Продолжение старого конфликта с учительницей.

Пару лет назад создавала тему про конфликт с учительницей географии. http://www.sdvg-deti.com/t14814-topicЖаловаться дальше классной руководительницы на учителя самодура тогда я не пошла - куда-то делись двойки, а итоговая четверка была на тот момент некритична.
В этом году дочь идет на похвальный лист, географичка доставала\унижала ее небольше остальных, за оценками котоые ставит похоже неследила. Сейчас выясняется, что у Насти в этой четверти по географии между 4\3, дочь подошла поинтересоваться как исправить, та сказала что необязана тратить на нее время и рассмеялась No comments

. Перед новым витком немилости учительница орала на весь класс "вы класс дебилов, а вот у меня красный диплом имеется, вы даже непредставляете как это учиться на одни пятерки". Один мальчик сказал что вот Настя имеет такое представление Silent

.

Терпение мое лопнуло, в пятницу иду к директору (географичка ведь и аттестат испортить может). К другим учителям претензий нет. Репутация у географички мягко говоря неочень - учителя у виска крутят, дети неуважают(мягко сказано), родители жалуются, но официальных заявлений похоже никто неписал. Директор говорит что все понимает, но работать некому. У нас есть козыри - дочка участвует во всех олимпиадах\конкурсах, приносит места, по учебе(если небрать в расчет географию) самая сильная в классе. Она конечно очень шумная, быстрая, на уроках болтает\отвлекается, но любой учитель может подтвердить что Настя способная и ответственная ученица.
У меня почти нет опыта выяснения отношений со школой. Как в разговоре с директором покорректнее донести, что конфликтовать со школой я нехочу, но и похвальный лист из-за самодурки терять нехочется?

Мел ну и поговорите. Директор может надавить на учителя чтоб вывела 4. Не верю что не знает о том что такая мадам у него в коллективе. Не такой уж большой школьный коллектив.

Коетен, в том-то и дело что четверка все испортит, и географичка это знает. А директор конечно в курсе ее выкрутасов, многие родители жалуются, но воз и ныне там, может потому что заявлений официальных небыло, одни беседы.

Блин насколько проще в том же техникуме. У нас была такая историчка. Мы втроем пошли на конфликт - написали директору заявление мол собирайте комиссию. Директору это нафик не надо - премии лишат на ура. Провели фиктивную аттестацию внутри заведения - выставили 5.

Например статья 45
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ
(ред. от 31.12.2014, с изм. от 06.04.2015)
"Об образовании в Российской Федерации"
(с изм. и доп., вступ. в силу с 31.03.2015)

Код:: Статья 45. Защита прав обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся

1. В целях защиты своих прав обучающиеся, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся самостоятельно или через своих представителей вправе:
1) направлять в органы управления организацией, осуществляющей образовательную деятельность, обращения о применении к работникам указанных организаций, нарушающим и (или) ущемляющим права обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, дисциплинарных взысканий. Такие обращения подлежат обязательному рассмотрению указанными органами с привлечением обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся;
2) обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, в том числе по вопросам о наличии или об отсутствии конфликта интересов педагогического работника;
3) использовать не запрещенные законодательством Российской Федерации иные способы защиты прав и законных интересов.
2. Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений создается в целях урегулирования разногласий между участниками образовательных отношений по вопросам реализации права на образование, в том числе в случаях возникновения конфликта интересов педагогического работника, применения локальных нормативных актов, обжалования решений о применении к обучающимся дисциплинарного взыскания.
3. Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений создается в организации, осуществляющей образовательную деятельность, из равного числа представителей совершеннолетних обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, работников организации, осуществляющей образовательную деятельность.
4. Решение комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений является обязательным для всех участников образовательных отношений в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и подлежит исполнению в сроки, предусмотренные указанным решением.
5. Решение комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений может быть обжаловано в установленном законодательством Российской Федерации порядке.
6. Порядок создания, организации работы, принятия решений комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений и их исполнения устанавливается локальным нормативным актом, который принимается с учетом мнения советов обучающихся, советов родителей, а также представительных органов работников этой организации и (или) обучающихся в ней (при их наличии).

Поговорить, вооружившись новым законом об образовании.

Предложить не мешать детям получать заслуженные оценки. Ваши слова в первом посте вполне разумны, так и поговорить с директором. А вот если разговор зайдет в тупик, то да - независимая аттестация.

А потом сообщить, что напишите коллективное заявление на учителя в комиссию по расследованию конфликтов.

Катер, спасибо за информацию о законе. Как бы это все донести до директора, чтоб та поняла, что скандалить я нехочу, но и разговорами одними в случае если географичка Настю завалит я неограничусь. Коллективное заявление если что найдется кому подписать.

Так и скажите, без прелюдий: "Я не хочу скандала, мне нужна пять. Если надо - мы сможем это доказать. Но тогда преподавать географию будет некому".
Я сегодня радикальная какая-то.

Интересно, а школа имеет какие-то бонусы от получения учащимися похвального листа, все-таки его через гороно дают?

Мел
Нет, бонусов нет, тем более 9 класс. Ещё 11 класс-рейтинг школ есть. Но важнее не оценки школы, а баллы ЕГЭ.

Сибирочка пишет:: Мел
Нет, бонусов нет, тем более 9 класс. Ещё 11 класс-рейтинг школ есть. Но важнее не оценки школы, а баллы ЕГЭ.

Увы, это так.
Как раз сегодня читала статью: Что сталось со школой

Код:: Тут и учителя смекнули, что они, со своей стороны, могут не учить этим дисциплинам. Во всяком случае, не учить большинство учеников — всех, кто сам не выбрал этот предмет. И им тоже ничего за это не будет: ведь их зарплату определяет средний балл по ЕГЭ, а те, на кого они махнут рукой, его сдавать не пойдут и на средний балл не повлияют.

Директора на этой неделе небыло в школе. А Настя сегодня еще одну пару принесла Pirat

. Теперь главная задача сохранить спокойствие при разговоре и найти правильные слова (хочется ругаться нецензурной бранью))).

Вы уверены, что оценки дочери занижены, то есть дочь знает географию на "5", тогда Вы можете потребовать создать комиссию и аттестовать дочь по результатам комиссии.

Melli пишет:: В этом году дочь идет на похвальный лист, географичка доставала\унижала ее небольше остальных, за оценками котоые ставит похоже неследила. Сейчас выясняется, что у Насти в этой четверти по географии между 4\3, дочь подошла поинтересоваться как исправить, та сказала что необязана тратить на нее время и рассмеялась .

Учить не обязан "следить за оценками, которые ставит" и так же не обязан тратить свое личное время - в этом нет ничего такого странного. Учитель может "войти в положение" дав дополнительные задания, но также может спросить на уроке...

Я не совсем поняла... Вашей дочери занижают оценки или ставят объективно, а Вы хотите, чтобы завышали...

Тень, я хочу объективных оценок. У дочки двоек в журнале за восемь лет небыло не одному другому предмету(а если и были то только за то что что-то там дома забывала). Если ее реальные знания на столь низкую оценку - значит эта оценка работы учителя, ну неможет ребенок усваивающий на отлично все остальные предметы чего-то недопонимать в географии. Учитель необъективна - например сегодня мальчику-двоешнику поставила пять, дочке и ее подруге двойки, еще одной сильной девочке тройку. Реальной оценки знаний я конечно незнаю. Но не может же мальчик, которому чтоб неоставлять на второй год натягивают трояки по математике\русскому\и др. серьезным предметам, знать географию лучше девчонок которые спать невыучив урок спать нелягут. Но мальчик тихоня, а девочки болтушки.

Учить не обязан "следить за оценками, которые ставит" пишет:

Она и неследила весь год, сейчас видимо ошибку свою исправляет.

География в старших классах не такой уж легкий предмет. Если Вы считаете оценки необъективными, то можно попросить директора в классе провести директорскую контрольную работу. Это внутришкольный контроль объективности оценок. Кроме того Ваша дочь явно писала в году, какие-либо письменные работы по географии, можно попросить их посмотреть. Они также покажут объективность оценок.
И если можно, уточните какую ошибку исправляет учитель... Вы написали: "Она и неследила весь год, сейчас видимо ошибку свою исправляет."
И еще, ребенок успевающий по всем другим предметам на отлично, может не знать на отлично географию, как и наоборот...

Сомнительно, что может не знать на столько географию. Не такой уж это сложный предмет. Историю, физику учит, а географию не может? Нужно разговаривать с директором и приводить в чувство учительницу.

Крошка пишет:: Сомнительно, что может не знать на столько географию. Не такой уж это сложный предмет. Историю, физику учит, а географию не может? Нужно разговаривать с директором и приводить в чувство учительницу.

Зачем и для чего "приводить в чувство" учителя? Если ребенок знает на "5", то это легко проверить независимым оцениванием и это все законно и официально. Если есть страх у родителей, что ребенок не знает на "5", тогда родители и начинают "прогибать" учителя...

Если заикнуться о независимой проверки знаний ребенка, а учитель знает, что необъективен, учитель сам начнет от этой проверки отговаривать...

Тень пишет:: "Она и неследила весь год, сейчас видимо ошибку свою исправляет."

Имела ввиду, что учитель на мою дочь особого внимания необращала весь год, поэтому оценки были приличные (объективные?).
Как учитель она кстати слабая, все дети в школе хорошо знают как она сына своего воспитала, где и с кем она отдых проводит, как она себя в молодости вела - половину урока про свою жизнь рассказывает, потом объясняет галопомпоевропам, вопросы задает невтему, например может спросить того что незадавала и обвинить весь класс в сговоре. Моя конечно учит только то что задано, не больше не меньше. У дочки другие интересы.

Тень пишет:: И еще, ребенок успевающий по всем другим предметам на отлично, может не знать на отлично географию, как и наоборот...

Возможно. Но это точно не наш случай. Такое может быть у профессионального и требовательного учителя. Наша сама похоже в предмете неособо разбирается. Еслиб для ЕГЭ нужна была геграфия сбежали бы из школы. Но унас есть сильные учителя по более важным для дочки предметам, поэтому за школу держимся.

Кстати в прошлой четверти пятерка только у Насти была, с учительницей разбиралась наша классная. В классе есть сильные ученики. Думаю она назвала фамилии детей которых "трогать" неследует, Настюха соответственно в их число непопала.

Melli пишет:: Кстати в прошлой четверти пятерка только у Насти была, с учительницей разбиралась наша классная. В классе есть сильные ученики. Думаю она назвала фамилии детей которых "трогать" неследует, Настюха соответственно в их число непопала.

Этого я вообще не понимаю. Ну и нравы у Вас. Если ребенок отличник, то он и будет отличником. Если не дотягивает до "5" по предмету, то только добрая воля учителя пойти на встречу и дополнительными заданиями дотянуть до "5", а не в приказном порядке "не трогать"...

Тень пишет:: [quote="Melli"
Этого я вообще не понимаю. Ну и нравы у Вас. Если ребенок отличник, то он и будет отличником.

Если учителя самодура на пути непопадется No comments

Тень, а что вы пытаетесь доказать?

Катер пишет:: Тень, а что вы пытаетесь доказать?

Тень- учитель. Поэтому она смотрит на ситуацию как учитель. Smile

Катер пишет:: Так и скажите, без прелюдий: "Я не хочу скандала, мне нужна пять. Если надо - мы сможем это доказать. Но тогда преподавать географию будет некому".
Я сегодня радикальная какая-то.

Катер, я ничего не хочу никому доказывать, я просто предлагаю путь выхода из ситуации.
А как я поняла, мама не уверена, что дочь знает на "5".

И еще, Катер, насколько я знаю, на форуме не запрещено еще высказывать свое мнение и не введена цензура.

Kat, тётушка Чарли пишет:

Катер пишет:: Тень, а что вы пытаетесь доказать?

Тень- учитель. Поэтому она смотрит на ситуацию как учитель. Smile

Кет, Вы правы Flower

.
Еще я смотрю и как мама, то есть, что я делала, когда считала, что учитель необъективен. Директорская контрольная все показала, но я четко представляла уровень знаний ребенка.