И вот тут подробно расписала опыт успешной апелляции моей дочки по математике (2011 год), может кому-то пригодится. Больше мне добавить нечего, поступила моя дочь на бюджет в 2011 году и дочь подруги в 2015. http://www.sdvg-deti.com/t23037p850-topic#2092250

Из переписки вк моей дочки. Кто-то выложил. Эпитет я немножко сцензурировала.
Это можно оспорить?

А мой таки хочет пытаться, у него в сумме 181( 176 + 5 баллов золотой значок ГТО).Ну, пускай😀

Вилли Винки пишет:

Дочка в прошлом году литературу сдала на 56 баллов. И ничего, поступила на бюджет и именно туда, куда и мечтала.
За счет других экзаменов общая сумма баллов была 215.

Мы на бюджет вообще не рассчитывали, на бюджет все три надо за 80 + средний балл аттестата от 9. Это и репетиторы нужны, и умение собраться на экзамене, и скорость.

Русский у нее сильный, это первый вступительный, но 5 по счету за 14 дней. Чем дальше, тем хуже с невнимательностью и нехваткой времени из-за тревожности. Рассчитывали еще на английский, но он был 3(седьмым) и с него Алишка уже выходила не в слезах, а истерическим смехом, что "наконец-то я вышла". В общем много это для нее, и дело не в знаниях, а в тревожности. Я хоть и знала, но только сегодня до меня окончательно дошло, что подготовка десятое дело, а вот если не справимся с тревожностью, то следующий год закончится так же. А если и поступить, то на первой же сессии опять

Сигрид, мой старший поступал в 2012-м. Были абсолютно другие правила. Сейчас мне тот опыт вообще никак не пригодится. Скорее, опыт тех форумских мам, дети которых поступали в прошлом году.

Цитадель, в скане работы моего младшего тоже встречается нечто подобное. Но при этом за задания стоят плюсы. Склоняюсь к тому, все-таки компьютер кто-то из людей контролирует. Мало ли что он не так распознает.

К вопросу лучше ли сдают в этом году, чем в прошлом. Перед выпускным сегодня была возможность подсмотреть, как же сдает наша параллель, два класса (результаты у нас не вывешивались). Получается, что у моего самые высокие баллы по физике, информатике и профильной математике (русский не видела). При том, что они не такие уж и высокие. Еще видела баллы по обществознанию. В общем, баллы в лучшем случае в районе 50. По профильной математике, вообще, в районе 30. При этом вспоминаю списки, когда старший школу заканчивал - там все у всех начиналось от 80, редкие 70+ смотрелись как полный провал.
Еще раз убедилась, что дело исключительно в школах и детях. Нет никакой тенденции. Сдают в зависимости от силы школы и возможностей самого ребенка. Как тогда, так и теперь. И форумские дети тоже.

Вит, так увеличился средний балл по многим предметам. И стобалльников больше стало.
Мне кажется, что все-таки дети лучше в целом сдали в этом году.

Ну вот. Репетитор по русскому написала письмо, где расписала по каким пунктам нужно идти на апелляцию... С одной стороны, вроде, и нужно. С другой - так не хочется... и ребенку тоже.

Вита, сходи... даже 1-2 балла нелишние. Мало ли.
У нас много кто ходил. Правда, не удовлетворили никому. Но если есть шанс, репетитор говорит и готов сам апелляцию составить... стоит попробовать.

Вилли Винки пишет:

Вит, так увеличился средний балл по многим предметам. И стобалльников больше стало.
Мне кажется, что все-таки дети лучше в целом сдали в этом году.

Скорее не общий балл увеличился, а дифференциация становится все заметнее. Да, стобалльников больше. У нас в школе у некоторых детей 100 баллов по двум предметам. Как они умудряются? не дети, терминаторы какие-то.
Вот их результаты становятся все выше. За счет них и средний балл. Больше ли таких детей? не знаю... по-моему, это дети с очень высоким природным потенциалом, которому "на руку" нынешние все возрастающие возможности: информация, темп... и т.п.

Вита, каждый добавленный бал - шанс на поступление. Наверное, нужно это сделать?

У нас, кстати, ходила девочка из класса на апелляцию по обществу, и ей добавили три балла.

В Томске в прошлом году были трехсотбалльники. Удивительные дети. Молодцы! Не знаю, будут ли в этом. По математике только одна стобалльница. Не знаю, как у нее с другими предметами.

А точно баллы не снимают на апелляциях? Основная страшилка.

Nancy пишет:

Вита, сходи... даже 1-2 балла нелишние. Мало ли.
У нас много кто ходил. Правда, не удовлетворили никому. Но если есть шанс, репетитор говорит и готов сам апелляцию составить... стоит попробовать.

Вилли Винки пишет:

Вит, так увеличился средний балл по многим предметам. И стобалльников больше стало.
Мне кажется, что все-таки дети лучше в целом сдали в этом году.

Скорее не общий балл увеличился, а дифференциация становится все заметнее. Да, стобалльников больше. У нас в школе у некоторых детей 100 баллов по двум предметам. Как они умудряются? не дети, терминаторы какие-то.
Вот их результаты становятся все выше. За счет них и средний балл. Больше ли таких детей? не знаю... по-моему, это дети с очень высоким природным потенциалом, которому "на руку" нынешние все возрастающие возможности: информация, темп... и т.п.

Ненси, но и тех, кто не смог пройти порог стало гораздо меньше, чем в прошлом году.

Ну порог-то смешной.

Пишут, что по русскому средний балл не поменялся с прошлого года
http://ucthat-v-skole.ru/ege/russkij-yazyk/581-srednij-ball-ege-2017-po-russkomu-yazyku

По математике средний балл подрос почти на балл до 47,1

Vita пишет:

А точно баллы не снимают на апелляциях? Основная страшилка.

По правилам - могут. Но в реальности ни у кого так не было.

Вилли Винки пишет:

но и тех, кто не смог пройти порог стало гораздо меньше, чем в прошлом году.

Да... я тоже читала. Может быть. Правда, этот рост должен быть устойчивым, за несколько лет. А то могут быть и случайные колебания год от года.

Vita пишет:

А точно баллы не снимают на апелляциях? Основная страшилка.

Вита, я тоже слышала, что апелляцию могут либо отклонить, либо добавить баллы. Но все на уроке слухов, ссылки на документ у меня нет.

Вчера звонила соседка, мама бывшей одноклассницы младшего, вместе в нашей дворовой школе начинали.
Ну что... математика базовая на тройку, русский 53. По общаге не перешла порог. Соседка растерянно спрашивала, в какой вуз с этими баллами можно подать документы и никак не могла поверить, что ни в какой. Хорошо, что я мелкого быстро оттуда выцарапала.

http://www.ege.edu.ru/ru/classes-11/appel/

Вита, вот здесь ответ.

Да, спасибо.
Эх, буду думать.

Vita
Опять же, у одноклассницы моей дочки баллы сняли. Но. Уж больно нагло и самоуверенно она себя вела на апелляции (отличница и высокомерная зазнайка). Больше не сняли ни у кого.
Но если Вы решите идти на апелляцию, наверно есть смысл переписать замечания репетитора своим почерком и другим языком, чтобы создавалось впечатление, что учащийся сам "покопался" и нашел аргументы? И ни в коем случае не ссылаться на репетитора. а на словари, учебные пособия и учебники и неплохо бы цитаты нужные из них найти и выписать... Чтобы специалист видел проделанную учеником работу.

Ну снять за "наглость" никто не может. Есть критерии оценивания. Просто при апелляции работа проверяется досконально полностью еще раз и могут еще найти какие-то ошибки или придраться к тому, на что могли не обратить внимание первые проверяющие.

Vita
Тут уж как вы доверяете своему репетитору. Она то ошибок не нашла...
если Вы решите идти на апелляцию, наверно есть смысл переписать замечания репетитора своим почерком и другим языком, чтобы создавалось впечатление, что учащийся сам "покопался" и нашел аргументы? И ни в коем случае не ссылаться на репетитора. а на словари, учебные пособия и учебники и неплохо бы цитаты нужные из них найти и выписать... Чтобы специалист видел проделанную учеником работу.

Ну вот кусочек того, что написала репетитор. Здесь она показывает, что можно постараться вернуть балл за якобы фактическую ошибку (что из этого - Наташа/Наталья или повесть/роман было увидено как ошибка, непонятно, поэтому она предлагает аргументацию и в том, и в другом случае):

"Фактическая - либо не повесть, а роман, либо нельзя было называть Наташу Ростову Натальей. Я говорила Артему, что литературного героя можно называть только так, как в произведении. Но вы можете настаивать, говоря, что просто испытывали к этой героине большое уважение и что где написано, что это два разных имени. По поводу жанра "Капитанской дочки" - можно называть и повестью, и романом, так как Пушкин писал цензору, передавая ему рукопись: «Имя девицы Мироновой вымышленное. Роман мой основан на предании…» . Что такое роман, Пушкин объяснял так: «В наше время под словом роман разумеем историческую эпоху, развитую в вымышленном повествовании» . То есть Пушкин считал свое произведение историческим романом. И все же «Капитанскую дочку» – небольшое по величине произведение – в литературоведении чаще именуют повестью."