Соня, друх

Моя встает в 7, в школу к 8ми.
Уроки до 14-14.30, а дальше впихивает студенческий театр 4 р/нед по 3 часа вечером, 2 р/нед йогу по 1.5 часа, 1 р нед вождение 1,5 часа, 1.5 часа в нед доп английский, 1.5 часа в нед литература и мхк. Раз в неделю еще в школе ходит на ансамбль с подругой. Поют. Дорога ко всему, кроме школьного -это еще от 20 до 40 минут до каждого места в одном направлении. В понедельник уходит в полвосьмого утра возращается в полодиннадцатого вечера.
Болеет редко, витамины, омеги и проч зимой без перерыва. Но думаю важно и то, что театр и литература + мхк ей ооочень нравятся, она с них всегда окрыленной приходит.
В воскресенье вместе в трц ездим, еще час фигурного катания с тренером.
А, еще успевает приготовить что-нибудь, или на обед, если я не оставила, или испечь что-то сладкое.
Уроки вроде успевает, оценки норм, кроме физики и химии, физику исправляет, остается на дополнительные иногда, по химии возможно будет 3 в полугодии, трудности с учителем. С уроками жонглирует, делает в дороге, в кафе между занятиями, на переменах и т.д.
Резко начинает сдавать, если накапливается недосып, я тогда разрешаю английский проспать, он 2 раза в неделю первым идет.

Эм, обалдеть просто!У вас супер-дочь

Счастливцы. У моего вторая смена . Подъем - как встанет. Сегодня с папой ездил в бассейн, встал в 6.30. Школа примерно с 13 до 19. Вечером, пока поел, уже и уроки делать не получается, спать в 21-22. Утром два раза в неделю - робототехника, остальное время шляется по городу или смотрит телевизор. Контролировать приготовление уроков могу только в выходные. Вот так и перебивается с 2 на 3 по половине предметов.

Встает в 7, школа 2минуты в полдевятого. Кайф, мне бы так. Успевает на компе поиграть или доделываем уроки. Но странно, в этом году то ли скрывает, но на дом меньше задают, то праздники, то контрольные, то по физике лабы. Не верю. Ругаемся из за этого. В прошлом году кошмар был с домашками, много.
Болеет тоже, но пока без антибиотиков. Витамины и пр.все есть, но надо заставлять пить, это проблема.
Для мозгов купила Ноопепт и Семакс, никак не начнем, забывает пить. Надо думать что то про написание режима, но где? На лбу? В зеркало не смотрит))

Как бы сделать напоминание на компе? Такое возможно? Сидит там все свободное время. Это плохо. Но заинтересовался выпиливание, может хоть немного отвлечется.

Репетитор два раза в неделю математика. Плюс дедушка дополнит.занимается по физике и географии. Дедушка у нас умный!))
Бассейн 3раза в неделю.

Бабушка хорошо помогала, но...нет теперь бабушки...
Литература на ней была и по по ней у нас 4!

Мой с понедельника по субботу встает в 8.30 (школа во дворе, уроки начинаются в 9.00). Из школы приходит в 13-14 часов. Есть и садится играть в компьютер. Уроки делает со мной или самостоятельно, когда я прихожу с работы, т.е. с 19 часов. По урокам у него всегда "ничего не задано", так что не напрягается. Делает только письменные задания по математики и русскому языку, учит литературу и по литре - то, что задали письменно. На прошлой неделе выяснилось, что с начала года не писал в раб.тетради по биологии. Теперь надо написать 30 страниц - начал списывать с ГДЗ.
В этом году 2 раза в неделю ходит к репетиторам по русскому и математике, занятия по 1 часу. Дома дополнительно готовимся к ОГЭ, прорешиваем тесты по географии и обществознанию, русскому языку. На уроки, без подготовки к ОГЭ, уходит 1-2 часа.
Спортом не занимается, учит дополнительно ПДД, хочет, чтобы ему купили мопед.Собирался с этого месяца записаться на страйкбол, но что-то передумал. В прошлом году ходил 1 раз в неделю на курсы юных моряков - в этом году бросил- лень тратить 1 час на дорогу.
Спать ложится в 12.00 - 01.00, иногда еще слушает аудиокниги. Если не выгонять из компа, то и всю ночь будет играть. Досыпает потом на уроках. После школы не спит. Гуляет редко.

Встает 3 дня в неделю в 6.30 (когда к нулевому уроку), 3 дня - в 7.30. У моего шестидневка. В день по 6-7 уроков.
Приходит обычно в 14.30 домой. Обедает. Садиться за уроки. До хоккея успевает сделать несколько уроков, потом едет на тренировку. Тренировки 6 раз в неделю. Выходной пятница. В пятницу вместо тренировки спит пару часов. С тренировки приезжает ближе к 10 вечера. Ужинает, моется, садиться доделывать уроки. Ложиться обычно в 11-12 часов.
Домашние по дополнительным математике и русскому считает за уроки, поэтому делает вместе со всеми. Если удается выкроить вечер, делает тесты на компьютере. На каникулах занимался целенаправлено тестами по информатике. Никак не дойдут руки до физики. Не успеваем совсем. Решили вчера с мужем, что надо понемногу каждый день подкидывать задачек,что непонятно, объяснять.
Много делает на выходных. Старается сделать по максимуму все, что задано на следующую неделю.

Репетиторов, курсов по подготовке, других кружков нет.
как-то так...

У всех нагрузки...
А дети не протестуют?
Моя вроде как все любит, но жалуется, что трудно. На прошлой неделе заболела и сказала, что единственная возможность отдохнуть - это заболеть. Где баланс?

Ну что, у моего нагрузок почти не осталось, я убрала все лишнее. И все равно. В прошлый вторник просто утром не встал. "Мать, отвянь, я спать хочу". Отвяла. Порадовалась, что во вторник, а не в среду на сочинение. Зато отоспался, подготовился, вроде что-то написал... (результатов еще нет).
Олимпиаду по химии примерно таким же макаром отказался писать. Т.е. он ее запустил, время потикало, он полчаса смотрел-смотрел, потом лег спать и отказывался просыпаться...
Ну плюнули... Хожу, правда, теперь думаю, что надо все же менять список ЕГЭ и искать вуз, где учиться будет попроще...
Добраться бы до ЕГЭ живыми... Кружки все побоку. Точнее, вот спорткомплекс открылся после ремонта, хочет ходить на фитнес. Это пусть ходит, это наоборот для повышения выносливости...

Подъем в 7.00. С барабанным боем.
Школа до 15.00, потом обязательные спецкурсы до 16.30.
Обед.
Далее тренировки 3-4 раза в неделю по 2 часа
ПОтом английский язык 1-2 часа 3-4 раза в неделю.
Потом уроки.
Начинаем укладываться спать в 11
Засыпает от 12 до 2 часов.
Дополнительно: занятия в университете олимпиадной математикой в воскресенье,  во вторник - занятия по математике в ВШЭ, Меташкола по физике и математике.
Скоро сессия с 3 экзаменами.

В школе задают неадекватно много. Такое чувство, что до 7 класса школа ничему не учила, а сейчас взялась.
5 часов математики, 3 часа геометрии, 3 часа физики 1 ОФЭ. Молчу про устные.
Географию за него в тетради делаю я. Рисую всяких кольчатых червей в тетради тоже я. Презентации по музыке делаю сама, он только прослушивает по утрам музыку из презентации и мельком просматривает.
Как-то так выживаем.
Отдыха нет.

Крути-верти пишет:

Такое чувство, что до 7 класса школа ничему не учила, а сейчас взялась.

Это про нас тоже.

Сбылась мечта идиота.
Как заставить школу учить детей?

У меня племянник еще не старшеклассник, но тоже напишу режим дня.
Встает в 7-30. В 8 выходит в школу.
Два дня в неделю в 8 уходит и в 8 приходит, сразу после школы едет на занятия. Приходит делает уроки.
Два раза в неделю репетитор по математике, занимается по скайпу.
С декабря начал ходить на кружок по ИКТ (1 раз в неделю), пытались отговорить, не получилось.
В свободно время английский дополнительно, мама с ним занимается.
Каждый день уроки 1-2 часа, в т.ч и для репетитора. Успевает поиграть на компьютере. Около 11 ложится спать.
Суббота, воскресенье выходные. Отсыпается и делает уроки.

Люди, у кого дети учатся в 10-11 классах, особенно в спецшколах или профиле, у вас дети ходят в кружки и секции или только учатся и занимаются с репетиторами или на курсах подготовки?

У моего ни курсов, ни репетиторов, но доп. занятия в школе и фитнес 3 раза в неделю.

репетиторы есть + кружок
+ фитнес 3-4 раза в неделю, и с утра мелкий бегает.

Мой десятиклассник лицея
играет на гитаре каждый день часа по 2
ходит в качалку 3 раза в неделю часа по 2
ходит на туризм 3 раза часов по 5
Как он что-то успевает - загадка.
Многое делает в школе на большой перемене.
Что-то не делает в принципе.
Оценки пока нормальные.

Зависит от того, какая задача стоит.
Если бы готовился к ЕГЭ, значит - все для ЕГЭ: курсы, репетиторы, что выбрали бы.
Мой больше на доп. занятиях (ну, можно сказать, кружки), потому что ему ЕГЭ не критично. В школу (профильная) ходит нерегулярно - в основном на те предметы, которые пригодятся потом (физика, геометрия).
Единственно что - смысла в регулярном посещении школы в 11 классе не вижу вообще. Ни если нужны ЕГЭ, ни если не нужны.

Nancy пишет:

Единственно что - смысла в регулярном посещении школы в 11 классе не вижу вообще. Ни если нужны ЕГЭ, ни если не нужны.

Я это чётка поняла сейчас, в 11- ом. Но непонятно, как сократить школу, там много лишнего- всякие сложные проекты, сочинения по истории(!) и т. п.

Nancy пишет:

Единственно что - смысла в регулярном посещении школы в 11 классе не вижу вообще. Ни если нужны ЕГЭ, ни если не нужны.

Протестуэ.
Школа - это прототип социума, с его законами и правилами, гласными и негласными, фактически социальный договор. Чтобы в него вписаться, нужно уметь эти правила соблюдать, и посещение школы - это то самое, что позволяет, особенно в 11 классе, сформировать умение разделять на "главное" на данный момент и остальное. Но при этом, вот это "остальное" держать в приемлемых для данного момента рамках. ИМХО.

Rebekka пишет:

Nancy пишет:

Единственно что - смысла в регулярном посещении школы в 11 классе не вижу вообще. Ни если нужны ЕГЭ, ни если не нужны.

Я это чётка поняла сейчас, в 11- ом. Но непонятно, как сократить школу, там много лишнего- всякие сложные проекты, сочинения по истории(!) и т. п.

Есть три способа сократить школу.
Первый - перейти на очно-заочное. Второй - просто задвинуть ненужное. Понять, что средний балл аттестата не интересует вовсе и договориться с ребенком, что все проекты и сочинения, кроме русского и литературы, идут лесом и пусть за них ставят двойки - не жалко. Третий - если таки страшно идти на конфликт со школой, то проекты и сочинения, как явно домашние задания, делаются мамой вообще без участия ребенка.

Nancy пишет:

Единственно что - смысла в регулярном посещении школы в 11 классе не вижу вообще. Ни если нужны ЕГЭ, ни если не нужны.

А почему? Поясните, пжлст. Мне пока как то совсем не понятно, как нет смысла ходить в школу ежедневно. 11 класс не похож на наш совковый 10й?

9 класс. Доп.занятия - как кружки (примерно как у Nancy, только проще) . репетиторов нет.

Nancy пишет:

Единственно что - смысла в регулярном посещении школы в 11 классе не вижу вообще. Ни если нужны ЕГЭ, ни если не нужны.

Nancy, как-то договаривались о таком посещении? Мне мелкий тоже говорит, что 11-тиклассники почти не ходят.



Моему полгода было тяжко, ему как раз нужно общество на постоянной основе.

гравицапа пишет:

Nancy пишет:

Единственно что - смысла в регулярном посещении школы в 11 классе не вижу вообще. Ни если нужны ЕГЭ, ни если не нужны.

Протестуэ.
Школа - это прототип социума, с его законами и правилами, гласными и негласными, фактически социальный договор. Чтобы в него вписаться, нужно уметь эти правила соблюдать, и посещение школы - это то самое, что позволяет, особенно в 11 классе, сформировать умение разделять на "главное" на данный момент и остальное. Но при этом, вот это "остальное" держать в приемлемых для данного момента рамках. ИМХО.

Да ну, Цап. Какой социум в 11 классе? а то они к этому возрасту не вписаны. Везде где нужно он уже вписан вполне. И четко понимает как свои личные приоритеты (где все гласные и негласные правила соблюдает), так и то, что в школе он просто время теряет. "Опяяяять этот тупняяяк".
Вообще, главное в 11-ом классе - это конкретная личная цель, ЕГЭ и максимум баллов. Один из важнейших жизненных выборов. Для многих это еще и финансовый вопрос. Не все могут потом во имя абстрактных социальных договоров обучение в вузе оплачивать.

Соня Садовая пишет:

Nancy, как-то договаривались о таком посещении? Мне мелкий тоже говорит, что 11-тиклассники почти не ходят.

Писали заявление на свободное посещение.

Снежная пишет:

Nancy пишет:

Единственно что - смысла в регулярном посещении школы в 11 классе не вижу вообще. Ни если нужны ЕГЭ, ни если не нужны.

А почему? Поясните, пжлст. Мне пока как то совсем не понятно, как нет смысла ходить в школу ежедневно. 11 класс не похож на наш совковый 10й?

Им поступать нужно, сдавать ЕГЭ. Где каждый балл имеет значение. Сдать ЕГЭ на высокие баллы очень сложно. И сейчас много подготовленных детей, которые сдают хорошо, близко к 300, конкуренция очень высокая. Последний год нужно посвятить именно этому. Сдать так хорошо, как только можешь. А школа отвлекает и перегружает. Один год можно и пожертвовать "общим развитием". У них вся жизнь впереди, успеют развиться.
Даже у нас на форуме немало бывших выпускников, которые либо не дотянули до желаемых баллов и не попали куда хотели, либо вообще никуда не попали...