Меня мучает вопрос: как разграничивают этих два диагноза? Ну, например какие вопросы можно задать ребенку чтобы определить степень задержки? Я уже писала в других разделах форума, что мой деть явный тормоз, хотя и не всегда. Но когда мы приходим к врачу и его начинают спрашивать элиментарные вещи, которые я точно уверена, что он знает, он конкретно тупит. Вот спросила его врач "кем ты доводишься маме", а он смотрит и молчит. Когда вышли от нее, я ему еще раз задала этот вопрос, и он сразу сказал "ну сыном конечно" Или делаем уроки, объясняю как решаются примеры такого типа, способы, вроде понял, повторяет, а на следующий день, опять стопор какой-то, хоть Хотя через какое-то время он может все опять верно выдать. У него ОНР моторная алалия, говорят детей с тяжелыми нарушениями речи не тестируют по Векслеру, а как тогда можно определить грань? Кстати, когда проходили переосвидетельствование, то по Векслеру его тестировали и написали просто снижение интеллектуального развития. Я присутствовала при этом, но еле себя сдерживала, когда на вопрос сколько 1 в числе 7, мой ответил 2 и 5. Примеров могу привести много. Но а все-таки? Ведь УО и ЗПР разные вещи.

А вот темка была, посмотрите
http://www.sdvg-deti.com/forum-f34/tema-t5374.htm

Спасибо за ссылку, прочитала, вроде все ясно. Получается, что у моего скорее ЗПР. На компе помешан. Помимо игр он достаточно уверенный пользователь:папки,файлы,создает документы-тут он "как рыба в воде". Хотя, когда его спросили , что означает пословица "куй железо пока горячо", он не въехал.

rikitiki пишет:

. Хотя, когда его спросили , что означает пословица "куй железо пока горячо", он не въехал.

ПОдумаешь не въехал,думаете мало таких которые не въезжают?придет время поймет,пусть попозже чем другие,зато у него есть другие интересы,т.е он может дать фору любому в другой области.
Мой кстати тоже на приеме у психиатра не смог объяснить в чем разница между самолетом ,вертолетом,ракетой и бабочкой.Тоже поставили диагноз ЗПР.Тут все такие,нас много

Цитата :

Хотя, когда его спросили , что означает пословица "куй железо пока горячо", он не въехал.

Это вообще не показатель. Я своему объясняю бОльшую часть пословиц.
Хотя вот чего-чего нет, так это ЗПР

Взрослый человек не все пословицы объяснить может.

Девочки, но психиатры считают, что если дитя не может понять смысл пословиц или абстрактных понятий, то это свидетельствует об УО. Это ладно, но меня даже ни пословицы волнуют, а проблемы со счетом. Ошибки при письме типа "дадушка" вместо "бабушка", медленное чтение с ошибками-это следствие моторной алалии, но а счет. Почему на вопрос 8-6 он начинает считать по линейки? Дискалькулия? А психиатр у которой проходили переосвидетельствование сказала, что дискалькулия-это иное.

Рикки, грань между легким ЗПР и УО ооочень тонкая. Смотреть нужно в динамике. Наблюдать, лечить, развивать. Вашего ребенка этот психиатр давно наблюдает?

Агава пишет:

Рикки, грань между легким ЗПР и УО ооочень тонкая. Смотреть нужно в динамике. Наблюдать, лечить, развивать. Вашего ребенка этот психиатр давно наблюдает?

Да нет, первый раз видела. Кстати а есть у кого-нибудь ссылка на тест Векслера? Пожалуйста пришлите.

Тест Векслера для детей до 15 лет. http://psynet.narod.ru/tests/tete.htm Возьмите отсюда.

Рикки, а в школе ребенок успевает хотя бы на "тройки"?

На "3" да, но у него цикличность какая-то, то первый ответит, то вообще "отсутствует" на уроке. Агава спасибо за ссылку.

Агава, он у меня не скачивается, точнее не открывается. А можно файлом на электронку

Рики! Меня этот вопрос тоже очень волнует. Всё время сама себе его задаю. Недавно психолог проводила диагностику, успокоила - "да нет у Егора УО", я пока успокоилась .Надолго ли? А вообще я сейчас тоже открою Лягушкину ссылку, почитаю...

Вот что меня смущает в ответе Маячок, так это то, что лёгкое УО лучше для последующей социализации, чем ЗПР. Вот что-то я нахожусь в лёгком замешательстве

Рики, я вот нашла этот тест.Открывается легко.
http://www.psylab.info/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82_%D0%92%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0/%D0%94%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BD%D1%82

А моего, помню, в д/с проверяли на интеллект, показывали картинки с вопросом, чего на них не хватает, например рыба без нижнего плавника, портфель без ручки и он не смог ответить. А мне потом сказал, что да, он видел, что портфель был без ручки, но решил, что так тоже бывает.
А когда у них было контрольное списывание, тоже в д/с, он вместо "коса остра" почему-то написал "косы русы". И из всего такого был сделан вывод о его слабом интеллектуальном развитии. А когда через год тестировались в Центре одаренных детей, интеллект был выше среднего. А сейчас я вообще затрудняюсь что-либо сказать о его интеллекте. Как говорит наша директор, это возраст идиотов.

Вот и моему пока ЗПР ставят. Да я бы и не мучилась этим вопросом, но летом опять переоформлять инвалидность, и опять начнутся эти муки. Этот раз на МСЭК сказали, что ЗПР в 9-10 лет уже не пишут, что надо госпитализироваться в псих. б-цу для уточнения степени интеллектуальной недостаточности. Мои доводы, что ребенок перенес тяжелую травмирующую операцию, которая затормозила речевое развитие и почти до 6 лет ребенок общался жестами. И уже в 7,6 пошел в школу и хотя и слабо, но все-таки справляется с программой. Я боюсь что ему УО поставят, это будет как приговор на всю жизнь, а ведь во многом у него прогресс. Да и в больницу если и обследовать, то только вместе, одного там не оставлю. Просто хочется быть более подкованной в этой части. Более 70% диагнозов в нашей стране считают ошибочными, не хочу чтоб мой деть опять оказался в этом числе.

Такса, спасибо большое.

Я посмотрела Векслера! И сама ощущаю себя уо...

liana пишет:

Я посмотрела Векслера! И сама ощущаю себя уо...

Угу..........Его надо заново адаптировать.

Ага , я тоже читала и представляла , как моя 8 летняя ЗПР-дочь будет отвечать на вопрос

Цитата :

.


Что такое конфискация?

А "из чего делают скипидар" как вам? А столица Греции? Это 7-летний ребёнок Должен знать?!

А я для себя открытие сделала. У моего ригидность мышления и в этом тесте об этом говориться. Сейчас читаю вопросы и вспоминаю ответы своего ребенка На вопрос "где продают сахар?" он отвечал в "Магните". Ему и вопрос задавли о маленьком мальчике, который дерется. Мой ответил, что домой уйдет, а оказывается должен был успокоить...

Кстати об УО и смысле пословиц и тп...
Наш явился из школы и поёт "стоит над горою Алёёёёёёша, Алёёёёша, Алёёёёша..." ну и так далее - папа наш возьми да спроси "А ты понял о чем песня-то? Что за Алёша?", а человек и ответил "Ну я понял что стоит солдат Алёша, а сапоги и шинель у него почему-то каменные!"

Выяснилось - песню разучили, а про что она - не объяснили... А со стороны выглядит будто с абстракным мышление проблемы.

Драсьте...
В Векслере все учтено, все возрастные категории. Никто и не рассчитывает что пяти-восьмилетний ребенок будет про скипидар рассказывать
Тест хороший, правда.