У меня приемный ребенок. Ему 9 лет. Зовут Кирилл. В семье с 1 года и 4 месяцев. До этого 11 месяцев жил с матерью-наркоманкой, затем 5 месяцев лежал в больнице совершенно один.

Что имеем на данный момент. Ребенок не слушается совсем. Невозможно попросить сделать элементарные вещи. Просто не делает. Не делает уроки. Откровенно говорит, что ему скучно, не интересно, долго, трудно и т.д. Может делать 5 часов: три часа один предмет, два часа еще три предмета. Можно сидеть рядом, делать не будет все равно.

На уроках в школе не пишет классную работу. Приходится дома писать классную, потом еще и домашнюю. Не пишет контрольные работы. Учитель вынуждена ставить двойки. Учитель у нас хорошая. Я в контакте с ней. Всю нашу историю она знает.

При этом голова светлая. Знания есть, речь грамотная, начитан. В прошлом году (2 класс) весной отказался писать контрольные. Учитель всеми правдами-неправдами поставила ему оценки, т.к. надо было как-то аттестовать ребенка. В этом году то же самое началось уже осенью. Свозила его к нейропсихологу в Институт коррекционной педагогике. Она сказала, что у него явно нарушения в связях между левым и правым полушариями головного мозга. Надо сделать расширенное ЭЭГ, показаться неврологу. ЭЭГ сделали - все в порядке.

Невролог направила к психиатру, психологу, на занятия с нейропсихологом. А так же назначила УЗИ сосудов (все в порядке) и поставила диагноз СДВГ. Но Кирилла нельзя назвать гиперактивным. Скорее наоборот. Его действия несколько замедлены. Но если ему что-то не нравится, он реагирует очень эмоционально. Не по возрасту. Может начать вопить, невзирая на то, что вокруг люди, одноклассники и т.д. С вниманием, да, проблема.

Психиатр назначила ребенку тералиджен и деприм. Пьем уже 4 месяца. Может, эмоции стали меньше, но хамство никто не отменял. Очень неуважительно разговаривает со взрослыми, да и вообще со всеми. Очень много негатива, злости, ненависти. Все свои намерения проговаривает. Ощущение такое, что вокруг враги. Психолог сказал, что у него не сформирована привязанность. Отсюда и непослушание. Я для него никто, не имею права что-то от него требовать, просить, говорить.

Извините, что так много написала. Возможно, не все дойдут до конца.

Я прочитала книгу "Экстремальное материнство", и поняла, что все про меня. Но у ребенка вроде и нет СДВГ. Но жизнь с ним порой невыносима. Был период, когда я очень жалела, что вообще его взяла. Был период, когда я готова была его отдать кому-нибудь. Сейчас у меня скорее недоумение. Я прихожу к мысли о том, что я бессильна. Я не могу ничего с ним сделать. Он не дает мне помочь ему. Такой жестки постоянный негативизм. Любое дело, не интересное ему (уроки, уборка комнаты, мытье СВОЕЙ тарелки), воспринимается как посягательство на его личность. Просьба - не просьба, а требование. Раз это не его решение, он этого делать не будет. Готов стоять на своем даже в ущерб себе. Любое наказание - ерунда. "Наказание пройдет" - его слова. Еще в первом классе пыталась его напугать завучем, директором и т.д., на что он ответил: "Ну не убьют же". Писать, к слову, так и не научился. Упрямо писал буквы в обратную сторону.

Я не знаю, что делать. Сегодня второй раз дали возможность написать контрольную по математике, он ее не написал. Поставили в итоге два. На прошлой неделе было две контрольные по русскому. Не сделал. Поставили двойки. Приходит домой, садится на диван, читает книги, играет в игрушки. Не переодевается, не обедает. До вечера в таком состоянии. Последние два дня я ничего не говорю ему. Сил больше нет. Я понимаю, что слова не работают. Поверьте, я много прочитала литературы, сама прошла терапию. Мне есть, что ему сказать. Но все это в пустоту. Каждый год у меня депрессия в ноябре-декабре. Два года назад был сердечный приступ из-за поведения Кирилла.

Может, я не по адресу обратилась. Подскажите тогда его, я пойду туда. Поговорить не с кем.

Я в недоумении...

Добро пожаловать на форум!
У нас есть опытные мамы с приемными детьми, они в тему придут и подскажут как вам быть.

Катена, добро пожаловать на форум.
Негативизм в такой степени, конечно, имеет небольшое отношение к сдвг, а вот в чем проблема, это уже врачи должны разбираться.
У моего мальчика своерожденного тоже похожие есть моменты, мб не в такой степени, но все же.
У моего протестность, как я понимаю, из-за аутичных черт.

Катёна пишет:

Психолог сказал, что у него не сформирована привязанность. Отсюда и непослушание.

Если это так, то ненаписанная контрольная - небольшая проблема. Нужно решать вопрос ваших взаимоотношений в первую очередь. Это сложно для обеих сторон. Но всё же возможно.

Есть такая нехорошая штука - реактивное расстройство привязанности. Диагностируется психиатром.
Первопричина - одиночество во младенчестве, госпитализм.
Усиливается у детей, которым сложно контролировать эмоции и волю.

Катёна, а как у вас с сыном установлен телесный контакт? Ласковы ли Вы с ним, принимает ли ласку сын?

На форуме уже есть Котёна, причем много лет. Согласитесь, что различать с Катёной - очень сложно . Может смените себе ник?

По поводу Кирилла - если есть нарушение привязанности, то работать, в первую очередь, надо с этим. Не за горами подростковый возраст, который и сам по себе сложный для детской родительских отношений, а уж в связке с незрелостью эмоциональной волевой сферы и нарушением привязанности может выдать такую гремучую смесь, что мама дорогая .

А мне кажется, вписывается очень в ADD (attention deficit disorder), или СДВ без г.

Дочь (кровная) ведет себя совершенно так же. Около года назад добавились тики. Но отвратительное поведение было всегда. Вот только учится легко (и вообще ничего по урокам не делает дома). Я до сих пор не могу хоть как-то расслабиться и перестать на нее реагировать. Мне иногда кажется, что она умышленно портит нам жизнь.
Держитесь.

Видимо у вашего это на фоне органических повреждений гм, что не удивительно((
То что он не хочет делать то, на чем надо концентрироваться--нарушение исполнительных функций, очень типичное для СДВ(г)

А еще по приемным детям у нас на форуме консультирует психолог Говоруша. Причем, и по детям с нарушением привязанности, и сдвг пробоемами. Так что вы по адресу, в любом случае.


Осваивайтесь!

У меня примерно такой же. Если мама кололась 9 месяцев, то есть вероятность токсического поражения ЦНС. Отсюда многие проявления. Плюс синдром носпитализма.
Возможно, стоит подумать об общении в организации или союзы усыновителей и приемных родителей. Там колоссальный опыт накоплен.

Катена, добро пожаловать на форум!
Надеюсь, Вы у нас приживетесь и найдете много полезного для себя.

Если вы здержитесь у нас, ник действительно лучше поменять.
Об этом можно попросить вот в этой теме
http://www.sdvg-deti.com/t1658p100-topic

Я прошу прощение, никогда не писала на форумах. Не могу еще сориентироваться, как отвечать персонально.

На счет телесного контакта... Конечно, все плохо. Отношения настолько сложные и плохие, как бы ни было мне сейчас стыдно, горько и безнадежно, но признаюсь. Он, может, и принимал бы, но мне очень сложно после таких боев в течение дня, вечером его обнять. В последнее время совсем трудно.

Имя свое здесь изменю. Не проблема. Спасибо.

Я понимаю, что успеваемость в школе, поведение дома, это только следствие, а причина в отношениях. Понимая, что это самое сложное, наверное, на подсознании задвигаю эту тему. Связалась с Гезаловым (общественный деятель, сам вырос в детском доме, помогает сиротам), он дал мне контакт хорошего психолога. Но все никак не позвоню. И страшно самой. Я-то знаю, что это такое. И денег все это много стоит. Нет сейчас возможности. Но видимо, все же нужно этим заняться.

Да, ощущение, что специально. Но у меня есть надежда, что не специально, зная его историю.

Буду изучать форум. Спасибо за помощь.

В каждом сообщении есть кнопка "цитата", справа вверху. На нее можно нажать, и в вашем сообщении появится цитата вашего собеседника. Просто пишете ответ после цитаты. Ненужную часть реплики можно удалить.
Если с цитатой сложно - можно просто обратиться к тому, кому отвечаете в данный момент.

http://www.sdvg-deti.com/f46-forum

Вот вам ссылка в раздел Говоруши. можете прям скопировать свое первое сообщение, можете написать новое, можете дополнять и задавать вопросы.
Имхо, Говоруша - хороший психолог.

Очень хороший!

Агава пишет:

http://www.sdvg-deti.com/f46-forum

Вот вам ссылка в раздел Говоруши.

Спасибо. Пойду туда обязательно.

Лягушкина пишет:

В каждом сообщении есть кнопка "цитата", справа вверху.

Спасибо.

Катена,
Вы себе 9 лет вопросы задаёте. Я 15 почти. И на многие у меня ответов нет. Это реально очень глубокие нарушения привязанности и доверия. Вы были на этих отделениях, где лежат отказные дети? Они прекрасно и очень рано усекают одно- никому не нужны, взрослые кормят и попы моют, надо орать погромче, не услышат.
Смотреть з смехом, но эту кривую модель они дальше тянут с собой.

мицу пишет:

Они прекрасно и очень рано усекают одно- никому не нужны, взрослые кормят и попы моют, надо орать погромче, не услышат.
Смотреть з смехом, но эту кривую модель они дальше тянут с собой.

Я знаю.

Кирилл не чувствует боли, голода, холода и т.д. То же самое происходит и на эмоциональном уровне. Психика адаптировалась. Можно ли вернуть обратно? Говорят, избавиться от последствий прошлой жизни полностью не получится.

Не думаю, что можно. Скорее нет.

Катёна, я не специалист. Просто мама. Мои советы - просто мой опыт. Но хочется Вас поддержать.

Нарушение привязанности - и Ваша, и Вашего сыночка беда, а не вина. Ни Вы не виноваты, ни он.
Обоим плохо.

О госпитализме и нарушении привязанности. Не обязательно это у усыновленных детей.
Моя детка с рождения была болезненной. А к 2 годам сильно заболела. Я её лечила. Держала дочку во время процедур. Это было очень больно.
Сама делала процедуры, уколы. Девчушка стала меня бояться, уползала от меня, пряталась.

Мои советы, как выползать изо всего этого
1/ Найти в себе чувство вины - и в топку его. Вы не виноваты.
2/ Найти в себе чувство здорового пофигизма. И культивируйте его. Не все проступки ребенка одинаково заслуживают Вашего внимания. Делите проблемы на 16.
3/ Найти в себе жалость к ребенку. Жалость - это наша любовь, когда мы обижены
4/ Прикасайтесь к сыну. Вы имеете право чувствовать обиду за его нежелание ценить Вас. Чувствуйте. Но прикасайтесь, постоянно. Обязательно.
Не объятия - хотя бы просто легонько задеть плечом в коридоре. Положить руку на его ручонку, когда проверяете дневник. Взъерошить волосы. Может быть, подстричь самой. Расчесать утром перед школой.
Тормошить, щекотать. Разрешать ему пощекотать Вас в игре...
Дойдёт и до объятий.
5/ Чем хуже он вёл себя весь день, тем сильнее нуждается в поцелуе на ночь.
6/ Быть готовой к тому, что, возможно, первое время детка будет вести себя ещё хуже.
7/ "Непедагогично" делйте так, чтобы быть с ребенком заодно. Сделать за него уроки. "Заболеть" его, когда он устал. Покажите ему, что Вы с ним в одной команде против этого злого и опасного мира. Мира, которому он не доверяет...

Синдром носпитализма, позволю с вами не согласиться, не формируется, когда мама рядом. Даже если есть болезненные процедуры. Он формируется,когда мамы нет. Вообще. Или долгое время, ребенку до 5 лет маму не пускают.
У меня самой такое было. В инфекции месяц лежала в 2 года. Мать в ужас пришла, когда забирали- поставили на пол, а я упала. Ходить разучилась. Говорить. Очень жёстко раньше родителей не пускали.

Катёна, не пишет, а устно отвечает?

Cilley пишет:

Катёна, я не специалист. Просто мама. Мои советы - просто мой опыт. Но хочется Вас поддержать.

Мои советы, как выползать изо всего этого
1/ Найти в себе чувство вины - и в топку его. Вы не виноваты.
2/ Найти в себе чувство здорового пофигизма. И культивируйте его. Не все проступки ребенка одинаково заслуживают Вашего внимания. Делите проблемы на 16.
3/ Найти в себе жалость к ребенку. Жалость - это наша любовь, когда мы обижены
4/ Прикасайтесь к сыну. Вы имеете право чувствовать обиду за его нежелание ценить Вас. Чувствуйте. Но прикасайтесь, постоянно. Обязательно.
Не объятия - хотя бы просто легонько задеть плечом в коридоре. Положить руку на его ручонку, когда проверяете дневник. Взъерошить волосы. Может быть, подстричь самой. Расчесать утром перед школой.
Тормошить, щекотать. Разрешать ему пощекотать Вас в игре...
Дойдёт и до объятий.
5/ Чем хуже он вёл себя весь день, тем сильнее нуждается в поцелуе на ночь.
6/ Быть готовой к тому, что, возможно, первое время детка будет вести себя ещё хуже.
7/ "Непедагогично" делйте так, чтобы быть с ребенком заодно. Сделать за него уроки. "Заболеть" его, когда он устал. Покажите ему, что Вы с ним в одной команде против этого злого и опасного мира. Мира, которому он не доверяет...

Спасибо большое. Прямо распечатаю. Мне как раз сейчас нужны пути выхода. Могла бы и сама догадаться. Но в такие моменты. когда накапливается обида и отчаяние, про все про это как-то не вспоминаешь.

А ведь он сам все понимает про себя. Парень умный. И в моменты просветления говорит, что сам не может остановиться. Начал грубить, и не может остановиться.

И жалость мне мне помогает.
Спасибо.