Иней, а когда заговорил старший про средний балл?
Что-то носится в воздухе, похоже

Гогоша, да это было уж 3 года назад. Думаю их в школе накрутили (им же тоже показатели нужны), да и друг у него на медаль шел,подозреваю с этим связано.
Но мне странно было.

мицу пишет:

Пожарная Лестница пишет:

мицу пишет:

Средний балл учитывается. Портфолио учитывается. ГТО учитывается. Все учитывается сейчас.

Это для ПТУ??

Нет. Не только.

А где еще?

Про средний балл разговоры уже не первый год идут. А если брать во внимание нашего нового министра образования, то не удивлюсь если будут учитывать. А вообще это бред. Они бы определились что им хочется ЕГЭ или аттестаты. Нет есть конечно всесторонне развитые дети им что математика, что история дается легко. А я вот с ужасом представляю для своего ЕГЭ по истории. Долговременная память жуть, как он будет даты запоминать не представляю.

Nancy пишет:

Но я думаю, что если озаботиться отметками целенаправленно, то тоже можно чего-нибудь добиться. Я вообще сомневаюсь, что отметки хоть что-то отражают, кроме отношения к ребенку (или к маме...)

Мой не умел рисовать, моторика нарушена, а под занавес у них вообще черчение было, причём домой что либо доделывать/переделывать не давали, естественно 3, причём натянутая . С трудами - то же самое, выше 3 у моего не бывало. Слава Богу у нас не было музыки, иначе бы ещё один трояк. Поэтому вот у моего эти ИЗО/МУЗО не основные предметы ещё с большим скрипом шли , чем основные. И о чем я могла идти скандалить или просить?

GogoHsa пишет:

Соня Садовая пишет:

А они не пояснили, зачем?
перед 9 классом я еще могу понять - колледж, конкурс аттестатов. А дальше?

Соня, сказали.
Планируется конкурс аттестатов все же со временем,
мы попадем, кажется.
И еще портфолио желательно, только с реальными достижениями - олимпиады приличные, аттестаты музыкалки/художки, спорт.рязряды, + ГТО
Я не исключаю, что перестраховка тоже,
но нам в контексте таком сказали, что, мол, мы же готовим этих детей под поступление к себе, поэтому вы там смотрите, чтобы и другие моменты не лажали.

Это где такое рассказали? Вообще все очень странно.
Это не очень похоже на текущую поступательную ситуацию. Маловероятно, что изменения будут резкими. Как таковое портфолио никому не нужно. У каждого вуза есть четкий перечень того, за что он дает баллы. Гто бауманка поощряет, разряды, музыкалку, художку- нет.
Вся эта ерунда : гто, отличный аттестат, неудачные перечневые дает в сумме не более 10 баллов. И если уж вы рассматриваете бауманку на будущее - у них есть особенность, которая своит к минимуму поступление по егэ- целевое!!! На некоторых специальностях в общий конкурс остается всего несколько мест. Странно, что они ориентируют на то, что в сумме 10 баллов даст, и умалчивают про целевое, на которое поступают с совсем скромными баллами.

малёк пишет:

Nancy пишет:

Но я думаю, что если озаботиться отметками целенаправленно, то тоже можно чего-нибудь добиться. Я вообще сомневаюсь, что отметки хоть что-то отражают, кроме отношения к ребенку (или к маме...)

Мой не умел рисовать, моторика нарушена, а под занавес у них вообще черчение было, причём домой что либо доделывать/переделывать не давали, естественно 3, причём натянутая . С трудами - то же самое, выше 3 у моего не бывало. Слава Богу у нас не было музыки, иначе бы ещё один трояк. Поэтому вот у моего эти ИЗО/МУЗО не основные предметы ещё с большим скрипом шли , чем основные. И о чем я могла идти скандалить или просить?

Малек, да не о чем спорить было, если предметы не шли.
Обычно эти предметы легче, и хорошими оценками можно прикрыть более сложные. Но на них родители акцента не делают.
А индивидуально очень по-разному бывает.

А я вот не понимаю, что это за музыка, рисование и труды такие, чтобы трояки детям ставить, в начальной то и средней школе?
Ну хорошо, пусть не пять, если совсем плохо дело, но 4-ку?? Можно подумать там такой креатив, прости Господи((
А уж по музыке--разучить простую и смешную песню, дать постучать на ксилофоне...откуда тройки??
Ну или какой то проект дать ребенку, реферат, для нормальной отматки.
Садизм, чесслово.(

Nancy пишет:

Мэв. Как получилось у нас (у старшего)
По всемирке (она в первом полугодии заканчивается, отметка окончательная, в аттестат) в дневнике стояла четверка. Я за нее расписалась. Получает аттестат - а там три. Как? что он мог сделать? То же по английскому, по геометрии, что ли... (забыла уже) Английским с ним бабушка занималась, у него все вылизано было, четверки с пятерками, а в аттестате - три. Вот как?
Вы (ну не вы, вообще...) ничего не можете сделать, если в школе решат загнобить. И вы можете что-то сделать, если вам так уже нужны эти пятерки. Ну подарки там дарите... подружитесь с классной или завучем, выслушивайте ее бабский треп про то, как у нее плохо в семейной жизни... я уж не знаю что

Нужно входить во всякие родительские комитеты, управляющие советы, советы по профилактике, комиссии по проверкам питания и прочее, прочее, прочее. Времени это отнимает дофига, нервов тоже выносит немало, даже если стараться абстрагироваться, но действительно помогает. Моему в аттестат нарисовали пятерки по всем предметам, по которым он не сдавал ЕГЭ. Смелая англичанка нарисовала пятерки по английскому, невзирая на то, что он потом пошел и сдал ЕГЭ по английскому на 50 с чем-то баллов... Остальные по предметам, к которым он как раз готовился, и сдавал ЕГЭ, поставили четверки.

Дрим пишет:

Ну теперь начнется эскалация хороших оценок тем кого надо после 9го отправить из школы.

Нет, не начнется. А то благополучно получившие хорошие оценки дети и их родители воодушевляются и пытаются остаться в школе, а школе оно не надо.

Лягушкина пишет:

Открытка пишет:

Я так поняла, что техникумы в принципе не рассматривали кандидатов с баллом ниже 3, 5 ни на какие специальности!

Еще остались непопулярные специальности, где нет конкурса.
У нас в колледже, например, тяжелые и строителельные машины и механизмы
Заявлений было подано в три раза меньше, чем мест

У нас тоже на эту специальность всех желающих берут.
Открытка, да там дети могли пойти со своими баллами на востребованную специальность СПО, вот их и не взяли, а вместо того чтобы пойти на свободные места НПО они вернулись в школу, специальности, на которые они реально могут претендовать им не понравились, вот и все. Ну посидят годик в школе, может после 10 передумают, а может и закончат, не знаю, как у вас школы работают, у нас поступление в 10 не гарантия окончания 11.

Шармэль пишет:

Открытка, да там дети могли пойти со своими баллами на востребованную специальность СПО, вот их  и не взяли, а вместо того чтобы пойти на свободные места НПО они вернулись в школу, специальности, на которые они реально могут претендовать им не понравились, вот и все. Ну посидят годик в школе, может после 10 передумают, а может и закончат, не знаю, как у вас школы работают, у нас поступление в 10 не гарантия окончания 11.

Шармэль, прозвучало, что их даже не рассматривали, то есть сразу не принимали документы в колледж, если балл низкий. Искали они что-то еще, не знаю, наверно, искали, но подходящего не нашли.
Школа-то их выпустила насовсем, значит, в планах детей было получать профессию, а они в августе неожиданно нарисовались в школе, с сентября учатся)

Шармэль пишет:

не знаю, как у вас школы работают, у нас поступление в 10 не гарантия окончания 11.

не гарантия, конечно.

Пожарная Лестница пишет:

Разве что ходить в школу и скандалить из за каждого трояка

Бывает и такое. Особенно часто родители младшеклассников трепетно относятся к оценкам. Ну и в регионах не московские порядки, не забываем, скандал может не сработать.

А так люди вопрос решают самым обыденным способом. Подходят к предметнику и спрашивают, что у ребенка с четвертной оценкой и что можно сделать, обычно это реферат, рисунок, поделка, иногда надо что-то выучить. Дома делают и следят чтобы ребенок сдал. Я вот все рисунки в началке докрашивала, заставляла папу рисовать (вот он как раз возмущался), все поделки на трудах сшиты мной, до 7 класса рефераты тоже мной готовились. С учительницей по рисованию пришлось беседовать чтобы она поменяла восприятие ребенка на хорошую девочку, которой не дается рисование. Физруку справку о подготовительной группе, там 4 автоматом положена и тоже рефераты. По устным гуманитарным предметам сказала ребенку, что раз она их так не любит и знать не хочет, пусть и не знает, мне не очень приятно, но это в жизни не главное, но пренебрежение учителю демонстрировать я строжайше запрещаю, пусть пишет шпаргалки и рефераты. Учителя второстепенных предметов сильно не любят пренебрежение и оценки ставят соответственно. Иногда приходится что-то принципиально требуемое учителем заучить, но это было редко и мало. Ну и всю началку мама в родкомитете, но там в аттестат ничего не шло.

Если в колледж надо, мама обычно подходит к классной и так прямо и говорит, что ребенок в 10 не идет, помогите со средним баллом. Обычно если мама неконфликтная и ребенок не сильно всех против себя настроил, учителя идут навстречу. У нас так мамы делали.

Открытка пишет:

Шармэль, прозвучало, что их даже не рассматривали, то есть сразу не принимали документы в колледж, если балл низкий. Искали они что-то еще, не знаю, наверно, искали, но подходящего не нашли.
Школа-то их выпустила насовсем, значит, в планах детей было получать профессию, а они в августе неожиданно нарисовались в школе, с сентября учатся)

Да это они в школе так сказали, а как было на самом деле мы не знаем. Я списки поступающих в колледжах смотрела, у нас всех в ранжированный список заносят, даже на юристов и экономистов, куда прошли очень сильные дети, подали документы абитуриенты с троечным аттестатом, понятно, что им ничего не светило, но имели же право участвовать. Я таких даже в списках вузов видела. Не знаю, на что они надеялись, но вот ведущий московский вуз, там все поступившие имеют баллы от 250, а когда вывешивают изначальные ранжированные списки, то в конце есть граждане с баллами чуть выше 100. По закону обязаны у всех документы принять.
И потом это школа их насовсем выпустила потому что в ее планах было от них избавиться, а какие у них были планы еще вопрос. У нас вот даже дети, которые на момент всеобщего поступления в 10 класс не сдали ЕГЭ по математике и не получили аттестат тоже пришли со всеми в очередь поступать. Кстати, даже с родителями. Естественно, их домой потом отправили, они же даже еще не выпустились. Но о чем говорит то, что пришли, да еще и с родителями? О непонимании. Скорее всего и планов каких-то реальных там не было.

Nancy пишет:

Пожарная Лестница пишет:

Цитата :

И вы можете что-то сделать, если вам так уже нужны эти пятерки. Ну подарки там дарите... подружитесь с классной или завучем, выслушивайте ее бабский треп про то, как у нее плохо в семейной жизни... я уж не знаю что

Рабство какое-то, млин...
Уж не говоря о этической стороне всего этого((((

Вот меня тоже этическая сторона всего этого больше всего удручает.
Ладно еще подростки. Они уже примерно понимают что к чему, да и сами бывают гаденыши порядочные, с ними еще можно, разберутся и поймут... Ну воспоминания останутся... но да ладно.
Но маленькие... это ж сама чистота и незамутненность. Все за чистую монету. А тут, блин, игрища какие-то.

И подростки разные бывают, у старшего в 6 классе начались проблемы с учителем математике. и к концу года он вообще отказывался по математике что-то делать. Говорил другим она разрешает пересдавать, а мне нет. восовном класс хуже его учится по математике.

Vahmurka пишет:

Nancy пишет:

Мэв. Как получилось у нас (у старшего)
По всемирке (она в первом полугодии заканчивается, отметка окончательная, в аттестат) в дневнике стояла четверка. Я за нее расписалась. Получает аттестат - а там три. Как? что он мог сделать? То же по английскому, по геометрии, что ли... (забыла уже) Английским с ним бабушка занималась, у него все вылизано было, четверки с пятерками, а в аттестате - три. Вот как?
Вы (ну не вы, вообще...) ничего не можете сделать, если в школе решат загнобить. И вы можете что-то сделать, если вам так уже нужны эти пятерки. Ну подарки там дарите... подружитесь с классной или завучем, выслушивайте ее бабский треп про то, как у нее плохо в семейной жизни... я уж не знаю что

Нужно входить во всякие родительские комитеты, управляющие советы, советы по профилактике, комиссии по проверкам питания и прочее, прочее, прочее. Времени это отнимает дофига, нервов тоже выносит немало, даже если стараться абстрагироваться, но действительно помогает. Моему в аттестат нарисовали пятерки по всем предметам, по которым он не сдавал ЕГЭ. Смелая англичанка нарисовала пятерки по английскому, невзирая на то, что он потом пошел и сдал ЕГЭ по английскому на 50 с чем-то баллов... Остальные по предметам, к которым он как раз готовился, и сдавал ЕГЭ, поставили четверки.

Вахмурка, поставили - потому что было за что поставить. А за твое участие везде и всюду не занизили, раздраженные поведением. Я тоже входила во все родительские комитеты, общешкольный в том числе, причём не номинально числилась, а работала, но моему 5 -ки не поставил просто так никто , я уже писала, по рисованию, к примеру, даже 4 не поставили.

Вита, а нам не отделить ли нашу беседу? А то мы мамам подростков 2003 г.р. явно мешаем.

Перенесла разговор сюда:

http://www.sdvg-deti.com/t23500p275-topic

Дошли до 24 параграфа за 7 класс физики. Разбираем ее с нуля потихоньку. В голове у парня явно устаканивается. Но! То ли он такой тупой то ли как но там просто системный ноль. Вот вообще как в первый раз. Физику за 8 класс контролирую и обьясняю по программе к каждому уроку. После моих обьяснений спокойно садится и решает все задачи к параграфу причем с нормальным оформлением. Вот закрадываются у меня смутные сомнения что он тупо не понимает то как физику обьясняет учитель. Это мн5 ее до окончания школы так преподавать придется...

Котена, сочувствую, я тоже напрягаюсь по- поводу физики. Может, у вас учитель переменится и дело пойдет?

Еленька кто ж знает. Меня радует что по биологии собственно анатомия пошла. И нормально предмет пошел. Без отторжения. Географию кстати чего то я забыла проверить. Как это я так.

Котен, физика вообще в большинстве школ в загоне, даже не объясняют толком.
А я хихикаю над новым электронным дневником. Там в принципе не предусмотрено 8 уроков в день, а у наших в понедельник, вторник, четверг по 8 уроков. Вот интересно, куда впихивать будут. Впрочем, у нас до сих пор в дневнике ни расписания, ни отметок
А вообще фигею от нашей химии. Тема предстоящей контрольной:" Ядерный синтез, распад, период полураспада, уравнения". В 8-то классе...

Котен, физика в большинстве школ в полном загоне.
Старший сын, начал что-то соображать по данному предмету только в СУНЦе, до этого хвалили, ставили 5, но понимания у него не было...

И геометрия туда же. Всех призываю обратить на это внимание

Геометрия не то что бы в загоне, ее мало, катастрофически мало.
ПС. С физикой все в порядке, в 10 классе ее у Сенюка 8 часов в неделю.