сыну 9 лет учится в втором классе. С начала третьей четверти начались твориться странные вещи. До этого особых проблем не было, да - отвлекается, шумит иногда на уроках, да - активный, но ничего страшного. Учится практически на отлично.Школа полного дня. До часа дня - учительница, после, до пяти - воспитательница. Так вот после зимних каникул - по словам воспитательницы с поведением моего ребенка ВДРУГ стало все плохо, просто отвратительно. Обзывается, бьет детей, срывает уроки. По ее словам все дети "белые и пушистые" (никто не обзывается, не дерется) только мой - монстр. Любая шалость, любой проступок начали раздуваться до ТА-АКИХ размеров... "Он на уроке расплетал косички впереди сидящей девочке!!!", "Кидался стирашкой в соседа" (выяснилось, что ОДИН раз кинулся).Не смейтесь, по интонации эти фразы звучали так, как будто он на уроке бил ее головой о парту или метал ножи. Дальше больше - отбежал на прогулке пописать к забору ("Мам, ну не утерпел, не добежать было до класса") - скандал был немерянный, практически эксбиционистом объявили. По любому поводу (не разбираясь кто прав-кто виноват) воспитательница стала таскать его к директору, буквально каждый день. В любой ситуации априори виноват он. У директора появилось заявление одной мамы, что мой "затерроризировал" ее дочь. С мамой поговорила, спросила,если все так плохо, почему она для начала ко мне не подошла, а сразу заявление написала - получила очень интересный ответ "попросили написать"Апофеозом стала история со сломанной рукой. Мой ребенок СЛОМАЛ руку однокласснице. Сначала на мой изумленный вопрос как это произошло мне сказали, что на прогулке они играли в салочки и мой ребенок девочку "засалил", ударив РУКОЙ по руке. Девочка при этом не заплакала, не упала, продолжала играть дальше. К концу дня рука опухла,а еще через два дня ей наложили гипс. Я выразила большое сомнение в "виновности" моего ребенка, все-таки рука не карандаш ТАК ее сломать нельзя. Каких-то доказательсттв, внятных объяснений я так и не услышала - он виноват и это даже не обсуждается. В общем, примеры могу приводить и дальше, ситуация всем, наверное, понятна, а некоторым, к сожалению, и знакома. Идет активное выживание ребенка, со сбором подписей родителей, заявлений педагогического коллектива. Как выход предлагается "индив.обучение". Само смешное, что предполагается, что инд.заниматься с ним будет та самая воспитательница (получив при этом полный рабочий день (сейчас полставки) и , соответственно увеличенную зарплату). Завтра меня вызывают (с подачи школы) в милицию в отдел по профилактике преступлений среди несовершеннолетних (так кажется называется) со св-вом о рождении и харак-кой из школы. У меня вопрос - если проблему перевели из разряда педагогических в юридическую, можно ли этому как-то с ЮРИДИЧЕСКОЙ же точки зрения и противостоять?

Надо подумать.
Им, конечно, очень удобно вас так прессовать.
Беда в том, что этому очень трудно что-то грамотно противопоставить. Можно пойти навстречу и обжаловать действия школы.
Сначала директору, потом выше - в управление образования.
Скажите, а директор какую позицию занимает в этом вопросе?
И как лично вы относитесь к индивидуальному обучению?
И есть ли в школе психолог?

Сочувствую вам искренне. Весь наш путь описали, практически. Разница лишь в том, что до милиции не успели дойти, я среди года перевела его в другую школу. Причем ребенок не драчун и не агрессор, на самом деле, не хулиган, в общепринятом смысле, просто администрация таким образом решает какие-то свои проблемы.
В первой школе , правда, дети к нему лучше относились, а во второй, может еще и потому,что новенький, еще и дети на него ополчились, но со стороны администрации тише, одна попытка была на домашнее нам предложить, я не отреагировала - наш врач против был, и на том успокоились, а я уж решила дотерпеть, мы в этом году 4-й заканчиваем, а травить начали, как и вас со второго.
Желаю вам и вашему ребенку все это пережить, а мамы наши грамотные многие в юридических вопросах, может что и подскажут, а вы еще почитайте форум, много раз подобные темы открывались.
Успехов.

http://www.sdvg-deti.com/forum-f5/tema-t1846.htm?highlight=%f0%e5%e1%e5%ed%ea%e0+%e2%fb%e3%ee%ed%ff%fe%f2+%e8%e7+%f8%ea%ee%eb%fb
вот одна из ссылок
вообще в этом разделе несколько подобных тем. жалобу в гороно писать не пробовали? С изложением всех фактов. Если вопрос об учете в милиции-тогда заявление в городскую прокуратуру... Только надо все грамотно изложить. пока, получается, у администрации документы на ребенка есть, а у вас ничего...

школа несколько специфичная, город маленький, и школа претендует на некую элитарность (полный день, маленькие классы (до 16 чел), опять же единственная в городе школа с углубленным изучением англ.) Директор, не особо разбираясь, встала на сторону воспитательницы. На мой вопрос - если он такой проблемный, почему с ним школьный психолог не работает? - получила ответ - "Ой, да какой там психолог". Воспитательница постоянно "опускает" его при всем классе. Ребенок начал дома выдавать "Я плохой, я дурак, из меня никогда ничего хорошего не выйдет". Пытаюсь его разубедить - бесполезно. Самооценка упала ниже некуда. Сначала запретила ему драться и обзываться КАТЕГОРИЧЕСКИ. Теперь его бьют и обзывают, а он и мяу сказать не может. Разобрав несколько ситуаций, поняла, что неправа. Сказала, если ТЕБЯ БЬЮТ - ДАВАЙ СДАЧИ! на что он мне в ответ со слезами - "Да-а, а меня сразу к директору и в милицию (кстати, инспектор по дел.несовр. в школе с ним уже беседовала)

вопрос- кому нужна такая школа? Маме для престижа? жалуйтесь в роно и переходите в другую, если что.

прочла в одном из ответов интересную фразу "объяснить родителям-подписантам,что это дело подсудное,ссылка на документы-все есть на форуме" Где же мне эту ссылку найти?

фиалке - вы считаете есть гарантия, что перейдя в другую школу с клеймом "неуправляемого, неадекватного монстра и преступника" мы не сталкнемся с такими же проблемами? Прецедент-то уже будет создан. Город маленький.

Мне кажется, что не все в городе педагоги настолько ригидны, что отношение будут соответственно клейму. Если на весь город - такая одна школа - то и педагоги знают, каков там отсев детей и способы этого отсева. Вам сейчас главное грамотно разобраться с милицией, отстоять интересы Вашего ребенка, и клеймо, даст Бог, отпадет.

облако, это подсудное дело, если травят ребенка на основе его какой-то инакости, под разжигание розни подпадает. Даже в отношении инвалидов и вообще детей с офиц. диагнозами.
не помню, где ссылку видела. Галатима может помнить.
Насчет правильной реакции на травлю - на сайте в статьях для детей руководство "что делать, чтобы тебя перестали дразнить и травить". Давать сдачи - действительно не выход, сразу цап и в милицию.
Если в школе есть психолог - можно настаивать, чтобы она сидела на уроках или наблюдала на переменах - как развивается конфликт, кто виноват...
про самооценку - можно сходить к психологу и взять у него письменное заключение, что обстановка в школе вредит психике ребенка. ОДна форумчанка, у которой ребенка затравили в садике, так и сделала, и заключение приложила к заявлению.

Ищите хорошего учителя. Сходите в РОНО и опишите всю эту ситуацию, пусть помогут, посоветуют педагога. Из школы этой точно уходите. И освидетельствовать ребенка неплохо было бы на предмет психологической травмы, а это уже документ в вашу пользу будет.

А можно и я свои 5 копеек вставлю?
Если городок небольшой, то и школ мало. И обойти их плевое дело. Нужно искать НОРМАЛЬНОГО учителя. Посмотреть где кто работает. А потом по наблюдениям уже подходить к учительнице с тетрадками ( показать что ребенок хорошо учится). Да, ребенок не подарок, но и не дурак. Если возьмется, переходить.

Задавайте вопросы. Где был преподаватель, когда подрались??? Какая работа проводится, для профилактики? Воспитатель не справляется??? Он до такой степени не профессионал? Знайте, за всё, что ребенок нашалил в школе, ответственны не Вы, а школа, в лице: классной, воспитателя... директора.Сообщите им, что никуда не пойдете, и или Вы со школой находите общий язык, в плане адекватности отношения к ребенку, или Вы начнете действовать по обжалованию действий работников в вышестоящую инстанцию. Только очень мягко...это говорить надо, чтоб поняли, что если допекут - вы готовы, а пока сор нести не собираетесь. Помогают такие методы. 

вот я и прошу грамотного юридического совета - КАК завтра в милиции разговор строить и КАКИМ образом дальше со школьной админ-цией бороться. Кстати, в школе учится масса детей "непоследних" людей в городе, и выкидывают эти оболтусы такое, что мой по сравнению с ними - ангел с крылышками. И никого еще однако не перевели на инд. обучение.Вопросы обычно "закрываются" дополнительной спонсорской помощью. Ну не могу я эту "дополнительную помощь" оказывать. Школа и так платная, несмотря на то, что имеет статус муниципальной. Обязательная ежемесячная оплата оформляется как "добровольные пожертвования"

Я бы предложила вот что - никакой особой юридической премудрости вы в моих словах не найдете, правда.
(может, Умка потом что-то скажет, у нее был опыт общения с этой комиссией).
С милицией.
1. Сохранять спокойствие и доброжелательность. Не лезть на рожон, никого не обвинять. Твердо стоять на том, что это недоразумение.
2. Если вызывают конкретно по поводу сломанной руки - заручиться свидетельскими показаниями, если есть такая возможность. Записать их: кто говорил, что девочка не плакала, бегала, что ребенок толкнул ее не нарочно.
3. Если есть медицинские справки об СДВГ - гиперактивность, импульсивность - тащите. Чтобы, опять же, доказать, что ребенок не злонамеренный, а просто импульсивный.
4. Выясняйте очень точно, что конкретно вашему ребенку вменяется в вину и что из этого действительно рассматривается как правонарушение. Если кидание ластиков и расплетание косичек, то это смехотворно. Если сломанная рука - то в игре в салки нет состава преступления.
(моей девочке один раз запретили играть с соседской - вы бегали, она сломала руку (я из окна видела, как они бегали, девочка упала на руку и заорала)... так потом эта девочка еще 2 раза ломала руку... вопрос еще в крепости костей ребенка...)
Та мама настаивает на том, что ваш мальчик сломал руку девочке НАРОЧНО? Если НЕЧАЯННО, и обычно от такого удара кости не ломаются - в чем состав преступления?

Как бороться со школой. Сначала решите, будете вы бороться внутри школы, с привлечением директора, или сразу уровнем выше, с привлечением районных властей. От этого зависит и стратегия.

Какие возможны пути борьбы со школой.
Я все-таки советую начать с директора.
Директору подаете письменное заявление. Составить поможем.
Примерно в духе:
вокруг моего ребенка складывается нездоровая обстановка, преподаватели не умеют учитывать в работе его особенности и применяют исключительно карательные меры.
примеры: список претензий, история с эксгибиционизмом, реакция ребенка;
инициация заявлений директору
обращение в комиссию при отсутствии как вины, так и доказательств вины
(кстати, узнайте у той мамы конкретно, в чем состоит "затерроризирование", кроме сломанной руки).
Прикладываете заключение психолога о том, что в школе ребенку нанесли психическую травму.
Напоминаете о том, что школа берет на себя ответственность за безопасность учеников, - вопрос, почему в истории со сломанной рукой виноватым объявлен ваш ребенок, если игра происходила под наблюдением педагога и ребенок не делал ничего криминального.
Сообщаете о нарушении закона об образовании, по которому воспитание в школе должно осуществляться методами, не унижающими человеческое достоинство и исключающими физическое и ПСИХИЧЕСКОЕ насилие (позорить при всем классе, например, устраивать длительные выволочки).
сообщаете о том, что в любом конфликте ваш сын объявляется заведомо виноватым без выяснения причин конфликта (напоминаете о норме "презумпция невиновности").
Приводите пункт из закона об образовании, говорящий, что учебное учреждение и форму обучения выбирают родители. Пишете, что вы не видите никаких оснований для вывода ребенка на индивидуальное обучение, и что принудительное инд. обучение противоречит нормам закона.
Просите разобраться в ситуации, помочь вашему ребенку адаптироваться в классе, обсудить с педагогами подходы к обучению и воспитанию гиперактивных и импульсивных детей и продумать процедуру разрешения конфликтов в классе мирным путем (вплоть до тренинга по разрешению конфликтов для класса и воспитателя). просите повысить квалификацию воспитателя, напомнить о существовании других мер педагогического воздействия (профилактика и пр.)
Просите вмешаться в создавшееся положение и уладить конфликт, не допуская его эскалации.
Со своей стороны - (это в начале где-то надо сказать) - скажите, что обучаете ребенка дисциплине, навыкам разрешения конфликта, ухода от драки, что он получает необходимую мед. и псих. помощь - и что вы надеетесь, что школа тоже пойдет вам навстречу...
как-то так.
Если не откликнется - будем жалобу в управление образования писать.
А дальше - в прокуратуру.

1. Где находится учитель, то бишь человек несущий административную и УГОЛОВНУЮ ответственность за жизнь и здоровье ввереных ему детей, во время "безобразий" вашего сына? Никакие отговорки, типа: А у меня их сто штук - не принимаются. Потому что если учитель не справляется, то должен написать докладную директору: Дайте помощников.
2. Что значит: вдруг после Нового года стал хулиганить? А до этого были жалобы?
3. Если есть возможность придти на занятия к воспитательнице и посмотреть на поведение ребенка.
А так вот Мышь все правильно написала, все зависит от того, чего Вы хотите?

облако пишет:

Школа и так платная, несмотря на то, что имеет статус муниципальной. Обязательная ежемесячная оплата оформляется как "добровольные пожертвования"

Вот это все запрещено законом. Добровольные пожертвования не могут иметь фиксированную ставку, а только - хочу плачу, хочу нет, да и размер платы определяет жертвователь, добровольно.

Ну все сказали уже без меня.Я вот читаю такие темы и думаю:когда мой в первый класс пошел,то тоже были проблемы,ну не такие конечно,но на форуме советовалась.Так я тогда с УО после директора общалась.а потом уже УО -с директором.Я тогда думала,может зря я тогда так,а читаю такие темы и уже думаю,что не зря,может в следующий раз побоятся волну в нашу сторону гнать,типа не тронь-не пахнет.Такое впечатление,что люди просто пользуются правовой неграмотностью и делают,что хотят.Надо им показать,что в законах мы тоже кое-что понимаем и применять их умеем.

Статьи из УК РФ, на всякий пожарный:
Статья 136. Нарушение равенства прав и свобод человека и гражданина
Статья 129. Клевета
Статья 130. Оскорбление
Статья 156. Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего

Вот читаешь такое и злость берет, как же бесправны дети в школе, в саду, абсолютно бесправны и беззащитны, а ведь это ДЕТИ!!! Неужели у тех, кто вот так травит маленького, своих детей нет, чтобы вот так вот сжирать?! Откуда столько злобы?!
Извините, помочь ничем не помогла, но эмоции не сдержала.

Извините вставлю свои пять копеек. Конечно общайтесь спокойно, доброжелательно. Что касается любых правонарушений:
- уголовная ответственность наступает с 14 лет;
- презумпция невиновности, человек невиновен пока его вина не доказана в судебном порядке;
- необходимо наличие четкой причинно-следственной связи между поступком ребенка и наступившими последствиями, если ребенку после удара по руке немедленно не потребовалась медицинская помощь, то доказать такую связь будет невозможно.
Мне кажется не нужно нести справки где говорится о каких-то проблемах у ребёнка, вы этим как-будто признаете его вину и к тому же могут подумать: что вот ребенок неспокойный, от него всего ожидать можно". Бывают же озорные дети которые всегда во всем заведомо виноваты. И не давайте поставить его на учет в инспекцию по делам несовершеннолетних, вам это не нужно, если, что то с жалобой в прокуратуру.
,

Статья в "Московском комсомольце" от 17.05.09: "Школу накажут рублем".
http://www.mk.ru/social/education/277431.html?print=y
Можно использовать как аргумент и инструмент в случае оскорблений, нарушений прав учащихся и т.п.

В борьбе со школой в свое время подняли "на уши" весь город, всех наказали, а ребенка потом спровоцировали и все началось по новой.Объясняю свое видение ситуации- город поделен на некие зоны влияния и никто "сверху" в чужую зону не лезет.Если директор исправно отстегивает- ничего не добъешься.Если надо директора достать- да, у него будут неприятности, но у вас головной боли будет больше. Ищите педагога и любите себя и своего малыша.По поводу крутых- так это везде так, к сожалению

всем откликнувшимся - огромное спасибо! Ваши советы и поддержка помогли мне "выработать" правильную (надеюсь) стратегию грядущего разговора с инспектором. Завтра обязательно расскажу на форуме как все прошло. Девчонки, еще раз - спасибо огромное!!!