У нас на подготовительных курсах препод показал простейшую задаачку на разложение плоскостей. На первом занятии. Внимание это обеспечило надолго!

Ухти, Джувикс на нас обиделась и ушла с форума. Во всяком случае, так она сказала в своем последнем сообщении.

Одна учительница очччень хорошо прижилась на нашем форуме, и хоть и тоже прошла через кучу негатива, осталась
А Джувикс если всё-таки подуется, но вернётся, значит наш человек Учитель обязан быть сильным, и не складывать руки. Или просто уйти...

Да тут я, куда ж денешься с подводной лодки...

juvics2 пишет:

Да тут я, куда ж денешься с подводной лодки...

Вот и замечательно.
У нас, подводников, скучно не бывает.

Джувикс, напрасно Вы обиделись. Ничего личного, ей-богу.

Джувикс, здесь и мамы-учительницы есть

Да я уже не обижаюсь. Все нормально!Надеюсь, что сама никого не обидела.

мир, дружба, жвачка!

И морковный сок впридачу!

Ой, вот опять поднимаю тему. Еле приползла домой... 3 урока дети отсидели, 4-й - русский язык. Началось: "То болит, это болит", короче, лишь бы ничего не делать. Понимаю, что усталость, но программу-то надо проходить.
Делали письменное задание небольшое, и вдруг я замечаю, что у мальчика рука под партой, а другой он пишет. Оказалось, что он взял шнурок от спортивной кофты, перетянул себе руку так, что она посинела, и сидел, а другой рукой писал!!! Хорошо, что я заметила вовремя, рука посинела за минуту, а если бы он так подольше сидел... Еще пытался пристроить этот шнурок на шею себе, после 10-го замечания убрал.
Больно, видимо, не было, но зачем он это сделал?... Внятного ответа не добилась.
Еще как-то раз этот мальчик бил себя по голове книгой, линейкой бил по руке, да неслабо так...

На каком-то уроке смотрю в окно и вижу своего ученика на велосипеде (это он так отпросился выйти в туалет)... Выбежала загонять назад в школу...

После уроков кидали палки в осиное гнездо (прямо под крышей школы - хотя предупредила, что гнездо это будут ликвидировать взрослые), еще чуть-чуть - и повыбивали бы все окна, я выбежала вовремя...

Немецкий - оценки 1 и 2 за сегодня...
Не знаю, пройдет ли это когда-нибудь... Только начало года, а уже сил нет бегать за ними и предотвращать всякие "деяния"...

Родителей привлечь вряд ли получится, завтра опять буду беседовать с мамами.

juvics2 пишет:

Больно, видимо, не было, но зачем он это сделал?... Внятного ответа не добилась.

Скучно ему. И сенсорной информации не хватает.

Если не хотите, чтобы он дальше экспериментировал, ищите приемлемые способы направить это куда-то.

Мой весь 6-й класс делал проволочные деревья на уроках, потом раздавал. Тихое занятие, никому не мешает, руки заняты, есть возможность сосредоточиться и слушать. В седьмом математичка давала желающим бумагу для оригами.

Потом моторная гиперактивность пошла на убыль, но и сейчас он довольно много рисует, чтобы сосредоточиться.

Да я не против оригами и рисования (раскраски лежат в классе), но нам именно на этом уроке нужно было написать небольшую самостоятельную, довольно легкую. Некогда же переносить, тем более часов по русскому все меньше с каждым годом, а класс-то уже 7, в 9-м ГИА сдавать...

Меня поступок с этим шнурком насторожил и, более того, напугал.

juvics2 пишет:

но нам именно на этом уроке нужно было написать небольшую самостоятельную, довольно легкую.

Тогда _до_ самостоятельной надо дать какую-то возможность выпустить пар; Вам виднее, что лучше подойдёт именно для него.

juvics2 пишет:

Меня поступок с этим шнурком насторожил и, более того, напугал.

Он склонен к каким-то реaльным самоповреждениям?

Думаете, самоагрессия?

Да вот уже не знаю, что думать насчет самоповреждений... Раньше такого не было.

Мама его говорит, что сын боли боится, но я заметила, что он как-то раз линейкой себя бил очень сильно по руке, которая УЖЕ болела (ушиб).
В любом случае, нужно поговорить с мамой.

Насчет выпустить пар - дети сегодня были не то чтобы взвинченные. Скорее перепады настроения: уныние, апатия, смех, всплеск эмоций, опять уныние и так далее.
Резко меняется погода, может, с этим связано.

Кстати, заметила, что сегодня этот же ребенок со всей силы швырнул об пол свою сумку (наверное, все, что внутри, вдребезги) и спокойно пошел на немецкий.

Раздобыть бы пусть хоть старую боксерскую грушу в спортзал. Да, боюсь, очередь к ней будет... И не только из учеников.

juvics2, да ужжж, настораживает... Вы б Маячку описали ситуацию, она точно уж скажет, что это... И как такие ситуации предотвратить... Только если будете писать, поторопитесь, она с этой пятницы уйдёт в отпуск.

А год этот вообще как-то тяжко начался, и у педагогов, и у родителей, и у детей... Как будто не было каникул.

Хорошо, напишу завтра, после разговора с мамой.
Спасибо за совет!

Сходите в тему "Пирожки", может улыбнёт и отпустит немного.

Джувикс, а какой у Вас класс? Мой 10летний (сейчас в 4 классе) после второго урока уже отключается.

В том-то и дело, что у меня 7-й. Еще в 9-м есть похожие кадры.
Проблемы появились в конце прошлого года.

Приятно читать, что учитель так переживает за своих учеников, понимает их проблемы. тем более что там с родителями не все в порядке. а моим только двойки по поведению ставят, думают это ои нарочно балуются. Особенно тяжело на уроке немецкого, 3 класс, а программа как уже для 5-го, сложные правила. Им конечно непонятно. и ес-но неинтересно. Дневник уже весь красный от двоек.

У нас тоже немецкий - проблема. Занимаемся по учебникам Бима, это ужас ужасный. Правда, иллюстрации хорошие. Каждый день - мои достают сами себя и учителя, но иногда и четверки за работу на уроке бывают. Под настроение. Немецкий у нас со 2-го класса, кстати.
Таис, Вас, наверное, лучше нанять репетитора по-немецкому или самим заниматься - в игровой форме, найти старые школьные учебники для 5-6 классов (автора не помню, по ним учились в 80-е годы).
Моим деткам нравится карточки делать: на одной стороне слово, на другой - перевод, алфавит учили как песенку (нашли ее в Интернете). Язык учить надо, а что делать, сейчас ведь ЕГЭ...
Если в классе есть компьютер, можно попросить учительницу давать задания на аудирование. Мои почему-то потише становятся, когда слушают что-то через наушники.

З.Ы. Я лично грамматику немецкого так и не осилила.

Добрый день. Джувикс, спасибо за советы. Карточки в самую точку, сама же по карточкам учила слова, а сейчас совсем голова не работает, забыла.