Почти 7 лет. Интеллектуально готов. А поведение...
Мой по поведению до 10 лет не готов был.
Я бы отдала в этом году , но озаботилась поиском принимающего учителя, идеально -вырастившего такого же гипера.

При ваших вводных я бы попридержала в саду ещё год. На этот год организовать «подготовку к школе». Не академические занятия, а работу с психологом, занятия на развитие навыка слушать и слышать, выполнять инструкции, сидеть за партой, ждать своей очереди и т.п. За этот год промониторить окрестные школы и подобрать учителя, умеющего работать с неподарочными детьми.

Я отдала в 6.9, проблемы именно в эмоционально-волевой сфере. О том, что у нас гиперактивность - даже не подозревала. В школе попали к педагогу с 30-летним стажем, которая "знает", как учить детей. Весь год прошел в кошмаре, сейчас перевела в другую школу.

Что могу сказать - уверены, что нашли понимающего мягкого учителя (жесткий вам не подойдет, узнала это на собственном опыте http://www.sdvg-deti.com/t25604-topic#2512839) - идите. Не нашли, лучше подождать.
Хотя я, как и вы, не знала, как объяснить ребенку, кот. хочет в школу, что ему пока туда нельзя. + Каждый "лишний" год детства с такими детьми плохо отражается на желании учиться вообще. У моей знакомой ребенок привык играть и ничего не делать, стал еще более неготовым к школе, чем год назад. Привычка играть и ничего не делать закрепилась(( Лучше идти тогда, когда ребенок хотя бы минимально хочет в школу

Екатерина, у меня ребенок декабрьский. На нас давили, чтобы мы отдали в 6 с хвостом. Мы отстояли подержать ещё год, отдали почти в 8. Ни разу не пожалели об этом. Через год ребенок был гораздо лучше, организованнее. Разница была большая.

Год был не лишний. Было чем заняться.

Юдома пишет:

Екатерина, у меня ребенок декабрьский. На нас давили, чтобы мы отдали в 6 с хвостом. Мы отстояли подержать ещё год, отдали почти в 8. Ни разу не пожалели об этом. Через год ребенок был гораздо лучше, организованнее. Разница была большая.

Год был не лишний. Было чем заняться.

В 8 лет шли в школу через ПМПК?

Юдома пишет:

Екатерина, у меня ребенок декабрьский. На нас давили, чтобы мы отдали в 6 с хвостом. Мы отстояли подержать ещё год, отдали почти в 8. Ни разу не пожалели об этом. Через год ребенок был гораздо лучше, организованнее. Разница была большая.

Год был не лишний. Было чем заняться.

Юдома, а что означает в скобочках (тем.) там, где год рождения детей? У некоторых пользователей тоже такое есть. Что это значит?

Юдома пишет:

Екатерина, у меня ребенок декабрьский. На нас давили, чтобы мы отдали в 6 с хвостом. Мы отстояли подержать ещё год, отдали почти в 8. Ни разу не пожалели об этом. Через год ребенок был гораздо лучше, организованнее. Разница была большая.

Год был не лишний. Было чем заняться.

Согласна с вами, что год бы еще не помешал. Но вот как быть? Другой детский сад опять стресс?!? Что сильнее, Новаый детский сад или школа с многими ребятами из детского сада но не очень то готовым?! Сама не знаю.... Может ли мне кто-то ответить на этот вопрос...

Ms Cat пишет:

Юдома пишет:

Екатерина, у меня ребенок декабрьский. На нас давили, чтобы мы отдали в 6 с хвостом. Мы отстояли подержать ещё год, отдали почти в 8. Ни разу не пожалели об этом. Через год ребенок был гораздо лучше, организованнее. Разница была большая.

Год был не лишний. Было чем заняться.

В 8 лет шли в школу через ПМПК?

Декабрьский - ему было семь и 9 месяцев наверное.

Лучше отдать в школу позже на год. За год дети сильно меняются. Хорошая идея с подготовкой к школе. На спорт какой поводите, чтоб окреп и научился сбрасывать излишки энергии, на еще какие кружки, а сада не надо. Или группы кратковременного пребывания, если есть.

Екатерина, сколько продлится стресс от нового сада, ну пару месяцев. Если бы не было разброда и шатания с планами, то и того меньше. А стресс от школы, да еще если с учителем не повезет, может все 4 года началки вас преследовать и дальше сохраниться.
Если он через год пойдет, уже через пару недель никто и не вспомнит, что он старше других, но он будет лучше учиться, быстрее схватывать, меньше уставать, это большие преимущества. Идти сейчас можно только к очень хорошему учителю, абы куда нельзя.

Екатерина, если у вас есть замечательный учитель на примете, то можно попробовать сейчас.
Если есть замечательный учитель на примете через год - идите через год.
т.е. ключевое именно педагог.
Каким станет ваш сынишка через год, никто скажет, к сожалению.
Есть разные истории на форуме. Кому-то этот лишний год очень помог. А кому-то без разницы, все равно не дозрел ребенок ((
В целом традиционно советуют не торопиться в школу с незрелой ЭВС.

Я отдала в 6,10
Это было ужасно!

Сколько лет потом длился этот ужас? И что было ужасного?

...

Екатерина В пишет:

Сколько лет потом длился этот ужас? И что было ужасного?

Ужас — ужас до 5 класса,отпустило после 6.
Ужасно было то, что ребёнок вообще не мог самостоятельно учиться. Ни вклассе, ни дома.
Все основныепредметыдублировали домапосле уроков. И частная школа с маленьким классом не помогла.
( внимание он не держал совсем, я м него лет работала его вниманием)

Поведенчески он был тихий.
Психологически ему было сложно( с другими детьми)

Да, конечно, это проблема не на один год..
И лучше становится после 12.

Но, имхо, когда несколько лет ТАК включаешься в учебу ребёнка, то если ребёнок пойдёт в школу попозже, это лишний год его осознанной учебы.
А перед школой, это лишний год подготовиться к школе, т е упростить жизнь в первые год— два.
Т е этот лишний год имеет значение!

.

Здравствуйте!
Прошу совета. Сын, 6 лет, состоим у невролога с диагнозом: СДВГ. В садике были в старшей группе. Прошел выпускной, сейчас на каникулах. 1 сентября должны идти в школу. По ребенку вижу, что к школе не готов, не дозрела психо-эмоциональная сфера (не усидчив, очень болтлив, эмоционально не устойчив, низкая самооценка, физически не спортивен совсем, нет понятия "не хочу, но надо", часто есть протестное настроение). С психологом в садике говорила по поводу того, что стоит ли идти так рано в школу. От неё было предложение подождать полгода, а уж потом решать. Когда через полгода (в феврале) я сказала, что считаю, что ребенок не готов к школе, психолог стала уверять, что ребенок в интеллектуальном плане готов к школе, что вообще проблем нет, к тому же если оставаться в садике, и переводиться в группу младше - это понижение статуса и сильный удар по самооценке, которая итак на нуле). В общем уверяет, что к школе сын готов, будут конечно проблемы, но вы пропивайте лекарства и всё будет нормально. Ну я же вижу, он даже на выпускном на стуле спокойно сидеть не может, а что уж говорить о школе, воспитатели постоянно жаловались, что он занимается в тетрадях, дома занимаемся часто со скандалами, особенно писать не любит). В школу сам хочет, объсн это тем, что в садике в обед не хочет спать и что там кормят не вкусно.
В общем я понимаю, что сделала ошибку и не перевела ребенка еще год назад в подготовительную группу.
Муж и его родители против того, чтобы оставаться сыну в садике (муж говорит как ему это объяснить? он там на всех бросаться будет, орать, скандалить и вообще в садик не затащить, т.к. он туда не хочет ходить). Моя мама меня поддерживать только сейчас стала, т.к. поговорила на эту тему со знакомым педагогом, до этого говорила мне разбирайтесь сами. В общем ужасное положение. Я уж смирилась, что пойдем в школу, но никак не могу успокоиться на этот счет. В ноябре прошлого года были у другого психолога (не садичного). Она мне сразу сказала, что в школу не нужно так рано ребенку с таким диагнозом.
Как быть? что для ребенка будет большей травмой? Остаться в садике (скорее даже придется переходить в другой, чтобы те же воспитатели не травмировали ребенка еще больше, т.к. знают его и будут напоминать о том, что он в школу не пошел - это 100 процентов у нас глубинка Урала и о педагогической этике вообще речи нет, а уж профессионалов тем более) или всё же идти в школу в этом году?
Как же я запуталась. Помогите пожалуйста, что будет большей травмой? Денег на платных психологов нет, потому пишу сюда.

Перенесла сообщения форумчанок из раздела консультаций Маячка (там они написали уже много полезного). Сообщения, к сожалению, вставились выше этого, основного сообщения, т.к. были написаны по времени раньше.
Но, надеюсь, не запутаемся.

Спасибо!

Не получается никак Ник поменять пока. Работаю над этим

Ms Cat пишет:

Юдома пишет:

Екатерина, у меня ребенок декабрьский. На нас давили, чтобы мы отдали в 6 с хвостом. Мы отстояли подержать ещё год, отдали почти в 8. Ни разу не пожалели об этом. Через год ребенок был гораздо лучше, организованнее. Разница была большая.

Год был не лишний. Было чем заняться.

В 8 лет шли в школу через ПМПК?

Нет. Просто не пошли в 6 и всё. Я сказала заведующей детским садом, что ещё год будем ходить в детский сад. На её вопли попросила дать официальный отказ, чтобы идти в РОНО. Она поорала, но отказ не дала.

В школу можно отдавать до 8 лет без всяких комиссий. Егору было полных 7 лет 8 месяцев. Так что нормально. Но сопротивление в садике было.

Правда это было 12-13 лет назад.

У нас получилось, что группа сына выпустилась и его отправили снова в подготовительную, в том же садике. Сыну во всех коллективах было тяжело. Так что не скажу, что стало хуже в новой группе. Даже лучше наверное. В прошлой его травили. Тут новый коллектив и воспитатели.

Но он последний год перед школой много пропускал садик. Было много тренировок, он хоккеем занимался. Психолог. Ещё мы каждую весну много лет проходили всякие курсы физиопроцедур и массажей. Невролог так нам всегда назначала почему-то. Что мы почти месяц каждый год в марте только этим и занимались. Тоже пропускали из-за этого сад.

Юдома пишет:

У нас получилось, что группа сына выпустилась и его отправили снова в подготовительную, в том же садике. Сыну во всех коллективах было тяжело. Так что не скажу, что стало хуже в новой группе. Даже лучше наверное. В прошлой его травили. Тут новый коллектив и воспитатели.

Но он последний год перед школой много пропускал садик. Было много тренировок, он хоккеем занимался. Психолог. Ещё мы каждую весну много лет проходили всякие курсы физиопроцедур и массажей. Невролог так нам всегда назначала почему-то. Что мы почти месяц каждый год в марте только этим и занимались. Тоже пропускали из-за этого сад.

Вы в этом же садике остались значит? Не в новый перешли, да?

Девочки, вопрос не по теме. Как ник поменять. А то самостоятельно не получается
---------
Разобралась.

Тематический ноябрьский, в школу пошел в неполные 7. В нашем случае, год бы ничего не изменил, с точки зрения всего Шли на учителя. В след. году педагог был абсолютно провальный. Было трудно. Но, вышло как вышло. Все мои дети шли в школу до 7 лет, старшая еще и 4 класс пропустила. Если не 1 сентября не 8 лет, то не отдавать в школу можно, без всяких дополнительных разрешений.