Здравствуйте!Помогите разобратся Моему сыну 5лет и 10месецев,хочу рассказать немного о нем.Роды протекали нормально без осложнений.Особых проблем с ребенком не было,в годик ездили на Украину(мы живем в Португалии) и проходили там комиссию,здоров. Когда ему было 2года родилась сестричка,воспринял тяжело поначалу,очень ревновал.В три года пошел в садик вот тут и начались наши проблемы.С начала воспитательница начала жаловатся что он не говорил ничего(хорошо говорил на нашем языке,плохо понимал по португальски)я все пыталась обьяснить ей что всему свое время.На следуйщий год вроде все начало налаживатся,ему нравилось ходить в садик,начал немного говорить по португальски.Появились другие проблемы ребенок стал агрисивен мог ударить если у него забирали его вещь,вообщем нам сказали в садике что у нас наверное гиперактивность и нам надо к психологу(вот здесь то все и началось,на то время нам было 4года)Ребенок стал нервным,покой нам только снился,еще появилось что ребенок всегда стеснялся при группе что то делать и говорил очень тихо если его спрашивали,в оснновном на португальском языке.Дома он тоже себя плохо вел мог запросто ударить сестру.Я очень страдала по этому поводу и ругала и наказывала и обьясняла все популярно,но результат был ноль.Хотя он очень активный, но его очень многое интересовало,задавал вопросы и всегда с вниманием слушал ответы,коллекционировал машинки,пазлы собирал,он вообще мало что оставляет не законченным.Вообщем заинтересовать ребенка можно.Мы ходили с ним к врачу нам дали бумажку чтоб воспитательница заполнила,принесли мы через месяц(это был январь2011) ту бумажку и нам сказал врач ничего страшного....гиперактивен,когда пойдете в школу если не сможет сидеть долго прийдете выпишу таблетки,моему возмущению не было предела,как так без обследования только то что заполнила воспитательница сразу гиперактивен???Так получилось что мы в этом году закончили садик,и больше он там(слава богу)оставатся не мог.Все детки пошли в школу,и мы отдали своего живчика(по португальским законам если ребенку исполняется 6лет до 30декабря,его берут в школу)Сейчас прошел месяц и насчет усидчивости нет проблем,он не отстает от сверстников,но проблема в том что он не говорит на уроке(стесняется)когда спрашивают и я заметила в нем что он как будто перестал меня слышать(сказать надо раз 5 хотя ),перестал меня слушатся,чуть что психует,раздражительный,эмоциональный.Вот такой вот крик души.Я в самом деле не понимаю что с моим ребенком, может у него внутричерепное давление?У него нет проблем с концентрацией внимания,интересуется энциклопедиями,сам одевается научился немного импульсивен.Здесь еще и с медициной в этом плане не очень ,буду пытатся выпросить у врача сделать обследование,еще хочу попросить в школе псохолога.Вообще в таком возрасте дети умеют контролировать эмоции?с этим у нас тоже плохо.Большое спасибо за внимание.

хочу извинится ,я здесь новичек и не знала что можно создать свою тему.Задавала такой же вопрос в другой теме,но на сколько я поняла в общей теме я ответы получу быстрее

Добрый день и добро пожаловать. Не знаю насколько сложно в Португалии обследовать ребенка, но без специалиста-невролога, видимо, не обойтись. И психолог хороший тоже нужен.
Хорошо бы найти "островок успешности" помимо школы (спортивную секцию, например, или творчество какое-то) и поднимать самооценку детику.
Учить и учить "правильному" проявлению своих эмоций и оценке чужих.
Вы внимательная мама, у Вас получится.

Надо бы обследовать слух. И еще мысль, по поводу молчания на уроках. Есть такое заболевание - селективный мутизм, посмотрите в инете. Это когда ребенок молчит только в строго определенных случаях, напрмер, только у доски. И сказать ничего не может. Вам надо к ЛОРу и неврологу, обязательно.

У меня в классе был такой "молчащий" мальчик. Учился хорошо, но на уроках не отвечал. Был довольно замкнут, но классу к 3-му стал с нами (одноклассниками) общаться. Так он учился до выпуска (10 лет), закончил школу почти отличником. Учителя давали ему письменные задания. Даже выпускные экзамены в 10 классе (те, которые устные) он сдавал письменно.

Вот спасибо вам,в первую очередь за поддержку ее мне хватало уже несколько лет.Мы живем в Португалии,а моему мужу еще и здесь приходится ездить в другую страну на работу(кризис и нас коснулся )приходится самой воспитывать своих живчиков.Вот ходила сегодня с учительницей говорить,говорит эта неделя прошла хорошо.Вчера с ним работал психолог школьный,говорит что у ребенка что то на эмоциональном плане.Как сама поговорю с ней напишу потом.Мальчик ходит на плавание 2раза в неделю и 1раз в неделю футбол.С сверстниками общается,есть друзья еще с садика,очень хорошо относится к девочкам(хотя сестру может стукнуть).Насчет самооценки вот дома мы всегда ему говорим что у него все получается,я никогда ребенку неговорю что плохо, а говорю что все у нас получится,а мне кажется что она понижена(учится писать буквы раз десять сотрет резинкой,говорит плохо,я ему говорю Андрюша что все у тебя ок,а он трет и трет )неделю назад считали с ним,считал в уме(до 10 ну 1плюс 1 и так далее)сегодня задали домашнее задание по математике(истерика не умею говорит ).Короче мой любимый сынок отрывается по полной дома .Что касается лора так мы там у же были,где то то 2 года назад у него был насморк и я так достала врача что нас направили и на снимок(думали что адденоиды) и слух проверяли,все ок.Невролога здесь детского наверное днем с огнем не найдеш,была я у одного врача называется у них "врач по развитию ребенка"вроде так ,так вот мы в очереди к нему просидели наверное больше часа (здесь это норм.),а потом этот врач по тестам которая заполнила воспитательница из садика сказалСДВГ,говорит ничего страшного,когда пойдете в школу если будет прийдете мы вам выпишем таблеточки,вот такие вот дела.Я и в самом деле иногда думаю что он гипер,ведет себя просто ,но при всем у него такая память что я иногда не помню,вот и шнурки научился за оди день завязывать(до этого постоянно ходил с липучками).Иногда у меня с ним просто нервы не выдерживают

Дети с СДВГ имеют трудности с произвольным вниманием. То есть, когда человеку очень интересно, он может доооолго быть внимательным и усидчивым, а когда надо заставить себя делать то, что не интересно, то тут затык - внимание плывет.
И насчет шнурков - такие навыки зависят не от гиперактивности, а от развития моторики. И память может быть отличная. Вы сходите на наш сайт и почитайте статьи, там есть основные признаки СДВГ.

спасибо,я очень много перечитала по этой теме.Ну вот учительница как раз и сказа что с внимательностью у нас все нормально

Ната, а муж португалец? Ой, извините мое любопытство

Внимание - это основное, что обычно страдает. Но бывает и так, что ребенок гиперкинетик - слишком моторный, невообразимо подвижный.

нет муж украинец,вот сейчас с папой(он у нас сейчас на больничном)делает математику,с папой он не говорит что не умеет

я вообще не понимаю почему с папой он себя по другому ведет,может это со мной че не так

я бы еще добавила,он конечно стал уже немного спокойней (меньше стоит на голове),но вот например делаю ему утром кашу полную тарелку,а он чуть ли не истерикой я хочу еще больше я ему говорю что сьеш сначала эту,а он уже остоновится не может,это что что то с психикой?