Приветствую участников форума!

Сейчас на этапе подготовки для прохождения ПМПК перед 1 классом.
Пока собираю бумажки.

Успели пройти мед.комиссию в 18 неврологии (логопед, невролог, психолог, психиатр).
Заключение такое: F90.0. Нуждается в создании специальных условий образования и воспитания детей с когнитивными нарушениями; обучение в малокомплектном классе на период 2017\2018 уч.г.

Расскажу предисторию.
Изначально планировали идти в обычную школу, выбрали учителя, отходили при этой школе предподготовку.
Потом в ППЦ, куда мы ходили в место садика год к психологу, нейропсихологу и в группу кратковременного пребывания нам порекомендовали рассмотреть другую школу, т.к. заподозрили аутичные черты.
Аутичные черты психиатр не подтвердила.

Ребёнок с отличным интеллектом, но всегда были поведенческие проблемы и проблемы в социализации.

Нам в ППЦ сказали так, что школьная нагрузка может усилить все проблемные черты, лучше подстраховаться.

В итоге сходили мы в предлагаемую школу с ребёнком на диагностику к психологам.
Нам предложили при соответствующем ПМПК индивидуальные занятия по основным предметам (математика и русский в индивидуальном порядке), остальные предметы с классом, занятия с логопедом и сопровождение психолога. Дефектолог сказали, что нам не нужен. Класс 15-17 человек, будет там дневной сон даже. 1-й класс базируется на базе детского сада.  
Школьная программа стандартная - Школа России.

Какое именно должно быть заключение ПМПК не сказали, чтоб можно было получить для ребёнка весь этот комплекс сопровождения.
Школьный психолог ещё порекомендовали сходить на консилиум в институт возрастной физиологии РАН, там пройти тщательную диагностику. Заключение от них тоже приложить для ПМПК и им в школу принести, чтобы учли рекомендации.

Собственно вопрос такой: учитывая заключение мед.комиссии, на что мы можем расчитывать по прохождению ПМПК? Чего собственно там нужно добиваться, какого заключения?
В каком ключе выстроить свою стратегию поведения на ПМПК, чтобы получить нужное заключение?

у нас тут осенью была большая тема по ПМПК, общий смысл которой, что для детей без диагноза РАС от ПМПК ничего не добиться.
Никакого индивидуального обучения они вам не "пропишут", так как его выписвает в своем заключении поликлиника на основании соответствующих психиатрических диагнозов, с которыми ребенок не может посещать школу.
То есть вроде как не ваш случай.
А скорее всего разведут руками и напишут "индивидуальный учебный план", или скажут, что ваша школа сама все знает, а если не знает, то пусть методист из школы придет к ним на консультацию.

Могут написать еще рекомендацию часов психолога, логопеда и дефектолога.
Просите на всякий случай там (на ПМПК) всего и побольше, так как их первый вопрос: "чего вы от нас хотите?"

Татуньчик пишет:

Нам предложили при соответствующем ПМПК индивидуальные занятия по основным предметам (математика и русский в индивидуальном порядке), остальные предметы с классом, занятия с логопедом и сопровождение психолога. Дефектолог сказали, что нам не нужен. Класс 15-17 человек, будет там дневной сон даже. 1-й класс базируется на базе детского сада.  
Школьная программа стандартная - Школа России.

Какое именно должно быть заключение ПМПК не сказали...
?

Предложение прямо фантастическое- идеальное было бы для моего ребенка в началке..
Только вот на форуме такой реализации не видела, хотя внимательно читаю...так учится Витя у Многоликой- частично индивидуально, частично на уроки ходит, но там и школа 7 вида и это не Москва и инвалидность у ребенка.....)
Да возможно ли такое вообще при сдвг и без инвы? И в Москве???

Сейчас если надомное, то официально ребенок не должен ходить в школу с классом вообще..( хотя бывает что ходят дети, но вроде как в москве с этим строго...?)
Если в класс, то по всем предметам в класс...

Может более знающие люди подойдут и подскажут???

Возможно, в вашей школе есть класс инклюзии? Тогда вы можете в него попасть. Он как раз малокомплектный, им прицельно занимается психолог и даже иногда в нем тьюторы случаются.

От ПМПК ждать АООП 7.1. Ничего другого по этому заключению они вам предложить не смогут. Если вы в САО, то я могу вам порекомендовать школу, где набирают класс по 7.1-7.2.

Если не секрет, что это за школа?
Звучит как фантастика, особенно количество детей в классе

Это возможно при соответствуующем заключении ПМПК.
А какое оно будет, буду знать не раньше конца июня.
Потом поделюсь что и как.

Может и ничего не получим, всё будет зависеть от заключения.

AnnanaS пишет:

От ПМПК ждать АООП 7.1. Ничего другого по этому заключению они вам предложить не смогут. Если вы в САО, то я могу вам порекомендовать школу, где набирают класс по 7.1-7.2.

Мне в ППЦ тоже сказали, что раз с РАС не получилось (психиатр не подтвердил), то от ЦПМПК возможно получить АООП для детей с ЗПР.
АООП 7.1. это про это?

Я сводила ребёнка в институт возрастной физиологии.
Там увидели только гиперактивность, дефецита внимания не подтвердили.
Диагностировали долго, около 3-х часов, определяли:
- Работоспособность и темп деятельности;
- Трудности в организации деятельности;
- Устойчивость внимания;
- Уровень развития речи;
- Уровень развития тонко-координированных движений и зрительно-пространственного восприятия;
- Уровень развития механической вербальной памяти;
- Уровень развития зрительной памяти фигур;
- Уровень развития речи;
- Уровень физического развития.

Дали свои рекомендации для школы, т.к. школьный психолог нас туда и отправила.

Т.к. приносили свежую ЭЭГ и там сохраняется десинхронизированный бетаритм диффузноневысокой аплитуды, усиленный в передних отделах, нейрофизиолог рекомендовал пройти консультацию эндокринолога для исключения дисфуункции щитовидной железы

Старые ЭЭГ тоже илюстрирвали такую информацию, но невролог ни разу не говорил нам об этой связи.

Устинья пишет:

у нас тут осенью была большая тема по ПМПК, общий смысл которой, что для детей без диагноза РАС от ПМПК ничего не добиться.
Никакого индивидуального обучения они вам не "пропишут", так как его выписвает в своем заключении поликлиника на основании соответствующих психиатрических диагнозов, с которыми ребенок не может посещать школу.
То есть вроде как не ваш случай.
А скорее всего разведут руками и напишут "индивидуальный учебный план", или скажут, что ваша школа сама все знает, а если не знает, то пусть методист из школы придет к ним на консультацию.

Могут написать еще рекомендацию часов психолога, логопеда и дефектолога.
Просите на всякий случай там (на ПМПК) всего и побольше, так как их первый вопрос: "чего вы от нас хотите?"

А где можно почитать эту темку? Я ещё не совсем освоилась на форуме, а очень актуально сейчас морально подготовиться, как правильно и грамотно сформулировать свои хотелки для ребёнка.

Агава пишет:

Возможно, в вашей школе есть класс инклюзии? Тогда вы можете в него попасть. Он как раз малокомплектный, им прицельно занимается психолог и даже иногда в нем тьюторы случаются.

Такие классы есть.

Так это наверно очень умным неврологом надо быть, чтобы знать что дисфункция щитовидки такое на ЭЭГ показать может, так что не всякий невролог и увидит.

Возьмите с собой на ЦМПК все эти рекомендации, и настаивайте, что хотите в школе бесплатную помощь логопеда, психолога, дефектолога и малокомплектный класс. Если надо получить  что-то, что дают для детей с ЗПР, то наверняка это самое ЗПР должно стоять в мед.заключении.

Но на ЦМПК если что можно донести недостающие документы, скажут вам, что диагноз недостаточен для каких-то благ, можно снова это заключение с поправками попросить в поликлинике.

А на конец июня в ЦМПК вы давно записывались? А то нам тоже надо, но я только справки собираю пока для медицинской комиссии.

Татуньчик пишет:

А где можно почитать эту темку? Я ещё не совсем освоилась на форуме, а очень актуально сейчас морально подготовиться, как правильно и грамотно сформулировать свои хотелки для ребёнка.

тема была вот тут:
http://www.sdvg-deti.com/t22057-topic

Не знаю, насколько умным неврологом нужно ьыть, чтоб по Ээг увидеть патологию щитовидной железв. И бо по ээг смотрят, нет ли эпилепсии у клиента. И только.а к какому эндокринологу вас отправили
? К конкретному? Который по ээг смотрит щитовидку?

И еще. Заключения ПМПК не экмклюзивные. Стандарт под диагноз. ПМПК может рекомендовать малокомплектный класс. Но увы, его найти - задача мамы. Из серии "пойди туда, не знаю куда". Те если вы найдете такой класс, то вам его порекомендуют.
Классы инклюзии под аутистов и открыли. Если школа захочет, то и впшего ребенка туда примут. Насколько это хорошо - вопрос не однозначный.

Устинья пишет:

Так это наверно очень умным неврологом надо быть, чтобы знать что дисфункция щитовидки такое на ЭЭГ показать может, так что не всякий невролог и увидит.

Возьмите с собой на ЦМПК все эти рекомендации, и настаивайте, что хотите в школе бесплатную помощь логопеда, психолога, дефектолога и малокомплектный класс. Если надо получить  что-то, что дают для детей с ЗПР, то наверняка это самое ЗПР должно стоять в мед.заключении.

Но на ЦМПК если что можно донести недостающие документы, скажут вам, что диагноз недостаточен для каких-то благ, можно снова это заключение с поправками попросить в поликлинике.

А на конец июня в ЦМПК вы давно записывались? А то нам тоже надо, но я только справки собираю пока для медицинской комиссии.

Даже просто по одной диагностике школьного психолога (без ЦПМПК) мне предложили малокомплектный класс при садике. Они сразу увидели, что её не хватает надолго, спокойно сидеть совсем проблематично )
И это при том, что я пришла к ним в конце мая....Значит есть места и я увидела заинтересовванность и желание помочь моему ребёнку.

Заключение из поликлиники такое: F90.0, G93,8, СДВГ. Нуждается в создании специальных условий образования и воспитания для детей с когнитивными нарушениями.
К справке поликлиники по форме также приложен оригинал заключения 18 неврологической, психолого-педагогическая характеристика из ППЦ и копии из амбуулаторной карты последних записей всех профильных врачей.

Заключение от 18 неврологической было такое: F90.0. Нуждается в создании специальных условий образования и воспитания для детей с когнитивными нарушениями; обучение в малокомплектном классе на период 2017\2018 гг.

Заключчение из ППЦ: на первый план выступают трудности социальной адаптации, обусловленные особенностями эмоционально-волевой сферы и воспитательной позиции родителей. Фонетико-фонематическое недоразвитие речи - риск развития дисграфии и дислексии. Рекомендовано: прохождение ЦПМПК с целью определения специальных условий обучения и воспитания. Коррекция фонетико-фонематических нарушений и профилактика дисграфии и дислексии. Коррекция и развитие эмоционально-волевой сферы, произвольной регуляции и коммуникативных навыков. Оптимизация воспитательной позиции родителей.

Дефектолог нам сказали, что не нужен, т.к. интеллект хороший.

Стоит ли требовать от поликлиники поменять заключение, дописать фразу "обучение в малокомплектном классе на период 2017\2018 гг." Требовать ли от поликлиники, чтобы прописали о необходимости логопедической и психологической помощи? Или всех тех бумажек, которые будут приложены будет вполне достаточно?

Агава пишет:

Не знаю, насколько умным неврологом нужно ьыть, чтоб по Ээг увидеть патологию щитовидной железв. И бо по ээг смотрят, нет ли эпилепсии у клиента. И только.а к какому эндокринологу вас отправили
? К конкретному? Который по ээг смотрит щитовидку?

И еще. Заключения ПМПК не экмклюзивные. Стандарт под диагноз. ПМПК может рекомендовать малокомплектный класс. Но увы, его найти - задача мамы. Из серии "пойди туда, не знаю куда". Те если вы найдете такой класс, то вам его порекомендуют.
Классы инклюзии под аутистов и открыли. Если школа захочет, то и впшего ребенка туда примут. Насколько это хорошо - вопрос не однозначный.

Нейрофизиолог сказал, что этот участок мозга связан с щитовидкой. Если есть нарушения, то нужно провериться, чтоб исключить. Не факт, что паталогия выявится, её может не быть, но провериться не помешает.

Устинья пишет:

Татуньчик пишет:

А где можно почитать эту темку? Я ещё не совсем освоилась на форуме, а очень актуально сейчас морально подготовиться, как правильно и грамотно сформулировать свои хотелки для ребёнка.

тема была вот тут:
http://www.sdvg-deti.com/t22057-topic

Спасибо огромное!

Татуньчик пишет:

AnnanaS пишет:

От ПМПК ждать АООП 7.1. Ничего другого по этому заключению они вам предложить не смогут. Если вы в САО, то я могу вам порекомендовать школу, где набирают класс по 7.1-7.2.

Мне в ППЦ тоже сказали, что раз с РАС не получилось (психиатр не подтвердил), то от ЦПМПК возможно получить АООП для детей с ЗПР.
АООП 7.1. это про это?

Ага, про это. В принципе множество детей с АООП 7.1 спокойно вышли в школу. Это общеобразовательная программа. Но школа предоставляет дефектолога и логопеда, а также готова давать выходной или сокращать число уроков.

AnnanaS пишет:

Татуньчик пишет:

AnnanaS пишет:

От ПМПК ждать АООП 7.1. Ничего другого по этому заключению они вам предложить не смогут. Если вы в САО, то я могу вам порекомендовать школу, где набирают класс по 7.1-7.2.

Мне в ППЦ тоже сказали, что раз с РАС не получилось (психиатр не подтвердил), то от ЦПМПК возможно получить АООП для детей с ЗПР.
АООП 7.1. это про это?

Ага, про это. В принципе множество детей с АООП 7.1 спокойно вышли в школу. Это общеобразовательная программа. Но школа предоставляет дефектолога и логопеда, а также готова давать выходной или сокращать число уроков.

Спасибо! Поняла теперь, чего просить: АООП 7.1. логопеда и психолога.
А индивидуальне занятия по общим предметам входит в АООП 7.1?

Агава пишет:

И еще. Заключения ПМПК не экмклюзивные. Стандарт под диагноз. ПМПК может рекомендовать малокомплектный класс. Но увы, его найти - задача мамы. Из серии "пойди туда, не знаю куда". Те если вы найдете такой класс, то вам его порекомендуют.
Классы инклюзии под аутистов и открыли. Если школа захочет, то и впшего ребенка туда примут. Насколько это хорошо - вопрос не однозначный.

Так получилось, что он меня нашёл, малокомплектный класс.
Меня в эту школу отправил ППЦ, просто поговорить с психологом. До этого была уже выбрана школа, учитель и прйдена предподготовка при той школе.
Я сходила сначала сама, потом пришла с ребёнком на диагностику, потом сходила на родительское собрание и решила сменить школу.

Правильнй окажется мой выбор или нет, покажет только время.

Татуньчик пишет:

Спасибо! Поняла теперь, чего просить: АООП 7.1. логопеда и психолога.
А индивидуальне занятия по общим предметам входит в АООП 7.1?

А они никуда не входят... Это уже школа решает. У знакомой дали ребенку по 7.1 такую возможность.
Вообще, надо смотреть, как пойдет.

Татуньчик, а как проходила подготовка? Вел набирающий учитель? Школа симпатичная была?
Я к бывшим ШНО напряженно отношусь, ибо ветер дует не пойми куда и флюгер реформ в москвоском образовании вращается с бешеной скоростью.

AnnanaS пишет:

Татуньчик, а как проходила подготовка? Вел набирающий учитель? Школа симпатичная была?
Я к бывшим ШНО напряженно отношусь, ибо ветер дует не пойми куда и флюгер реформ в москвоском образовании вращается с бешеной скоростью.

Подготовка нормально прошла, вели занятия 3 учителя, которые набирали 1 классы, среди них был тот, к кому мы стремились попасть. Английский и ИЗО не в счёт, там были друугие преподаватели. Школа обычная, отзывы неплохие о школе, класс 27-30 человек.

[quote="Татуньчик"]

AnnanaS пишет:

Татуньчик, а как проходила подготовка? Вел набирающий учитель? Школа симпатичная была?
Я к бывшим ШНО напряженно отношусь, ибо ветер дует не пойми куда и флюгер реформ в москвоском образовании вращается с бешеной скоростью.

Подготовка нормально прошла, вели занятия 3 учителя, которые набирали 1 классы, среди них был тот, к кому мы стремились попасть. Английский и ИЗО не в счёт, там были друугие преподаватели. Школа обычная, отзывы неплохие о школе, класс 27-30 человек.
Программа та же - Школа России.

27-30 человек это же не малокомплектный класс