Маячок, здравствуйте. Мой ребенок на уроке нарисовал семью.
Вроде всех не забыл: и мама, и папа, и братья, и ростовка совпадает. Но вот смущает очень наличие туч и грозы. Вообщем я выложу, а Вы, если можно, посмотрите, может что сможете сказать по его художеству. (Сразу скажу, рисовал простым карандашом, сказал, что не успел раскрасить).

Ой, че то у меня не открывается

а так:

А у меня открывается........

Мышка, а так видно, только перевернуто

Ой, нет, можно развернуть. Спасибо!

Исправила код изображения в первом сообщении.

Мышка, Пеппи, спасибо! Никак не могу нуачиться правильно вставлять изображения, вечно что-то напутаю.

Белоснежка, знаете, это как раз тот случай когда нужно спрашивать - "а почему ты так нарисовал?". Иначе это просто будет нашей интерпретацией, возможно ошибочной

спросите сына - с чем у него ассоциируются тучи, гроза. По характеру ответа сориентируетесь.

Хорошо, спасибо!

Вы уверены, что это именно тучи, а не деревья ,к примеру...
Мой ребенок вообще с 2 лет страшных монстров рисовал...Все вокруг просто в ужасе были.А ребенок с улыбой отвечал, что очень любит этих милых созданий, верит, что они добрые и хорошие. Дети- необъяснимые творения.На картинке Вашего ребенка я не вижу ничего страшного- солнышко, дружная семья.А погода сейчас, извините, какая? Что ж ребенку теперь- цветущий сад рисовать, если за окном-тучи....

Маячок, здравствуйте!
Спросила я у сына, он говорит, что просто ему так пришло в голову: ходили мы гулять всей семьей, начался дождь, гроза, ветер поднялся.

Наверно, ничего страшного нет в его рисунке, но на фоне других детей он выглядит как-то уж совсем мрачно. Мало того, что не в цвете, так еще руки-ноги как палки, да еще гроза эта. Да и учительница как-то уж очень особо выделила рисунок моего ребенка. В общем я что-то напряглась сначала. А потом подумала: семью нарисовал полную, все пропорционально, он - между братиками (так и по жизни себя представляет, хочет, чтоб у них все одинаково было, а у него отличалось), все вместе рядом, папа - как глава семьи, мама чуть поменьше. Все вроде правильно.

Белоснежка, ну и хорошо что разобрались, а то что качество рисунка не очень - не переживайте, дети с СДВГ рисуют более схематично, гораздо позже сверстников начинают делать цельный рисунок человека. Вероятно, это отражение более позднего созревания.

А можно я тоже спрошу по этой же теме?
Сегодня были с сыном на психологическом тренинге родительско-детских отношений. Детям было дано задание : волшебник превратил твою семью в животных. Нарисуй их.
Дети рисовали кошечек, собачек, черепах, лосей . Мой нарисовал "дружную семейку"... скорпионов. Я, конечно,расстроилась.
Если можно, подскажите, что это может означать с точки зрения психолога? Ведущие - психологи высказали мнение, что в глазах ребенка мы - агрессивная семья , или защищаемся от внешней угрозы. А деть сказал, что ему просто нравятся скорпионы. А группа "Скорпионз" - его любимая и у нас звучит постоянно.

По крайней мере, хорошо что все втроем скорпионы, а не только мама и папа
АЧ нет у детки?
Если нет, это может быть связано и с фрустрированной агрессией, т.е. ему бы хотелось, чтобы вы были более агрессивны, а он, соответственно, более защищен

Маячок, спасибо большое за ответ. АЧ у него нет. Агрессии мне кажется у всех достаточно, просто мы с мужем её не выпускаем наружу, а в себе всё держим. Видимо, нужно учиться правильно эту агрессию выпускать, или перерабатывать во что-нибудь полезное.
Подскажите пожалуйста, есть ли способы цивилизованно выражать агрессию? Если есть, дайте какую-нибудь наводочку. Заранее спасибо.