Забрала сына. Все плохо.Ненавижу школы

Сходили...На перемене ребенок остался голодным, питание в логопедическом классе бесплатное, но почему-то мы на этот праздник попали только с января. Сообщить нам о том, что нужно сдать деньги никто не догадался. Когда сын позвонил сказать, что все едят, а он смотрит, у него отняли телефон.
Когда я за ним пришла, мне было сказано, что она не знает, что с ним делать, взять в рамки она его не может, класс не учился из-за него и вообще, меня ждут медики, к которым она обратилась по поводу его вменяемости. Я поинтересовалась мнением психолога, та заявила, что посмотрит его через неделю, заочно советов не дает. Что делать неделю нам и учителю не ответила. Сказала, что ей нужна его медкарта. Обе говорят про индивидуальное обучение, в классе они таких не учат

А КАКИХ учат???? Школа в любом случае КОРРЕКЦИОННАЯ. И проблемы с речью не только у тихих и спокойных детишек имеются. Ыыыыыыыыыыыыы....

Они говорят, что этот класс равняли три месяца, только приучили к дисциплине - нарисовался мой такой невменяемый. А мой там сразу за клоуна выступил, как привык. Они не знают, как с моим справиться и боятся, что остальные тоже оторвутся.

Справились с классом - справятся и еще с однм. Вот прям так и скажите " Я верю в ваши, Марьиванна, педагогические таланты! Если вы справились с таким количеством расторможенных деток - и с моим справитесь!" Вооот с такой улыбкой и говорите. Чтоб Марьиывнне было понятно, что её ценят, на нее надеются, и никуда от нее не уйдут.

Извиняюсь, но особенно понравилось "ровняли три месяца" и "боятся"....
Что то тут неправильно, что-то не так.
Быстро как-то они тут закрутили, сделали выводы, если я правильно поняла - за один день?
Может действительно попытаться как Агава советует с учительницей поговорить.

Я сегодня уже пыталась. 'я так надеюсь, что Вы подскажете, поможете и т.д.' Мимо...
Ну и меня, конечно, тема с завтраком и телефоном вывела. Нельзя так с детьми.
А в пятницу психолог еще пела про адаптацию, мол, дети еще маленькие, им нужно привыкнуть. Циничные лицемеры

Цитата :

А в пятницу психолог еще пела про адаптацию, мол, дети еще маленькие, им нужно привыкнуть.

Ну и вы в школе про то же самое пойте. Если ребенок не агрессивен и САМ не сопротивляется обучению в школе, то я б попыталась оставить в классе. Даже наперекор рекомендациям учителей этой школы.

Если б видела, что самому ребенку плохо - забрала б его со школы нафих... И отдала заново в 1 класс на след.год.

Агава пишет:

Цитата :

А в пятницу психолог еще пела про адаптацию, мол, дети еще маленькие, им нужно привыкнуть.

Ну и вы в школе про то же самое пойте. Если ребенок не агрессивен и САМ не сопротивляется обучению в школе, то я б попыталась оставить в классе. Даже наперекор рекомендациям учителей этой школы.

Если б видела, что самому ребенку плохо - забрала б его со школы нафих... И отдала заново в 1 класс на след.год.

Это был наш вариант. И не жалеем!

Крути, Агава, на ПМПК на прошлой неделе мне сказали, что я не имею права забрать семилетнего ребенка из школы, это незаконно.
Я уже согласна на домашнее. Это не социализация, быть клоуном и козлом отпущения. Над ним там уже все дети сегодня смеялись и дразнили, когда у него телефон отняли.
Напрягает также,что психолог требует медкарту, а медики очень срочно хотят меня видеть, потому, что в 'школ,ной медкарте нет ничего, указывающего на возможность такого поведения'.
Сын СОПРОТИВЛЯЕТСЯ обучению в школе

Можете забрать. Но для этого нужна справка от врача (из госструктуры) что вашему ребенку по состоянию здоровья нужен еще год. Обычно справка от невролога.
А социализация? вы правы в ТАКОМ варианте она не нужна ребенку. Ничего кроме неправильной модели поведения вы не получите.
У меня был такой вариант. Гаврюша родился в феврале. Первый забег мы сделали в 6,6. Не пошло. оформила семейное. До конца года учился на семейном. В конце года его даже аттестовали. Но с нового учебного года я просто за денежку оформила новую карту в школу и прошли по конкурсу в другую очень сильную школу. А из старой я потом забрала документы, соответственно принеся им справку, что деть уже ученик другой школы.
Когда пошел в школу в 7 и 6, то это был уже настоящий первоклассник.

Матрена, а с психологом не работали? Может поискать хорошего?

Матрена, а в каком месяце у ребенка день рождения?

Спасибо! А на семейное сложно переводиться? Вы сами учили, или нанимали кого-то? Аттестовала школа, которая гнобила, или другая организация? И зачем была нужна справка об отсрочке на год, если ребенок остался первоклассником на семейном обучении? Еще тыщу раз спасибо!

Девочки, ребенок июльский, на 1 сентября было 7 и месяц.
Были занятия с психологом из ЦППР, за два месяца не смогла разобраться в причинах, потому коррекционная работа отсутствовала. Вообще она мне нравилась, мягкая, доброжелательная, Вася у нее таял на занятиях, т.е. положительные моменты, безусловно были в плане ребенковского душевного равновесия.
Сейчас сосватали нам психолога в паре с неврологом, обе работают в гмназии, специализируются на СДВГ. Но это же не пару раз сбегать, а дооооолго заниматься...

шк, незнай, у нас просто забрали девочку. И все. Через год оформляется новая медкарта и ребенок заново идет в 1 класс. Без ПМПК, переводов в коррекционку и тыпы... В последущих классах такие маневры, разумеется, уже не прокатывают. Зато ни записей, ни нервотрепки - ничего плохого вообще не происходит.

http://www.sdvg-deti.com/t11813-topic

Матрён, здесь почитайте, и ещё через поисковик поищите, на форуме полно про домашнее обучение.

я вас поздравляю! Вы сделали самое трудное - приняли решение, и теперь будет легче. Впереди - борьба с бюрократизмом и беготня с бумажками, это неприятно, но намного хуже осознавать, что в школе сыну плохо, и его ненавидят. Потихонечку всё наладится.

Удачи!

Пы Сы: Если конечно нет возможности сделать так, как пишет Агава и Крути.

Дитте, спасибо, Вы для каждого найдете доброе слово...

Не для всех, но для вас точно найду

Ну, вот и настрой получше.
Кста, прикольненько: встретились в одной теме Матрёна Дермидонтовна и Марфа Митрофановна. на 4 стр.

меня тоже улыбнуло, и Оливку в теме про спорт)))

Матрена, а может все-таки присмотреться к этой школе получше. И у вас и у ребенка на данный момент накоплен негативный опыт, нервы на пределе, вы сейчас очень остро воспринимаете ситуацию, нервно реагируете. Ну нельзя же за один день составить полное представление о школе. То, что учителя восприняли вашего ребенка не ласково, тоже в принципе понятно. У них уже был полный комплект, более-менее устоявшийся коллектив, а тут ваше чудо , зашуганное предыдущей школой. Ну что такое запредельное сегодня сотворил ваш ребенок? Позвонил вам? Ну и что? Психолога с ее требованиями в сад, не имеет никакого права ничего требовать. Она ОБЯЗАНА помочь ребенку адаптироваться, вот пусть и помогает, в конце концов вас РОНО туда отправило, значит ребенок может там заниматься, им виднее (как то примерно так вещаем). Про надомное лучше в школе ПОКА не говорить, спровадят вас с удовольствием. Пусть немного привыкнут к мысли, что вы там надолго, может отношение изменится. У школы много достоинств: маленькие классы, бесплатные логопеды, дефектологи, облегченная растянутая программа. Надо бы еще посмотреть, может адаптируется. А ребенка к хорошему психологу, чтобы снимал стресс и выяснял причину нежелания ребенка ходить в школу. По-моему, Влади где-то писала, как она общалась со школой, почитайте, попробуйте в том же ключе. С ребенком поговорите, что в новой школе все будет по другому, попросите его попробовать.
Ну а если не получится, тогда уж на надомное, а пока можно по тихому подготовить почву.

Согласна с Пенелопой на все 100%. Если сейчас забрать ребенка из школы и попробовать снова пойти в 1 класс в следующем учебном году, то возможности попасть в речевой класс у него больше не будет. Гарантии же что он сможет вписаться в большой коллектив через год нет никакой . А сейчас у мальчика есть возможность обучаться в малочисленном коллективе по меньшей мере начальную школу + коррекционные занятия. Иногда приходится проглатывать свои обиды , ради того чтобы обучатся ребенку было как можно комфортнее.
Ну а школа конечно же неправа, они даже дня не дали мальчику осмотрется и освоится, просто его нервная система не вынесла такой массы нового (школа, дети), вот он в разнос и пошел. Хотя из Вашего описания я никакого разноса не увидела.

Девочки, сижу, плачу, пытаюсь себя заставить вести сына в школу. Я, наверное, не совсем точно описала ситуацию с поведением, напишу позже, сейчас нет времени. Спасибо.