Девочки, у кого из ваших деток стоит (стоял) такой диагноз? Как лечитесь или как-то по-другому корректируете?
Как со школой, выдерживаете ли 5-тидневку?
Я все чаще стала задумываться о школе... потому как замечаю:
вечернее время у нас только танцы-творчество-зарядка (то бишь двигательная коррекция) и т.п., никаких "развитие речи", "математики", "логики";
этот кружок не подходит, потому как начинается очень поздно, другой не подходит, потому как далеко очень ездить (доедем и уже устала)
не выдерживает время занятий...

У моего стоит в карточке церебро-астенический синдром. Не уверена, что это одно и то же, но могу сказать, что больших нагрузок он не выносит, быстро устает, не может играть без устали, как другие дети Лечение не буду комментировать, т.к. у каждого оно свое. Пока толку почти ноль после разных курсов разных неврологов. В первом классе (в прошлом году) пришлось его отправить на продленку, теперь очень жалею.

Кошка, большое спасибо за ответ!
Так поняла, что причины разные, а результат очень похож. Лечение нам тоже особо не помогает... Поэтому и спрашиваю, возможно кому-то что-то помогло...
А как в первом классе с нагрузками справлялись? Как сейчас второй? Продленка - это жесть

У нас в карточке стоял такой диагноз. Но когда мы перешли к другому невропатологу он сказал что это устаревший диагноз, такого сей час нет и выставил СДВГ.

Внимание исчезает особенно в момент выполнения д/з Однако, сейчас вот играли в "парочки" (любим это дело) - как всегда, обыграл меня разгромно, память на такие вещи просто феноменальная (как у того аутиста в фильме ).
В первом классе как раз начала по-настоящему болеть голова. До того не жаловался. С программой неплохо справился, не считая того, что сейчас тяжело ориентироваться в тетрадях, т.к. в 1 классе чаще всего писали в учебниках. Забывает, что предложение с заглавной, пропускает буквы в донельзя знакомых словах, торопясь. А в первом классе ошибки были обычно как раз из-за усталости и невнимательности в конце задания, например, смотрю контрольную по математике (за прошлый год): все примеры, кроме последнего , решены правильно, а в последнем знак поставлен, к примеру, минус, а посчитан в выражении как плюс. Скорость решения была очень высокой и читал (и читает) довольно внятно и бегло. Читать он вообще любитель, вечером из постели книжки таскаю у него

У моего кенгурёнка Ру( Даньки) астено-невротический синдром."Раздражительная усталость" такая.Вечером тихие игры,книжка на ночь.Специальных лекарств каких-то не пьём."Магне В6" когда назначают, тогда полегче.

Руда пишет:

У нас в карточке стоял такой диагноз. Но когда мы перешли к другому невропатологу он сказал что это устаревший диагноз, такого сей час нет и выставил СДВГ.

А у нас по сей день этот диагноз, единственный в официальной карте. А именно: "Астено-невротический синдром у соматически ослабленного ребенка". Поставлен неврологом-консультантом в районном КДЦ. Она отрицает наличие у нас СДВГ, который нам ставили с 4-х лет, и каких-либо психиатрических проблем. Считает, что в нашем случае все проявления гиперности вызваны этим синдромом и особенностями воспитания. И я все больше склонна ей верить, хотя другие специалисты высказывали другие мнения.

Лечение назначает минимальное, стандартное, упор на общее укрепление организма и щадящий режим.

В первом классе ни продленки, ни кружков не выдерживала. Продленку начали со 2 класса не каждый день, кружки с 3-го. Сейчас физически окрепла, стала выносливей, но большие учебные нагрузки выдерживает с трудом, быстро устает.

ЛИВ, у моего Ежонка в карте ММД и астено-невротический синдром.
Я задавала вопрос на форуме Ефимову, вот что он написал:
http://www.sdvg-deti.com/forum-f36/tema-t6562.htm

А я осталась в глубооокой задумчивости.
Симптомы Ежиные никуда не девались.

ЛИВ, спасибо, что подняли тему. Давйте друг друга в курсе держать, что ли

Моему сыну невролог поставила такой диагноз. Сначала ММД, потом заменила на астено - невротический синдром. СДВГ у него нет. Проявляется у ребенка этот синдром в том, что пока есть силы себя контролировать - золотой ребенок. Когда устает (а устает быстро) появляется и дефицит внимания, и гиперактивность, и раздражительность. Врач объяснял, что у ребенка мало внутренней энергии, и, в отличие от СДВГ, у него наоборот очень развиты фукции самоконтроля. Т.е. ему приходится себя все время контролировать, т.к. мозговая "батарейка" стремится выключиться, а ему приходится ее "подхлестывать".
Лечились курсом пантогама, танакана и Магне В6. Мне кажется, что стало лучше. По крайней мере, сын уже может сказать "что-то я устал" и прилечь отдохнуть, а не скакать по дивану и истерить.

И у моего орелика стоит астено-невротический синдром. Гиперкинетическое расстройство с дефицитом внимания ему сняли, сказали, не сильно он у меня гиперный, а дефицит внимания - ну что же, рассосется, если заниматься буду...А нервная система у него истощимая, все бурные эмоции действительно вызывают потом полное опустошение и упадок сил какой-то. Начинали с ноофена, и эффект был потрясающий, буквально на третий день проявился. Потом и новопассит был, и валериана курсами (вообще почти по потолку бегал), когда лежит в больнице - гастроэнтеролог, вкупе со всем, ему назначает и успокаивающие и расслабляющие процедуры - электросон, массаж, что-то там еще (нет выписок под рукой, не помню всего). Четкий режим дня, из которого выбиваемся крайне редко, сведено к минимуму посещение всех массовых мест и мероприятий, покой и тишина дома, убрала телик и комп, очень редко подпускаю, в общем - по максимуму оградить от любых раздражающих факторов, все дозированно. Медикаментозная терапия - пару - тройку раз в год курсами магне В6, ноофен, либо новопассит. Но я, если честно, этот год почти и не давала ему этих лекарств. Только ноотропы были. Т к при выполнении вышеописанного режима и равномерном распределении нагрузки он (ТТТ через все плечи) нормально как-то продержался, учитывая и операцию, и все больницы, и кое-какие другие неприятности. Ну и еще заметила, что как только я начинаю слетать с тормозов - то и его начинает нести, поэтому и за собой слежу, пытаюсь не орать, не психовать и тп. Хотя иногда и тюкнуть чем-нибудь тяжелым так хочется.

Бирма пишет:

Она отрицает наличие у нас СДВГ, который нам ставили с 4-х лет, и каких-либо психиатрических проблем. Считает, что в нашем случае все проявления гиперности вызваны этим синдромом

Не могу не согласиться. У Марины 60 % плохого поведения и речи от усталости.

Девочки, большое спасибо за ответы! Оказывается нас немало
Силли, да давайте будем держать друг друга в курсе! У нас детки одного возраста! Ефимова честно не поняла... И абсолютно с Вами согласна, что в И-те очень расплывчатая информация...

Цитата :

Вечером тихие игры,книжка на ночь

Цитата :

Четкий режим дня, из которого выбиваемся крайне редко, сведено к минимуму посещение всех массовых мест и мероприятий, покой и тишина дома, убрала телик и комп, очень редко подпускаю, в общем - по максимуму оградить от любых раздражающих факторов, все дозированно.

- все соблюдаем один в один. Выработали в процессе жизни, а иначе

Джанна пишет:

Проявляется у ребенка этот синдром в том, что пока есть силы себя контролировать - золотой ребенок. Когда устает (а устает быстро) появляется и дефицит внимания, и гиперактивность, и раздражительность.

Марина дома - золотой ребенок. Потому как режим подстроен под нее. И коллектива детей нет
Правда, частенько бывает состояние "глаза открыла и устала"

Цитата :

Ну и еще заметила, что как только я начинаю слетать с тормозов - то и его начинает нести, поэтому и за собой слежу, пытаюсь не орать, не психовать и тп.

Все один в один

Девочки, а как вы решаете со школьной нагрузкой? Требуется ли деткам дополнительный выходной? Щадящий режим?

[quote=Бирма]В первом классе ни продленки, ни кружков не выдерживала.[/quote]

Продленка, понятное дело, ужас, а вот кружки жалко...... хочется чтобы хватало сил не только на общее образование, а что-то для души у ребенка оставалось...

У моей барышни тоже такое есть. В 1 классе приходила из школы и 2 часа спала. Потом еще час приходила в себя. Дополнительного выходного не было. Но она так много болела, что это не ощущалось. А в кружки все равно ходила. На английский, вокал и бисероплетение. Просто подобрали их возле дома.

Мы оформляли доп.выходной в 3 классе, но потом я пришла к выводу, что это деморализует и создает лишние учебные проблемы. Теперь стараемся школу пропускать как можно реже, чтобы не отставать от программы и не выпадать из школьной жизни.
Но в 1 классе доп.выходной, думаю, был бы полезен, если ребенок хорошо подготовлен и пропуски не нанесут ущерба обучению.
Кружки, даже интересные и рядом с домом - это все-таки нагрузка. Нужно еще, чтобы оставалось время отдохнуть, поиграть, погулять на воздухе - восстановить силы.

По-видимому, это все-таки одно и тоже - вот тут краткое описание

У моего в карточке и гипердинамический синдром (а здесь на сайте я узнала, что это практически синоним СДВГ), и психастенический с-м, и неврозоподобный и еще чего только не писали, а лечение всегда одно и то же назначают.

Девочки, а вот мой утомляемый не спит днём. Ложится в 9, встает в 7. 10тичасовой ночной сон. Но днём... Вижу - НАДО БЫ поспать, но нереально уложить. Только нервы трепать сыну и себе.
Мой перестал спать, кажется, к 4м годам.
А как ваши астеники?

Не понимаю - если такой утомляемый, то логично предположить, что лежкой должен на постель падать и спать...

ЗЫ Летом путешествовали на машине, вот в машине на ходу он днём спал по 3 часа. Хоть садись за руль и "укатывай" его )))) Так бензина не хватит....

Силли, так астеники бывают, оказывается, не только гиподинамические, но и гипердинамические, так я поняла из Кошкиной ссылки.

ой, только сейчас прочитала по ссылке, а то сначала "зяблики" были. Поменяла кодировку...

Кошка, спасибо за ссылку, сейчас хоть какое-то понимание в голове у меня.

особенно это:

Цитата :

Причиной нарушения поведения (внимания) у такого ребенка будет не плохое воспитание, не вредность ребенка, не семья, не детское дошкольное или школьное учреждение, а заболевание, как правило, связанное с патологией беременности, тяжелыми родами, или перенесенными в младенческом возрасте травмами и нейроинфекциями (менингит, менингоэнцефалит).

А то ведь меня пресловутый мамский комплекс вины удушит скоро.
Хроническая гипоксия плода может быть причиной Ежиного состояния, так?

Где бы в сети какую докторскую почитать что-ли..
Не смейтесь, я по поводу другого редкого заболевания в семье читала и докторские, и доклады. когда имеешь дело с участковым врачом, надо быть во всеоружии )))) И вообще - лишней информации не бывает )))

У моего как раз после менингита и поперло все, и сразу ягодками переспелыми. И беременность тяжелая и родовая травма..Еще до менингита был гипером, но терпимо, а после - ваще капец.

По поводу сна вот у моего - я вижу, что устал, что хочет спать, но скачет с безумным лицом, валю насильно. Как маленького - руки, ноги держала, так и сейчас, ложусь рядом обнимаю, удерживаю, успокаиваю - минут 5-10 и спит ребенок, без периода покоя какого либо, 3секунды назад махал ногами пел и пытался плясать, перевернулся на другой бок и вырубился. А если не фиксировать - будет и 2 и 3 часа метаться. И чем больше устал накануне, чем позже улегся - тем раньше вскочит назавтра. Днем, кста, тоже лет с 3,5 - 4х перестал спать.
Школу - тоже пораскидали, музыкалку не делаем дома вообще, учительница не против, она на уроке много чего с ним успевает. Продленку в этом году тоже убрала, наняла няньку - учительница - она и уроки с ним делает частично.
И без продленки эффект заметен - спокойнее, уравновешеннее, не такой синий даже.

Мой, пока ходил в садик, все-таки спал днем, хотя в выходные это бывало редко. Сейчас не спит. Правда сейчас, придя из школы, часто падает на постель, но минут на 5, не более. Когда в 7 лет ездили в санаторий перед школой, я все 20 дней заставляла днем ложиться отдыхать. Он, конечно, спал не всегда, но какое-то восстановление сил все равно было. Сейчас устает, конечно. Да ещё 2-я смена.
Помнится, у меня школьная подруга после занятий спать ложилась на час-два. У неё, видимо, были похожие проблемы и дневной сон помогал нормально дожить до конца дня. А по себе знаю, что, если я лягу днем, то потом ещё более разбитая встану. Это кому как.

у моего гипоксия в родах была, длительная. и потом на 4 день он посинел. так что уже из роддома мы вышли со всеми диагнозами и прогнозами.

а мне самой астено-невротический синдром поставили только в 3 классе, когда из-за головных болей попала в больницу