Забрать ребнка стоит не из-за того . что в другой школе его перестанут дразнить, а потому что Ваша школа растит лицемеров и бандитов- и ученики уважают директора за силу, и в дальнейшем эти дети будут уважать силу и перенимать замашки Вашего директора, мне это напоминает Ивана Грозного и Малюту Скуратова-более набожных людей на свете не было, и классы где одни мальчики не очень хорошо скажутся на дольнейшем общении с девочкаами, мало того, что он после такого отношения одноклассников он будет неуверенным в себе, так еще и не будет совсем никакого опыта в общении с противоположным полом, это еще может аукнутся, и кроме того, мне кажется не стоило заведомо не спортивного мальчика, еще и не храброго, такого который изначально является потенциальной жертвой насмешек отдавать в чисто мужской класс-где культ физической силы являение само собой разумеещееся

"А директор главный пахан....
Добавляет колориту ангельское пение по выходным"

Контраст, конечно, имеется. Но все же не столь сильный. Стопудово, что рыба того-с с головы. Но в школе полно нормальных мальчишек. Есть просчеты в руководстве. И я не знаю, как донести до него мое мнение.
Сейчас думаю, как мой пост со стороны выглядит. Не с нашей с вами стороны (мы ведь на одной стороне), а со стороны нейтрально настроенных людей. Уронили мальчика, обозвали, мамаша и обиделась. Если я пойду с этим к директору, вот так и буду выглядеть. Тем более, что мальчик сам не ангел.
Изначально моя позиция была: мой ребенок требует серьезной коррекции, я не дорабатываю в его воспитании + "не все спокойно в датском королевстве".

Девочки, в моей жизни было 10 лет счастливой жизни, когда я работала в хорошей частной, очень маленькой школе, где дети воспитывались как... как люди. Школа давно закрыта. С той поры я поняла, что больше мне так не повезет.

Онтал пишет, не стоило отдавать такого, как мой, в чисто мужской коллектив. Но это все же не кадетский корпус. Тут музыканты. Здоровые дядьки сбегают вниз по лестнице и поют. Проводы масленицы были, старшие и младшие объединялись в команды. Помогали, подбадривали. А как старшие аплодируют младшим на концертах! Как орут "браво!" Кое-какие правильные фишки в коллективе есть.
Общая ситуация в школе, наверное (я надеюсь), неплохая. Иначе бы родители не держались зубами за школу. 4 года назад был рейдерский захват здания (старинное, в центре), родители в пикеты, в голодовки, на концерт к Кобзону, он со сцены губернатора просил. Отстояли. Этой весной опять наезд, теперь уже мы в пикеты - вроде, отстояли. Девчонки, не может быть, чтобы 300 родителей + бабушки-дедушки не увидели проблем! Они их видят, но совсем не в дедовщине.

Но что есть, то есть. Я вот что поняла из нашего разговора.
1. Надо объединять класс. У детей должна быть точка нравственного отсчета.
2. Надо идти к психологу. Многие ситуации сыну надо помочь увидеть со стороны.
3. Надо что-то делать на уровне школы. С этим сложнее всего.

Девушки, что-то как-то наша дискуссия перерастает в обвинение в бандитизме уже...
По постам не всегда можно досконально понять ситуацию, а уж человека узнать - тем более. Ветла, кажется, относится к директору с уважением и злодеем его вовсе не считает. В отличие от нас, она с этим человеком знакома.
Конечно, ор и рукоприкладство для педагога недопустимы. Но директор (или учитель) тоже человек, и иногда, если случается ЧП, эмоции бывают сильнее его. Это не относится, конечно, к жестокому обращению с детьми, повальному рукоприкладству и т.п. Таких извергов не оправдает никакое ЧП. Но мне иногда кажется, что в некоторых случаях лучше получить за свою выходку небольшой подзатыльник, но потом всё хорошо и спокойно, чем раз от раза, день за днём тебя будут вежливо и методично изводить нотациями, докладными и записями в дневнике, и в результате выживут из школы, как неугодного.
Мой в прошлом году в лагерь ездил, так там провинившийся получал "колобашку" - какой-то там удар, не особо сильный и болезненный, но чувствительный. Нет, детей никто не избивал и не издевался над ними, жестокого обращения не было даже и близко. Они эти "колобашки" воспринимали с юмором, признавая, что получили по заслугам, хотя и старались избегать их получать лишний раз. От тренера были в восторге. Он их понимал и уважал, и даже "колобашки" раздавая, хвалил за стойкость и мужественность. Причем, получив свою "колобашку" за проступок, человек был уверен, что ему никто об этом проступке вспоминать не будет, не будет весь оставшийся день нудеть над ухом нотациями или таскать к начальству разбираться.
Мне даже в голову не приходило пойти разбираться, почему это к моему ребенку тренер посмел применить такой метод. Как-то было видно всё равно, что тренер к детям хорошо относится. Правда, и лагерь военно-спортивный, где мальчишек учат в том числе и боль терпеть, и удар держать. Руокпашный бой - жесткий вид спорта.
Сын через неделю опять в этот лагерь поедет, очень ждет этого. Хочет к тому же тренеру попасть.

Армусик, спасибо. Если совсем точно, у меня пока нет оснований директора не уважать. И конечно, совсем не хочется повесить на коллектив обвинения, которых он не заслужил.
Конечно, в школе ситуация не простая. Например, педагоги не слишком сплоченные, есть кланы, есть оппозиция. Это хорошо стало видно в последней ситуации, о которой я писала.
Есть ушедшие обиженные ученики. Есть очень проблемные, которых вытянули.
Как везде.
Я еще хочу объяснить. Я искала школу, где ученики были бы объединены идеей, делом. С самого начала знала, что нужно малокомплектную (которые все позакрывали) или частную. Думала о православной. Не сложилось. А наш колледж маленький. Отношение к "нестандартному" способному ребенку все же более снисходительное. И я думала, пение, музыка - это то, что должно коллектив объединять.
Поэтому мы бились, чтобы попасть сюда. В прошлом году описывала нашу ситуацию.
Меня трясет, если здоровый лоб, походя, роняет моего сына. Но я не укрою его от всех бурь, не заткну всем рты. Я (гм! ) попробовала во дворе. Стало только хуже - мне.
Значит - что? Программу я с вашей помощью составила.

Ветла, то что ваш лицей не большой и все дети на виду, это безусловный плюс. Все остальные особенности лицея: только мужские классы, дисциплина и т.д я бы отнесла к минусам. Мой сын тоже ходит в небольшую школу, частную. 180 учеников во всей школе. Дети учатся не простые. Всех учеников нашей школы можно разбить на 2 категории:
1. дети очень обеспеченных "крутых" родителей, депутатов, директоров и т.п. (т.к. обучение не дешевое)
2. дети с проблемами в здоровье, которые не смогли бы учиться в обычной школе (мой как раз из таких).
Так вот, наша директор сумела создать такую обстановку в школе, что школа - просто наша вторая семья. Школа так и называется "Наш дом". Никогда в жизни старшеклассник не обидит малыша, никто не ругается матом и не обзывается, никто не выпендривается и не хвастается телефонами и т.д. В нашей школе есть и полненькие дети и мальчик - карлик и другие детки с явными физическими недостстками. Никто их не дразнит.
Поэтому я согласна с девочками, про "гниение с головы". А раз "не все спокойно в Датском королевстве" и вы это осознали, надо вставать на защиту ребенка. Не надо списывать все проблемы на его необычность и полноту. И не надо считать, что обзывание "колбасой" - это нормально.
Вы же пишите, что сами работали в хорошей частной школе и видели, как на самом деле можно организовать обучение и воспитание без оскорблений и унижений. Вот и попытайтесь исправить обстановку если не во всей школе, то хотя бы в вашем классе. Я бы действовала по такой схеме:
1. Занятия для сына с психологом не с сентября а уже сейчас, пока ребенок в спокойной обстановке и не загружен учебой. Мой как раз летом с удовольствием ходит к психологу.
2. Поговорить с классным руководителем в начале учебного года. Рассказать обо всех случаях унижения сына, сказать что Вы выполнили рекомендации пед колектива, к психологу ходите и теперь ждете содействия и со стороны школы. Пусть налаживают обстановку в классе.

А с тем что "от всех бурь ребенка не укроешь" я не согласна. Я собираюсь именно укрывать своего сына от бурь пока у меня есть силы. Для этого и существует мама. Другое дело, что в разном возрасте защищать ребенка можно по-разному. Но одно остается непреложно - мой сын всегда на 100% уверен, что получит от меня помощь в любой ситуации. Мне повезло, что родители относились ко мне так же. И до сих пор моя самая главная поддержка - это моя мама, хоть мне уже и 30 с лишним лет. А что уж говорить о 8 летнем маленьком мальчике.

Хорошо, что вам нравится директор.
Хорошо, что нравится школа.
И что поют и "объединены общим делом" тоже нравится... Тоже хорошо...
Ветла, я себя узнаю!
Тоже "ведусь" и "покупаюсь" на внешние проявления (оформление) и в упор не вижу иногда чего-то важного и главного...
Пообщайтесь с директором лично. Опишите ему ситуацию и посмотрите на его реакцию.
По реакции будет понятно- союзник он или "отец всех народов", а при этом Вы со своими проблемами- один на один...
ЗЫ А еще мне все это напомнило роман "Повелитель мух" Голдинга.
Аж слезы навернулись...

Ну точно... я такая же...

Vetla пишет:

Уронили мальчика, обозвали, мамаша и обиделась...
Если я пойду с этим к директору, вот так и буду выглядеть.
Тем более, что мальчик сам не ангел...
...мой ребенок требует серьезной коррекции...
...я не дорабатываю в его воспитании...

Ветла, то что ребенок "не ангел", то что он "требует серьезной коррекции", даже то, что Вы "не дорабатываете"- НЕ ПОВОД его ронять, обзывать, издеваться над ним!!! И не оправдывает это учителей, которые "не видят".
Какие-то мы "понимающие" очень...
Почитайте тему Варьюшки.
http://www.sdvg-deti.com/forum-f1/tema-t6886.htm
Она бы, наверное, школу уже разнесла, детей в колонну по два выстроила. И директор маршировал бы во главе.

Цитата :

Ветла, то что ребенок "не ангел", то что он
"требует серьезной коррекции", даже то, что Вы "не дорабатываете"- НЕ
ПОВОД его ронять, обзывать, издеваться над ним!!! И не оправдывает это
учителей, которые "не видят".

Согласна с радостью на 100%

"Она бы, наверное, школу уже разнесла, детей в колонну по два выстроила. И директор маршировал бы во главе."

Представила картинку.
Сын у бабушки до конца лета. К психологу сейчас не получится. Один раз до отъезда мы сходили вместе. Мне очень понравилось, снялись кое-какие зажимы внутри. У меня.
Да вы правы, и ВаЛенок, и Радость, да все, кто считает, что подобное поведение ненормально. И я так считаю, иначе б не полезла грузить вас своими проблемами.
Единственное, я не согласна, что чисто мужской коллектив - это минус. Колледж давно существует, есть папы, которые отучились и привели сюда своих сыновей. По двое-трое детей в семьях учатся. Нормальные мужчины вырастают. Но это уже не относится к теме поста.

Vetla пишет:

Единственное, я не согласна, что чисто мужской коллектив - это минус. Колледж давно существует, есть папы, которые отучились и привели сюда своих сыновей. По двое-трое детей в семьях учатся. Нормальные мужчины вырастают. Но это уже не относится к теме поста.

Некоторым мальчикам- армия - дом родной.
А для некоторых- травма на всю оставшуюся жизнь.
Мужской коллектив- это не минус. И не плюс.
Это очень жестко.
Не всем подходит.
Моего забили бы однозначно.
Почитайте "Повелитель мух" (Если не читали)

прочитала и слезы на глазах....бедный ребенок...вы конечно сами принимаете решения и это ваша жизнь, но раз уж вы спросили мнение форумчан:
1. Прочь из этой школы. Даже если психолог поможет мальчику научиться общаться, в этом коллективе ярлык на него уже повесили и это навсегда. Директор вообще вызывает опасения. Психика ребенка дороже хорового пения.
2. В секцию карате, дзюдо, борьбы, что там еще есть не знаю - нам помогло однозначно. В первом классе дразнили заикой - он начал банально бить морды. Дразнить перестали. А он кстати 2 года позанимался и бросил - не его это, ему для защиты нужно было, для самоутверждения. Мой ростом маленький и заикается- никто не смеет обозвать, хотя давным давно не дерется - больше незачем. Не захочет ваш идти заниматься- идите вместе с ним.
3. Психолог, как тут уже было сказано и не раз. Вместе с вами. Мы не можем оградить наших детей от моральных уродов вокруг, понимающих только силу....но мы должны научить их жить в этом несовершенном обществе, ведь другого не будет, если вы только страну не поменяете....и не только жить, а общаться с любыми людьми-хорошими, плохими, умными, глупыми, противными и вредными, веселыми и любыми....
Пусть вам бог поможет сына вытащить из этого ада

Хоть мне и не показалась ситуация такой уж катастрофической чтобы прямо бежать из школы сломя голову, как многие советуют, но с тем, что тумаки от директора совершенно неприемлемы - согласна. (армусик, как ИМХО и "колобашки" от тренера...пусть это не больно, но это унижение, не совсем понимаю почему это терпеть надо и ещё радоваться...) Нам видимо повезло, но ни разу не довелось столкнуться с такими проявлениями и наказаниями. У наших тренеров и учителей другие методы, не менее действенные и при том не унизительные.

то что ребенок с проблемами не дает повод над ним издеваться, а в данной ситуации хуже всего не то, что над ребенком издеваются. а то, что мама находит этим детям оправдание-вместо того. что бы грудью встать на защиту ребенка и сказать. что его никто не смеет бить-мама говорит-но это потому что...и куча причин почему виноват в этой ситуации ее сын (да, если ему дали сдачу, то это оодно, а когда к нему пристают из-за поведения или тем более внешности, это совершенно другое. Может я слишком катгорична-но ко мне всегда такое было отношение-проблемы на работе-сама виновата, обокрали-нечего было в капюшоне идти, надо было по сторонам смотреть и тд-у меня никогда не было особзнания что хотя бы на словах поругают того хулигана. который украл сумку или сотрудника, который удалял мои документы-сама виновата, и в школе это было, и только сейчас, сменив несколько работ думаю-а зачем я это терпела? про школу вообще молчу-сменить 10 школ за 10 лет. нормальных отношений не выстроишь, но 2 года сидела на работе за копейки с 9 до 21 00 и еще переживала. дай бог удержаться, сейчас вспоминаю и думаю-нуне дура была, а все от того что ссчитала-нормальное это отношение. начальник ругается, значит не начальник с приветом, а я такая плохая, и не уходила-тк бабушка говорила-куда же тебя еще возьмут, ты нигде больше не сможешь устроится-а оказывается могу, и даже перебираю

повтор

Vetla пишет:

"Она бы, наверное, школу уже разнесла, детей в колонну по два выстроила. И директор маршировал бы во главе."

Песть папы, которые отучились и привели сюда своих сыновей. По двое-трое детей в семьях учатся. Нормальные мужчины вырастают. Но это уже не относится к теме поста.

Интересно, а кем они становятся?
Кстати, мне кажется, что у Вашего ребенка уже в столь раннем возрасте явные склонности к науке. А "странности", как Вы пишете, - в среде настоящих ученых - все со странностями. Пишете: "Читает физику, химию"... Растет ученый, голова светлая, тянется к знаниям, а вы его хором мучаете. Конечно, музыка - это хорошо, очень развивает и Эйнштейн тоже играл на скрипке, но можно музыку свести к муз. школе или частным урокам. А не делать основным предметом.
О школе. Если все-таки хочется, чтобы ребенок посещал не простую школу, м.б. подумать о школе при к-либо дворце пионеров, где учатся маленькие одаренные "знайки"? Которые столь поглощены своими исследовательскими интересами, букашками, бабочками и проч., что им не до установления иерархии в классе. Посмотрите, вдруг есть такая школа?

"Может я слишком катгорична-но ко мне всегда такое было отношение-проблемы на работе-сама виновата, обокрали-нечего было в капюшоне идти,"
знакомые проблемы...от подобных комплексов, полученных в детстве избавлялась в течение нескольких лет, как замуж вышла...,Б.муж мне прям глаза открывал на мир:
-Тебя подставляют- почему ты позволяешь?
- Как? да ты что, такие хорошие люди!Это я сама наверно виновата!

Не позволяйте ребенка "забивать"!
Лучше найти другую школу.

Ветла, если б моему ребенку в школе сняли штаны, или записали бы его позор на телефон, я бы уже назавтра была в полиции с заявлением об издевательствах. И на меня бы не повлияли их духовные лицемерные песнопения "хора ангелов". К черту такую школу вместе с чокнутым ее директором. Он создал в школе такую обстановку, что детям просто опасно там находиться, ваш сын не единственный страдающий там. Зачем ему это мучение каждый день? Если б он ходил в обычную школу, а вечером в музыкалку, у него был бы более широкий круг общения, где-то бы он нашел нормальную обстановку, а вы его приговорили к 10 годам издевательств - во имя чего? Это же фикция - то, что вы называете большой разницей по сравнению с обычной школой. А если и в обычной плохо, то перевели бы его на домашнее обучение, есть же такой вариант, а общение он бы добирал в музыкальной.
И вы ошибаетесь, что мужской коллеткив - это ничего страшного. У моего в классе годами не было девочек - это спецшкола, девочки туда мало попадают, они более спокойные, так когда надо было общаться с девочками, он показал себя полным дикарем. Это хдоровым детям, может, и не страшно, а на наших все влияет. В смешанном коллективе к нему были бы добрее, чем в чисто мужском.

Мента +100!!!!!! какие нафиг ангелы- уродцы малолетние....сначала штаны со слабого снимает, а потом идет петь "Алилуйа" весь такой умник....ему б штаны сняли - я б посмотрела на него
бежать от этих детей спасать парня

Девчонки, не перегибайте И не обобщайте. Один семилетний террорист на класс - это еще не конец света. У нас во дворе 2 таких и похлеще. Никто справиться не может. Это урок взрослым. Когда я узнала, что наш "пиночет" научился детей промеж ног бить, от него уже досталось многим. Моего, кстати, ни разу не тронул. Но родители молчали, только бухтели между собой. Кто виноват? Учитель и родители.
Я очень благодарна вам за горячее сочувствие и советы. Когда начинала тему, в голове была каша. Сейчас успокоилась, план действий наметился.
Бежать немедля нет необходимости. Так нам придется бегать отовсюду. Я пока не увидела, что в школе насаждается двуличие. Я считаю, что директор не дорабатывает с коллективом, но дедовщины как спецприема в школе нет.
Есть дети и подростки с размытым понятием о добре и зле. И, кстати, их родители, которые не воспитали в сыновьях этого понятия.
Моя тревога связана не только со школьной ситуацией, а и личностными проблемами моего сына.
Я очень хочу воспитать в нем чувство собственного достоинства, как где-то кто-то в какой-то теме сказал: "Чтоб только глянул парень, и все все поняли". Как Мышь, которую нельзя было задавить. Как, помните, та девочка из "Чучела"? Внутренний стержень. То, что даст ему силу противостоять таким ситуациям. И не позволит никому делать зла.
А образ тихого книгочея не совсем верный К завучу меня водили, потому что носясь, как танк, по холлу, он плюет на замечания, в том числе и педагогов. Понятно, что это кажется мелочью, но я, например, имею дело с детьми садиковского возраста, в том числе и гиперами. Это очень нехорошо, если ребенок не реагирует на замечание. Неполезно, так сказать.
Возможно, зарекаться не буду, что нам придется уйти из школы. Тем более, что в 4 классе есть профэкзамен. Но не попробовать что-то изменить в ситуации будет неверно.

Велта, я сама когда-то в школе боролась за власть. Даже перед тем, как она перешла ко мне, приходила домой с фингалом.
Но была в моей школьной жизни одна ситуация, которую я никак совсем не могла сама решить. Потому что это были мальчики и на 2-3 года старше меня. Отобрали калькулятор.
Ну, жаловаться родителям и учителям - это уже донос, а вот старший брат всегда был в цене. Пришёл мой братик и дал понюхать "пушку" ребятам. Всё сразу стало на свои места. И то, что у меня за спиной есть старший брат запомнили на всю мою учебную жизнь.
Может, вам тоже стоит придумать такого брата, который поговорил бы с обидчиком? Думаю, одного раза будет достаточно.

Ветла, то есть вы хотите не просто пресечь единичные случаи издевательства над вашим сыном, а изменить ситуацию в классе в целом? Думаю, в таком случае тот самый внутренний стержень вашему мальчику обеспечен - может, он уже есть, просто не было конкретного случая проявиться, может, еще только формируется... Почему я так считаю - затрудняюсь сказать, как-то исходя из вашей родительской позиции. Вы, с одной стороны, готовы многое сделать для вашего сына ( причем, что важно, не вместо него, а именно для него), а с другой стороны - не смотря ни на что, чувствуется, что вы уважаете вашего мальчика как личность. Внутренний стержень - он из самоуважения вырастает, как-то так.

June пишет:

Ветла, то есть вы хотите не просто пресечь единичные случаи издевательства над вашим сыном, а изменить ситуацию в классе в целом? Думаю, в таком случае тот самый внутренний стержень вашему мальчику обеспечен - может, он уже есть, просто не было конкретного случая проявиться, может, еще только формируется... Почему я так считаю - затрудняюсь сказать, как-то исходя из вашей родительской позиции. Вы, с одной стороны, готовы многое сделать для вашего сына ( причем, что важно, не вместо него, а именно для него), а с другой стороны - не смотря ни на что, чувствуется, что вы уважаете вашего мальчика как личность. Внутренний стержень - он из самоуважения вырастает, как-то так.

Джун, как хорошо Вы написали! Согласна абсолютно!

Я только не понимаю, почему надо обязательно держать ребенка там, где над ним издеваются? Вместо того, чтоб обеспечить ему спокойную нормальную обстановку, его "закаляют". А то ж иначе зря квартиру продали, получается.