Власта пишет:

Т,я согласна с вами.почти во всем проблема в ребенке и моих страхах.ребенок начал плакать и истерить,мешал вести уроки, не шел в класс.ребенка сразу повели к завучу,это видимо в школе практикуется по любому поводу. В прежней школе для нужен был серьезный повод.        Комнату сдавать,на школу не хватит.Калина правильно пишет,работу менять.это дело не пяти минут. мне бы папу на работу выпнуть.

Власта!
Сейчас Вы уже из школы опять ушли,если я правильно поняла.
Но, на самом деле, можно было сделать много всего для разрешения данной ситуации.
Например,
- давать ребёнку успокоительные,чтобы он был спокоен как танк,
- попросить учительницу,чтобы подбодрила ребёнка как-то,сказала ему добрые слова,
- попросить папу (раз уж он сейчас свободен) посидеть несколько дней в коридоре,чтобы ребёнок знал,что у него сидит защитник,и чувствовал себя поувереннее,
- обратиться к администрации с просьбой,чтобы поговорили с учителем,чтобы учитель помог освоиться ребёнку,
- вести беседы с ребёнком,что он уже взрослый дядя почти и выглядит смешно,тем более что его пока никто не обижал.


Ну,а бежать из школы при первых же трудностях...По-моему,это путь в никуда.
Вам ведь образование надо получать,вообще-то.
А в домашних условиях у Вас ребёнок недополучает ни положенных учебных часов,ни знаний (Вы много об этом писали).
Очень жалко.
Лично я желаю Вам добра,и мне очень жалко,что у Вас так...

Что значит "не получится в щадащем режиме"? Пришли и поставили в известность учителя, что ребенка забираете после третьего урока. А завтра у него "болел живот" (если надо, конечно). Власта, будьте ГИБЧЕ.
И еще раз - не все вопросы решаются ШКОЛОЙ. Если вашему ребенку неуютно в обществе, то ето проблемы ребенка. Их нужно решать в первую очередь. Потом будет видно, в каком графике, в какой школе будет учиться Илья. До тех пор, пока для него ОБЩЕСТВО трудно выносимо, вызывает тики и невротические реакции, любая школа ему не подойдет. Поетому продавать комнату в надежде на чудо БЕСПОЛЕЗНО. Останетесь ни с чем.

Код:

- давать ребёнку успокоительные,чтобы он был спокоен как танк,

Это ВРАЧ должен подобрать. И да, похоже, это ПЕРВИЧНОЕ.

Далее будет видно что и как.


Пока ребенок в школе в состоянии СТРЕССА находится, речи о положенных часах и понятых уроках быть не может. Состояние определяет возможность к обучению.

Вернулись от врача, отпишусь вечером. Лечение все отменила, то, что было назначено раскритиковала, направила к клиническому психологу для оценки психоэмоционального состояния (?), ЭЭГ забраковала, во-первых дата - 2013 год, во-вторых сказала, что там, где мы делали (поликлиника при ПНД) старый аппарат и некачественно расшифровывают. Назначила тиаприд пока, пойду почитаю. Про депрессивность пока ничего не сказала, нужно заключение психолога,сказала, что ребенок весь в навязчивостях,что разговор она будет вести не об интеллекте,а о состоянии ребенка и план работы-лечения все после ЭЭГ и психолога.

Ну так оно и есть - психоемоциональное состояние ребенка не дает ему возможность нормально общаться со сверстниками и обучаться в школе. То, что вы считали стереотипиями, врач назвала навязчивостями. Ето тоже показатель неустойчивого емоционального фона (тревожность, депрессивность, плаксивость и тому подобное). Все верно вам врач сказала. Как и про заключение психолога - что является основной патологией для ребенка - тревожность, сниженное настроение или что-то еще.
Не знаю, какое отношение ЕЕГ ко всему етому имеет. Но зачем-то его всем делают.
Власта, надеюсь, что вы нашли хорошего врача.
Лекарство - нейролептик с противотревожным действием.

Извините, что влезаю в чужую тему с вопросом, но увидела,Агава, ваше сообщение про то, чтобы ребенка забирать после третьего урока. Скажите, если не трудно, это справку какую-то нужно ,или можно по личной договоренности? Или попросить освобождение от физ-ры, к примеру, которая три раза в неделю последним уроком?

спасибо.все разъяснили.опять нейролептик... ЭЭГ потому что я пожаловалась,что подтекает слюна при разговоре.дневной мониторинг. Атаракс велела отменить, лекарство начать пить через два дня,чтоб атаракс вышел.(?) еще сказала,что ноотропы не пить,массаж если делать,только расслабляющий. Ребенок мной манипулирует.я спросила,что,так заметно уже с первого раза? говорит,да. навязчивости и некоторая прилипчивость отталкивают детей.

У моего тоже эти проклятые навязчивости и прилипчивость, только не некоторая, а такая неслабая прилипчивость. Дети, которые обычные, ни в какую не хотят общаться. И я их понимаю.