Энн, спасибо за ответы. Ладно, будем посмотреть.

У моей фортепьяно, плавание, балет, современные танцы, джазовые танцы, верховая езда и русская школа. Причем по крайней мере по танцам и верховой езде нагрузка будет расти с каждым годом.

Anchovy пишет:

Народ, а у кого сильно занятые дети, так что кружки и секции практически каждый день, - как это сочетается со школьной нагрузкой, особенно класса с 6 и дальше?

Плохо сочетается. Уроки как растягивались безмерно, так и растягиваются, устные по остаточному принципу, т.е. почти никак. Спорт пошел лесом, но, увы, музыкалку с собой не захватил. О прогулках речи нет, от всевозможных около компьютерных устройств оттаскиваю перманентно: музыка, ВК - ВК, музыка, игры, изредка (в основном, когда я гаркну) что-то полезное там ищет и смотрит. И говорит, говорит, говорит...

Anchovy пишет:

Энн, спасибо за ответы. Ладно, будем посмотреть.

У моей фортепьяно, плавание, балет, современные танцы, джазовые танцы, верховая езда и русская школа. Причем по крайней мере по танцам и верховой езде нагрузка будет расти с каждым годом.

Anchovy, как я поняла- во всем этом, главное- что бы ребенку нравилось, то, чем он занимается. например английский- пока не было преподавателя, который понравился ребенку- занятия забирали много сил ( сейчас возможно будет новый, переживаю) . Компьютерные курсы- как по мне-можно и обойтись пока без них , но малому очень нравится, и потратить выходной для него не в напряг .
Я давно пришла к выводу- решение о дополнительных занятиях,(если это конечно не репетиторство при крайней необходимости), должен принимать ребенок, иначе это превращается в мучением, с эффектом -0 .

Тут Енн тоже по всякому бывает.Мой у меня говорит.Ой я хочу туда то.Через полгода,не хочу ходить УУУУУУУ.И если не настоишь, все бросит,что бы за компом сидеть.Многие дети и мечутся туда,сюда,а в итоге ноль .Все равно мотивировать ,чем то надо ребенка.

Ну, вот наше мучение с музыкалкой ребенок-то и выбрал. При этом дома не занимается; если нет возможности пойти на урок, пропускает его с превеликим удовольствием, но бросить - даневжисть!

винипух пишет:

Тут Енн тоже по всякому бывает.Мой у меня говорит.Ой я хочу туда то.Через полгода,не хочу ходить УУУУУУУ.И если не настоишь, все бросит,что бы за компом сидеть.Многие дети и мечутся туда,сюда,а в итоге ноль .Все равно мотивировать ,чем то надо ребенка.

Да, наверное у все по разному.

Но, лично мне мотивировать достаточно и школу , на большее нет сил . Мой так-же попробовал многое- и я считаю, что это замечательно, и хорошо- что бросил то,что не понравилось, опять таки-обязаловки с головой хватает и в школе.
Я помню свою музыкалку- я ее просто возненавидела, и в таких занятиях,для своих, не вижу смысла.

Ruby пишет:

Ну, вот наше мучение с музыкалкой ребенок-то и выбрал. При этом дома не занимается; если нет возможности пойти на урок, пропускает его с превеликим удовольствием, но бросить - даневжисть!

как-то тянет? вот и хорошо, значит что-то она ему дает, а ведь это и есть наша цель.

Енн пишет:

Anchovy, как я поняла- во всем этом, главное- что бы ребенку нравилось, то, чем он занимается.

Да, всё, чем дочка занимается, она сама выбрала и бросать не хочет. Но я вижу, что она уже сейчас устает и уже сейчас ей на многое не хватает времени (порисовать, рукоделием позаниматься, похозяйничать, сделать что-нибудь с толком, с расстановкой, а не впопыхах). Поэтому и задумалась.

Anchovy, не переживайте, все с возрастом корректируется. Ребенок начинает более четко осознавать свои желания. Сейчас я не вижу смысла бросать. Увеличатся школьные нагрузки, будет дочери сложно, все тогда подкорректируете.
И еще, я так поняла, она у Вас очень сознательная и собранная девочка, поэтому сама сможет отказаться от того, что будет балластом.

Anchovy пишет:

Енн пишет:

Anchovy, как я поняла- во всем этом, главное- что бы ребенку нравилось, то, чем он занимается.

Да, всё, чем дочка занимается, она сама выбрала и бросать не хочет. Но я вижу, что она уже сейчас устает и уже сейчас ей на многое не хватает времени (порисовать, рукоделием позаниматься, похозяйничать, сделать что-нибудь с толком, с расстановкой, а не впопыхах). Поэтому и задумалась.

а может этого пока и не надо? Я помню, когда возникли проблемы со здоровьем я убрала все, оставив только школу, думала- вот будет больше времени ,улучшится результат, больше будет времени отдохнуть.
ЩАСССС...!
уроки затягивались до бесконечности, при этом ребенок маялся от безделья.
После пару месяцев экспериментов- дала права выбора.

Виннипух, старшего мне всю дорогу приходилось заставлять. Вроде сам выбрал и бросать не хотел, но каждый раз как идти на тренировку, то или голова болит, или живот, или забыл, или "а можно сегодня пропустить" и т.д. и т.п. А если заставишь, то вроде довольный возвращается.

Но это, конечно, несколько другое - неумение переключаться, незрелая ЭВС...

Вот и у нас тоже самое ,вроде и сам выбрал(кроме бальных танцев,а то скалеоз начинался),но как идти и иногда и ноет и ноет,а потом доволен,но тоже устает.У нас цейтнот в понедельник,среда и пятница.Притом все спорт и деть устает,но все равно успевает за комп сесть.Я постаралась так расписание утрясти ,что бы везде успевать.Сейчас вот еще в компьюторный клуб просится,но там уже все набрано,только группа со следущего года .Ладно хоть пока с уроками не напряг,но мы ведь еще только в 5 кл,дальше уроков больше будет.

Цитата :

Но, лично мне мотивировать достаточно и школу , на большее нет сил .

Цитата :

Я помню свою музыкалку- я ее просто возненавидела, и в таких занятиях,для своих, не вижу смысла.

Енн, + мульен.
Хотя учится моя по принципу дочки Руби. Уроки бесконечны.

"Помидорка Боюсь, не примут его на танцы, т.к. даже в саду воспитательница перестала водить его в актовый зал. Все танцуют, а мой плачет.
приводили мальчика на танцы,ему 4 года,он плакал,но родители не сдавались,то с ним кто то был в зале,двери в зал прозрачные,он видел родителя,теперь ничего танцует и получает удовольствие, правда родители водили раз 15,пока привык

Вредина пишет:

И еще, я так поняла, она у Вас очень сознательная и собранная девочка, поэтому сама сможет отказаться от того, что будет балластом.

Спасибо Да, вы правы. Я не то чтобы сильно переживаю, но хотелось послушать рассказы бывалых , чтобы хоть знать, к чему готовиться. К тому же, подозреваю, что первым кандидатом на выход окажется русский .

Anchovy пишет:

всю дорогу приходилось заставлять. Вроде сам выбрал и бросать не хотел, но каждый раз как идти на тренировку, то или голова болит, или живот, или забыл, или "а можно сегодня пропустить" и т.д. и т.п. А если заставишь, то вроде довольный возвращается.

наше все. Недаром на одном форуме

Влади пишет:

Anchovy пишет:

всю дорогу приходилось заставлять. Вроде сам выбрал и бросать не хотел, но каждый раз как идти на тренировку, то или голова болит, или живот, или забыл, или "а можно сегодня пропустить" и т.д. и т.п. А если заставишь, то вроде довольный возвращается.

наше все. Недаром на одном форуме

И наше Сил уже никаких нет контролировать, заставлять, контролировать, заставлять... И тоже после занятий воодушевленный возвращается :wink1 , и сам секцию выбирал. Сколько раз задавалась вопросом: а надо ли заставлять-то и контролировать? Останавливает только одно: если не пойдет на занятия - проторчит в компе, играя полдня. Поэтому снова и снова заставляю.

Влади пишет:

Anchovy пишет:

всю дорогу приходилось заставлять. Вроде сам выбрал и бросать не хотел, но каждый раз как идти на тренировку, то или голова болит, или живот, или забыл, или "а можно сегодня пропустить" и т.д. и т.п. А если заставишь, то вроде довольный возвращается.

наше все. Недаром на одном форуме

А у меня уже не получается отвести и застьавитьь, а раньше такая же ситуация была - не пойду, я заставлю, а потом доволен.
До поры до времени толкала так на греблю, потом надоело за ручку водить - бросил.
Сейчас интересует только паркур с друзьями. Предлагала в зал пойти, появилось что-то типа секции, на это он изрек: 1. У тебя что, денег много? 2. Паркур с тренером - это извращение

У нас 2 года такая проблема - идет, если толкнуть, там довольна. Но уговаривать надоело уже ужасно.
В субботу отлично покатались на лыжах - а вчера не пошла. Похоже решила мне так отомстить .
А на слалом не ходила с октября. Я не напираю, она говорит, что не бросила , но и не ходит.

А еще пару лет назад я не пускала ее на биатлон в качестве наказания. Правда пока бежит на верховую езду.

Ну вот, например, я заставляла сына ходить на каратэ, потом на самбо, учить русский и французский, ходить на плавание и играть на пианино.

Сейчас ему 22, хочет стать профессиональным переводчиком, в бассейн ходит с удовольствием, когда есть такая возможность, самбо для него важная часть его жизни, даже если не занимается регулярно, вот насчет пианино не знаю – забрал к себе (он отдельно живет) синтезатор, говорит, что играет время от времени.

Т.е., вроде как получается, что не зря заставляла, все впрок пошло, за языки и боевые искусства он мне даже прямо уже спасибо сказал. Но меня до сих пор мучает вопрос, может можно было как-то иначе это организовать? Внутренняя мотивация, конечно, страдает, если все время заставлять, ребенок приучается НЕ быть в ответе за свои занятия и вообще за свою жизнь.

Anchovy,и до какого возраста удавалось заставлять?

Лет до 14 точно еще удавалось. Потом, где-то между 14 и 16 мои силы иссякли, хотя в 15 он еще занимался французским, а самбо как-то само перешло от заставляний к самостоятельному интересу.

Русский, впрочем, тоже - как раз лет с 14 сын вдруг стал сам заботиться о том, чтобы поддерживать язык на хорошем уровне.

Да,14 лет- это прямо какой-то рубеж

Rebekka пишет:

Да,14 лет- это прямо какой-то рубеж

Да? Будем ждать

ЛИВ пишет:

Rebekka пишет:

Да,14 лет- это прямо какой-то рубеж

Да? Будем ждать

Лив,рубеж,после которого все усложняется многократно