнять учителя?

Да

coult пишет:

или мы сами должны где-то искать дефектологов и т.д?

если не устраивает качество и не хотите нервотрепок - ищите сами " качественного" специалиста

Мне кажется, что школа вас дожимает,что бы вы опять ушли на индивидуальное.

а как нам сейчас вписать?инвалидность будем продлевать в мае,это нам надо ехать сейчас в 6 б-цу и записываться на комиссию ВТЭК?и там вписывать наши пожелания?

Пышка,нам это не кажется-мы это видим!но индивидуальное обучение они нам и не предлагают,только домашнее,а это значит социально изолировать ребенка,поэтому ХЕЛП,ЧТО НАМ ДЕЛАТЬ

coult пишет:

mysmart
а разве то,что мы впишем в ипр обучение ребенка в школе 8 вида,это как-то заставит учителей заниматься с ребенком?

Коулт, я уже лично не питаю иллюзий о том, что МНЕ ДОСТУПНЫЕ учителя готовы работать с аутистом....
Мне нужно от школы, чтобы ребенок хотя бы минимально социализировался- читай-общался с др. ребятами .
Обучение ( на начальном этапе) мне придется взять на себя,
поскольку никто из учителей не будет наизнанку выворачиваться и придумывать, каким образом ему так подать информацию, чтобы он ЗАХОТЕЛ усвоить....

Мн лично кажется, такие учителя только в сильноплатных школах.....

coult пишет:

а как нам сейчас вписать?инвалидность будем продлевать в мае,это нам надо ехать сейчас в 6 б-цу и записываться на комиссию ВТЭК?и там вписывать наши пожелания?

Вам надо писать заявление на имя председателя МСЭК, Желательно приложить рекомендацию от лечащего психиатра. Если нужно - найду форму заявлениия

ВАм нужен врач в МСЭК, который этим занимается. Вы ссылку про надомное/индивидуальное прочитали? Поняли, что с детьми можно было больше заниматься, чем 8 часов в неделю?

mysmart пишет:

coult пишет:

mysmart
а разве то,что мы впишем в ипр обучение ребенка в школе 8 вида,это как-то заставит учителей заниматься с ребенком?

Коулт, я уже лично не питаю иллюзий о том, что МНЕ ДОСТУПНЫЕ учителя готовы работать с аутистом....
Мне нужно от школы, чтобы ребенок хотя бы минимально социализировался- читай-общался с др. ребятами .
Обучение ( на начальном этапе) мне придется взять на себя,
поскольку никто из учителей не будет наизнанку выворачиваться и придумывать, каким образом ему так подать информацию, чтобы он ЗАХОТЕЛ усвоить....

Мн лично кажется, такие учителя только в сильноплатных школах.....

+1000

mysmart пишет:

coult пишет:

mysmart
а разве то,что мы впишем в ипр обучение ребенка в школе 8 вида,это как-то заставит учителей заниматься с ребенком?

Коулт, я уже лично не питаю иллюзий о том, что МНЕ ДОСТУПНЫЕ учителя готовы работать с аутистом....
Мне нужно от школы, чтобы ребенок хотя бы минимально социализировался- читай-общался с др. ребятами .
Обучение ( на начальном этапе) мне придется взять на себя,
поскольку никто из учителей не будет наизнанку выворачиваться и придумывать, каким образом ему так подать информацию, чтобы он ЗАХОТЕЛ усвоить....

Мн лично кажется, такие учителя только в сильноплатных школах.....

дело в том,что и мы тоже пытались так делать,учим его дома,а в школе он мало мальски учится общаться с др,НО все стали заявлять что мало того ребенок не учится,не сидит во время урока,так и ведет себя плохо,носится по коридору,и т.д

Агава пишет:

Печально, да. Тогда надо в ЦЛП ехать, и там узнавать что и как.

А Таксин класс, там тоже аутята учатся? Колут, вы в каком хоть районе живете?

У нас аутята не просто учатся. У нас класс и создан для " интеграции детей с АЧ и аутизмом и проблемами поведения в условиях обычной школы". Но попасть сюда не просто - набирают не больше 6 чел.в класс. И в основном через ЦЛП ( нам просто повезло). Минус один, но серьезный - только до 4-го класса. Куда дальше - после третьего - болшоооой вопрос...

это нужно просто написать заявление или посещение комиссии вместе с ребенком тоже нужно?

coult пишет:

это нужно просто написать заявление или посещение комиссии вместе с ребенком тоже нужно?

Если вы о дополнении в ИПР, то дополнения вносить можно в любое время.

Такса,но мы пока в третьем,мы и во втором-то не были,в прошлом году закончили только 1 класс,на ПМПК нас направили опять в 1 класс,т.к. ребенок почти ничего не показал,а вот завуч в школе,когда принимала док-ты,сказала,что по возрасту-ему 9 лет,он должен идти в 3 класс,мы ее предупреждали,что он не будет справляться,НО...