Лена, вот в след году я тоже хочу к ней вернуться. Вот прямо с сентября- октября И на два года.
Препарат серьезный, но наверное соглашусь, что надо. Ксю, поговорим при встрече

Пульсь, ты к ней не вернешься, ты ее попробуешь снова давать.
Вы ее не давали по факту.

Ее действие пролонгированное, влияет на поведение и то результат виден только через несколько месяцев.

Лена, увидели результат через три дня- он был чудесный. Но ты помнишь- доза, пошла побочка. В этот раз поступил иначе и начнем с мал совсем дозы. Ну и под контролем врача, конечно

Аксюш,вот мне думается,что или репа менять или договариваться на занятия по 45 минут.И может 2-3 раза в неделю.Для начала.Для него этот репетитор-это очень тяжелые занятия и головная боль.Он это связал.Прямо с сыном поговорить,предлжить сократить занятия и пока домашку не давать.Постепенно.У вас толпа времени.И чем-то приятным стимулировать.Лучше не напрямую.Когда мой деть начинал к репу ходить,не любил очень,противился изо всех сил,,но он в 6 классе был,я могла еще воздействовать.И я стала когда шел к репу давать деньги на вкусняшку.Не говоря,что это за то,что к репу идешь,а вот просто-на,пойдешь,купи себе что-нибудь вкусненькое по дороге.Спустя какое-то время он сам связал,приятность и репа.Любил ходить почти до конца.В 9-м уже когда в разнос пошел стал сопротивляться.но так именно на английский ходил,и до сих пор у них очень хорошие отношения.Может,попробуй в день,когда занимается что-то или вкусное-любимое приготовить,или купить-принести,то что любит,не говоря что за репа-просто-вот захотелось.если делать это регулярно после каждого занятия,он должен неосознанно связать репетитора и приятные ощущения,и легче пойдет.

В конце концов, пообещай ему что-то за занятие. Подкуп - не самое худшее из зол

Моему два года приёма страттеры не мешало прогуливать репетиторов и уроки в 9 классе. С другой стороны, без неё вообще не знаю, что было бы...В конце года дозу увеличивали...Сейчас на лето снижу

Much пишет:

В конце концов, пообещай ему что-то за занятие. Подкуп - не самое худшее из зол

ооото ж!
Тоже в ту же сторону думаю... В принципе, ему карманные деньги выдавались и выдаются постоянно ( ну, за исключением моментов, когда он сильно косячил), и заметила я один побочный момент. А а именно- к этим няшкам детко привыкает и вообще перестает делать что-либо без материальной стимуляции.

Much пишет:

Аксюшь, что со страттерой? Вы почему ее до сих пор не пробовали? Мой на ней воровать перестал и уходить из дома. Два года пили.

Не пробовали только по одной причине- невролог строжайше запретила, чтобы не провоцировать вспышки агрессии, которой до некоторых пор было в избытке. Там же агрессивность значится в побочных эффектах, как мне помнится.
В любом случае, нужно будет сходить к доктору еще разок. Может сейчас разрешит..

Much пишет:

Пы сы. Мозги подвезли частично в 19. Терпенья всем.

НУ спасибо, подруга.. . Обнадежила

Мне кажется, что не стоит себя тешить иллюзиями про самоконтроль. Есть цель - выучить ребенка. Дать ему достойное образование. Он не привык учиться. он не привык к контролю и слову надо... Значит вам надо настроить себя на новую жизнь с постоянным контролем. с приучением ребенка к пахоте. Иначе ничего не добиться. Моему мозги вот к 18 вроде тоже подвезли. Подготовка к ЕГЭ с 3 репетиторами по 2000 рублей. Контроль от и до. Встряска мозгов... Сдал хорошо, а уж в самом вузе ДВИ вообще отлично. Сейчас учится сам на отлично. Умничка моя. Но сам бы он к этому не пришел или очень поздно, когда многие шансы били бы упущены. Т.е просто ждать привоза мозгов я бы не стала.

Аксинья, читаю тему.
Переживаю за вас  
У меня средний сын - похожий фрукт.
С огромной радостью прочитала, что агрессивность у вашего сына с возрастом прошла.
Значит, надежда есть.
У моего это пока одна из главных проблем.

Мечтаю, мне кажется, что Аксинья не против контролировать, а очень даже за.
Только деть упирается всеми четырьмя лапами.

Мечта, я очень рада за вашего мальчика, правда
Но, он ведь наверное не протестный?
Внашем случае "контроль " является синонимом слова "скандал"
ТО есть абсолютный негатив, протест и уход от контроля любой ценой.
Доведение меня до истерики с метанием посуды, ором и уходами из дома среди ночи... у меня поднимается давление. Я рыдаю. Я не могу работать ( а не работать я не могу, у меня очень ответсвенная руководящая должность), я не могу спать, не могу есть и вообще не могу жить, тогда когда вокруг военые действия под названием "контроль за учёбой".
Вобщем, жизнь превращается в кромешный ад
Тут вопрос не в отстутсвии или наличии контроля. Тут вся соль в том, как контролировать учебу, при этом не наседая на ребенка, не вызывая скандалов, а воспитывая планомерно отвественность за свою учебу, свои поступки и за последствия своих поступков.

Кешью пишет:

Аксинья, читаю тему.
Переживаю за вас  
У меня средний сын - похожий фрукт.
С огромной радостью прочитала, что агрессивность у вашего сына с возрастом прошла.
Значит, надежда есть.
.

Спасибо, что Вы со мной, Кешью!
Но агрессия у моего мальчика не прошла  сама собой...
Само собой уходит сдвгшное вертение вокруг своей оси, неусидчивость и ты пы..Что уже, конечнно, неплохо.  Остальное мне помогали преодолеть психологи и невролог. В том числе медикаментозно.
Я буду рада поделиться своим опытом, если будут вопросы- пишите в личку.

да понимаю я ... Так хочется. чтобы в ЧШ все сложилось сама за мульоны страшные отвечаю

мне кажется.. что вот за это Нобелевку надо присудить кому это удается
я не верю в сознанку у таких детей тогда. когда надо нам Да.. подвозят мозгов многим потом. Но время уже тю-тю в воркутю

Тут вся соль в том, как контролировать учебу, при этом не наседая на ребенка, не вызывая скандалов, а вызывая планомерно отвественность за свою учебу, свои поступки и за последствия своих поступков. пишет:

Аксинья пишет:

Much пишет:

Аксюшь, что со страттерой? Вы почему ее до сих пор не пробовали? Мой на ней воровать перестал и уходить из дома. Два года пили.

Не пробовали только по одной причине- невролог строжайше запретила, чтобы не провоцировать вспышки агрессии, которой до некоторых пор было в избытке. Там же агрессивность значится в побочных эффектах, как мне помнится.
В любом случае, нужно будет сходить к доктору еще разок. Может сейчас разрешит..

Ксюш, попробуй почитай, если еще не читала - Не рычите на собаку Карен Прайор. Там хорошо механизмы поощрений описаны, мне психолгиня как-то рекомендовала.
Читается тяжело, но полезная.

Можно начать с небольшого подкупа, не давать просто так если не занимался ни под каким давлением. Потом он должен втянуться и должен выработаться режим. Потом перевести поощрения в режим не регулярных и случающихся непредсказуемо.
Как то так.

Аксинья, мне кажется, что в ЧШ будет лучше, так как все новое, а произвести положительное впечатление/порисоваться/понравиться хочется большинству подростков)
Нашего при переводе на полгода хватило, да и сейчас новый учитель = первая четверть 4/5, а потом, правда, опять тоска...

-------

http://www.sdvg-deti.com/viewtopic.forum?t=21759