Как здорово,Мышь)

А мой учится на надомное. 7 класс. Не планируют выводить. Меня эта форма устраивает на 100%. Тк позволяет и в школу походить и кружками заниматься и с репетитором поработать. Прекрасно понимаю,с астеничностью сына,проблемами с нс,5дней в неделю по 7-8 уроков,гарантирован срыв.
Пока будет возможность брать справку о надрмном,буду брать.

Конфета пишет:

Попробуйте сейчас на моё сообщение ответить.


о

[/quote]
Спасибо большущее!

Лаурас, получилось! ура

Мышь, что сказать, лично я в шоке. Театральные Вузы самые сложные и трудные для поступления. Самый большой конкурс. Вы молодцы.

Конфета пишет:

Лаурас, получилось! ура

Ура!!!

Мышь, я тоже в шоке Такое упорство!

Мышенька, дай бог вашему сынуле хороших ролей!!!! И, побольше, побольше!!!!!

Мышь пишет:

 Говорят, на актерском в Гитисе был конкурс 333 человека на место. Он на режиссерском, в актерской группе. Туда не меньше, кажется, конкурс был. Но он упертый, с 10 лет видит себя только актером.

Браво!!!

Мышь. От души поздравляю. Удачи ему в учебе!

Я появилась тут, когда многие проблемы были позади. Милиция и прочие радости были уже пройдены. Зато впереди была попытка свержения классрука, смена кучи школ, вылет из 11 класса в середине года с постановкой на учет, потом удачная сдача егэ, поступление (с метаниями в последний момент). Дальше будет видно. 
Осталась болтливость, невнимательность, невозможность находиться в состоянии покоя. Импульсивность вроде меньше,но не уверена.
Немного странно читать, что проблемы появились только к 5 классу, и исчезли вместе с одним учителем. Крайне нетипичная история.

Конфета!
Спасибо за комментарий!

bienemaya

bienemaya пишет:

так что у нас все в порядке.

Хорошо, что есть этот форум, где можно написать о реальных проблемах  

ШумелкаМыш!

ШумелкаМыш пишет:

Этот 5-й класс мы пережили с огромным трудом

Получается, у Вас тоже 5-й класс был особенно сложным...

ШумелкаМыш пишет:

... получился почти трактат, извините)

Было интересно читать.
Удачи Вам в новой школе!

Лаурас!
Хорошо, что Вы разобрались с цитированием.

Мышь!

Мышь пишет:

в этом году у него было около 30 всяких туров, прослушиваний и проч. -- и это не считая ЕГЭ... Говорят, на актерском в Гитисе был конкурс 333 человека на место.

Ничего себе! Удачи Вашему сыну!

Мицу!

мицу пишет:

Пока будет возможность брать справку о надрмном,буду брать.

Хорошо, когда удаётся подобрать наилучший вариант обучения для конкретного ребёнка!

Соня Садовая!

Соня Садовая пишет:

потом удачная сдача егэ, поступление (с метаниями в последний момент).

ЗдОрово, что Ваш сын поступил!
А Вы можете в теме про ЕГЭ немного написать о правильной тактике при подаче оригиналов документов в ВУЗ? Можно ли понять, есть ли шансы поступить на специальность, когда в списке впереди будет много человек (но у многих из них - копии документов)?

Соня Садовая пишет:

Немного странно читать, что проблемы появились только к 5 классу, и исчезли вместе с одним учителем. Крайне нетипичная история.

Может, история и нетипичная. Никогда об этом не задумывалась Но лучше - пусть нетипичная, чем снова начались бы серьёзные проблемы
Могу ещё чуть-чуть обрисовать ситуацию. Повторю: у нас обычная школа на рабочей окраине. Один 10-й класс (35 человек). В классе несколько человек с вызывающе-протестным поведением, на фоне которых мой сын выглядит обычным учеником, т.к. он - добрый, и его не тянет специально кого-то "доставать"...
Могу привести пример с математикой. В 10-м классе не ставят оценки за четверть, ставят сразу за полугодие. По математике - хорошая учительница, но за контрольную может поставить двоек чуть ли не половине класса.
Конец декабря 2016.
У сына по математике - текущие оценки 4 и 5 (примерно пополам), пятёрок - чуть больше.
Учительница сказала: "Напишешь итоговую контрольную на 5, за полугодие поставлю 5". Днём после контрольной сын мне говорит: "Решил все задания. Значит, будет 5 или 4 (если я что-то напутал)". Хорошо.
Наступает вечер. Сын начинает делать уроки. Слышу: смеётся и говорит: "А я забыл сдать контрольную по математике! Оказалось, я сунул тетрадку в рюкзак. Сейчас нашёл... Ничего, завтра отдам..." Опять весело смеётся
Результат: за абсолютно правильную контрольную - оценка 3 (т.к. учительница не имеет гарантии, что сын не дорешивал дома), за полугодие - 4. (Хорошо, учительница хоть не стала ставить 2 за несданную вовремя контрольную, а то испортилась бы оценка за полугодие ). А так сын закончил без троек. Молодец!
Не знаю, типичный случай с забытой тетрадкой или нет. Вам видней
В общем, всё сейчас, действительно нормально

Молчаливая пишет:

Не знаю, типичный случай с забытой тетрадкой или нет.

Молчаливая, очень типичный случай, на мой взгляд, да и судя по рассказам здешних мам ...
забытые тетради, опросы на листочках от учителя, контрольные, ручки, карандаши, краски, альбомы, дневник, форма, сменка и т.д. до бесконечности. Причем, может забыть на уроке сдать, может не отдать то, что вручено прямо перед школой со словами "обязательно отдай учителю", не сдать работу, принесенную из дома - вариантов - тьма, к сожалению.

ШумелкаМыш!

ШумелкаМыш пишет:

вариантов - тьма, к сожалению.

Это точно!

Молчаливая пишет:

Получается, у Вас тоже 5-й класс был особенно сложным...

И да, и нет . С учебой и в отношениях с учителями стало проще. В начальной школе о успевал замучить учительницы и сам устать от общения с ней. В пятом классе - это разные учителя, предметы, переходы из класса в класс, все было очень кстати в плане переключения внимания, сыну именно такая "движуха" и нужна была. А вот отношения в классе - это то, что давалось очень сложно, и сильно влияло на учебный процесс, который и без того, с нашим ДВ затруднен.

Про тактику я не подскажу.  Так как в одном вузе было бви, а в другом большой запас баллов по сравнению с прошлым годом. Там другой страх был. Вы можете найти прошлогоднюю егэшную тему. Там кроме километров наших нервов есть и полезное.
Из рекомендаций - если есть патроны, участвовать в перечневых олимпиадах, которые рядом с вами. Это очень помогает. Сыну очень помогли олимпиады поступить.  И распределение времени на математике- сыну не хватало времени на переписывание, поэтому он бросил двухбальную объемную стереометрию, и аккуратно написал дорогую задачу.
Объемную по количеству писанины.

Забытой тетрадкой тут никого не удивить. С тетрадкой можно слелать кучу вещей: не найти ее в портфеле, сдать тетрадку по другому предмету, вообще не услышать, что ее надо сдать.

ШумелкаМыш!


Соня Садовая!
Спасибо за советы. Интересно про распределение времени на ЕГЭ!

Meli!
Спасибо за ссылки! Почитаю

Еще можно решить в тетради совершенно не те задания, перепутав их с нужными.

ШумелкаМыш пишет:

Молчаливая пишет:

Не знаю, типичный случай с забытой тетрадкой или нет.

Молчаливая, очень типичный случай, на мой взгляд, да и судя по рассказам здешних мам ...
забытые тетради, опросы на листочках от учителя, контрольные, ручки, карандаши, краски, альбомы, дневник, форма, сменка и т.д. до бесконечности. Причем, может забыть на уроке сдать, может не отдать то, что вручено прямо перед школой со словами "обязательно отдай учителю", не сдать работу, принесенную из дома - вариантов  - тьма, к сожалению.

о да...
сказать учителю, что забыл дома работу, которую мама сама! ему вручила перед выходом и ещё напомнила, чтобы сдал, принести её обратно домой, и найдя в рюкзаке, искренне удивиться, как же это всё произошло

да-да
-я же сдавал!
- но вот же она, у тебя лежит!
- ну .. я сдавал.. то есть хотел сдать
- а почему тогда сказал , что забыл, учителю? ( учитель мне уже пожаловалась )
- я думал, что забыл...

А самое грустное - что учителя, даже самые-самые принимающие и понимающие считают, что это от невоспитанности и разгильдяйства...

ага, самые больные для меня слова учителей "вы хоть разговаривайте с ним, объясняйте, что так нельзя" ((