Navnav, я наверное своими словами плохо объясню...
Лучше посмотрите здесь на форуме тему: Лечение СДВГ: Немедикаментозная коррекция СДВГ: Нейрокоррекция.
Могу коротко от себя, чтобы было понятно чего ждать:
Это комплекс упражнений состоящих из трех этапов.
Первый этап "лежа."
Второй "сидя".
Третий "стоя".
Т.е. на каждом этапе нужно делать упражнения, физические: ползать, руками вращать, и т.д.
Похожей методикой восстанавливают после инсульта. В чем "похожесть": в нормальном состоянии мозг дает сигнал-рука двигается. Здесь идут от обратного. С помощью определенных движений заставляют работать определенные зоны мозга, тем самым восстанавливая или улучшая их функции. Самый важный этап третий, т.к. только на нем идет основная работа с лобными долями мозга, а это как раз самоконтроль, самодисциплина и еще многое "само". Планирование туда же многое другое. Но без 1-2 не бывает третьего.
Длится каждый этап в среднем 3 мес., т.е. все вместе 9 мес. Все индивидуально, но как нам сказала 3 мес. это минимальный срок чтобы отработать один этап. У нас получилось в общем 1 год и 8 мес. Затянулся очень 2 этап и третий. Занимались мы индивидуально, знаю, что бывает и в группе. Скажу сразу, для нас с группой бы не было толку. Даже с индивидуальными занятиями все было далеко не всегда гладко. 2 раза в неделю с нейропсихологом в центре и каждый день дома. Бросить хотелось, не скрою. Особенно, когда конкретно "козлила". А у нас почти весь первый этап шел через колоссальное сопротивление. А на втором в середине она просто "размазалась" и ни туда не сюда.
Но хорошо, что не бросили.
Но на всякий случай: если вдруг начнете и решите,что все, хватит, то ни в коем случае нельзя просто раз и перестать. Есть определенный комплекс, который надо делать в определенном порядке 1 неделю, чтобы закрепить. В противном случае все, что вы все таки наработали до этого этапа постепенно сойдет на нет..к сожалению.
Перед нейрокоррекцией обычно нейропсихолог отправляет и на диагностику и обязательно проводит диагностику сам. Мы к ней пришли как раз после всех проверок, так что она только свою диагностику провела. Что еще могу сказать...
Ну наверное еще то, что результат будет зависеть и от того с кем будете заниматься. У нас была возможность сравнить. Несколько раз нашего нейропсихолога заменяли и пару занятий мы работали через перегородку от другого нейропсихолога. Так вот несмотря на то, что тот психолог, что заменяла нашего, как раз проводила Шуше диагностику и именно она обучала нашу... НО с ней мы бы боюсь сбежали не доделали до конца.
Второй психолог нам бы тоже не пошла, я видела, как она ведет занятие-не наше совсем. А нашей вообще надо памятник поставить, за то что она нас с Шушей выдержала.
Если соберетесь делать ищите может кто здесь на форуме из вашего города, чтобы посоветовали куда "бечь".
И знаю есть еще один вид нейрокоррекции, он отличается о того, что мы делали с
Шушей.
Мы занимались сенсорно-моторной нейрокоррекцией. Автор методики В.А.Корнеева и наши нейропсихологи у нее учились, насколько я в курсе. Знаю, пишут еще про когнитивную нейрокоррекцию. Пишут везде по разному. Я могу только рассказать,как было у нас и что это дало.
Дало вот что:
Увеличилось "рабочее время"- было 10-15 мин.
Сдвинулось рабочее время относительно дневного времени- раньше в 16:00 мозг просто отключался, теперь если надо может работать до 20:00, отрубает ее в 20:30.
Улучшилась логика, пошла математика.
Она стала "слышать" когда ей говорят и слушать что.
Стала молча выполнять некоторые просьбы и задания. Раньше она обязательно что-то говорила, возражала, отсрочивала, спорила, торговалась. И часто не делала или делала "бубном" или скандалом. Мне это изменение ОЧЕНЬ заметно, т.к. это намного облегчило взаимоотношения. Кто не сталкивался, тот не поймет моего кайфа
.
Ведь это относилось не к супер сложным вещам, а даже просто убрать тарелку, принести маме полотенце, сбегать в магазин, что под домом, купить сахар в пирог, который я уже начала делать... Нет мы не все время скандалили... Но постоянно приходилось изворачиваться:
Шуша, ты хочешь мороженого?
- Да, а есть?
-Нет, но хочешь дам денег быстренько сбегаешь.
-Нууу давай.- оделась, ловлю момент..в дверях, достает ключ..вот:
- Ой, Шуш, у нас сахар кончился.
Мне на пирог не хватит...
Может купишь за одно?- и стою затаив дыхание..прокатило или заорет??..
А теперь могу просто попросить сходить за сахаром.. и все...
Повзрослела на свой положенный возраст - раньше психологический от физического отставал года на 2.
Стала коммуникабельней.
появилась субординация.
К ней стали по другому относиться, повысилась самооценка - стала петь и фотографироваться.
Тут на лицо цепная реакция: одно тянет за собой другой.
Перестала везде опаздывать, сама следит за временем занятий и ходит на них.
Стала раза в 2 спокойнее.
Ушла агрессия, которая возникла, как побочка от СДВГ- спасибо школа.
И вообще ребенок "другой". Совсем.
Далеко непослушный и идеальный, там еще характер ого-го... Но с ней можно говорить и договариваться. И подростковый возраст по сравнению с там что было ДО нейрокоррекции пока просто не чувствуется, а как бы наоборот.
И вообще исчезли многие вещи, которые, как нам до этого говорили:
Она делает так специально.
Это только воспитанием. Надо вырабатывать навык, поведение и т.д.
Это из семьи.
Это только психология.
Это характер.
И т.д....
А исчезло все от "махания руками- ногами, ползанья и шагания"...
Как-то так...
Извините за много букв, но вот коротко не получилось...боялась не так донести мысль..
Форум 
Правила 
Сайт форума 
Транслит 
автор Лягушкина Чт 23 Ноя 2023 - 0:33
какие то шевеления были вначале,а теперь тишина и все по прежнему.Что делать не знаю?
Опытные мамы вообще бывает такое что ноотропы не помогают?у меня такое впечатление что они вообще не действуют на моего ребенка.Даже головные боли стабильно раз в неделю как были так и остались..........
У моего, правда, большие проблемы с поведением. Сейчас вышел с домашнего в школу: по словам учителей на уроках работает, правда если что-то не успевает (математика, русский) - истерика. Перемены - ужас, на замечания - грубит учителям. И ноотропы не помогают - пробовали много, и нейролептик для поведения - тоже не особо: повышаю дозу - ребенок сонный, не даю - стойка на ушах.
и занятия свелись к урокам рисования...очень дорогим урокам.............
